小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 钱正权
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  1
    摘要: 如今语文教学新名词多,容易使人发懵,“生态课堂”就是其中之一。“语文生态课堂”是什么样的呢?我想应该是以生为本的课堂,是学生焕发生命活力的课堂。它关涉眷顾的是教育教学的根本问题。如果是这样,...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  7-16
    摘要: “全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”圆满落幕之后,全国小语会秘书处组织召开了专题研讨会。人教社小语室编辑、北京市部分区县的语文教研员和教师参加了会议。大家交流了自己参加此次观摩活动的体会与...
  • 作者: 游泽生
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17-19
    摘要: 首先,文本解读不等于教材解读,不等于文本的教学解读,文本解读不会自动生成为教学设计。考察“解读”一词,有“分析、研究、理解、体会”等意义。文本解读其实就是教师对文本人文性(思想主旨、情感价值...
  • 作者: 林寿清 闫娜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  19-20
    摘要: 随着教改的深入,广大教师早已认识到了文本解读的重要性,但在实际操作上却易陷入以下三种误区:一是迷信教参,照本宣科式解读。教参在某种程度上确实方便教师快速把握文本主旨,但仅停留在教参的水准上,...
  • 作者: 李祖文
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  21-22
    摘要: 绘本最早是学龄前的启蒙读本,随着图画风格设计、文字呈现、主题安排上越来越多元,绘本被广泛应用于教学现场中,不再只是学龄前儿童的启蒙读物,而是有别于文字书的另一种新书种。《星月》就是这样一本有...
  • 作者: 刘军 崔云宏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  23-25
    摘要: 一、体会感动 触动心灵学习表达 师:说起感动,我想大家并不陌生。同学们在学过的课文中,在电视上、报纸上、书籍中,一定看到过许多令你感动的故事或事情,谁来说一说?
  • 作者: 肖俊宇 陈智文
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  26-28
    摘要: 一、巧解生字。初读课文——走进一个故事 师:大家已经预习了课文,下面老师要考考大家生字的掌握情况——课件出示:悬崖眼花缭乱坠人山涧秩序桥墩猛蹬一下 目瞪口呆 师:最后两个词怎么念?
  • 作者: 陆华山
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  29-30
    摘要: 在深幽的言语意蕴中浸润 【片段1】 师:知道“翘首”是什么意思吗? 生:“翘”的意思是抬起,“首”的意思是头,“翘首”就是抬头。
  • 作者: 李秀英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  31-32
    摘要: 一、以“和”为眼。以“拼”为线,研读第二个小故事 1.提炼重点,引导质疑。 师:请同学们浏览第二个故事,一边读一边想,找找故事中哪一个自然段最能体现蔺相如的“智”和“勇”?其中哪一句话最...
  • 作者: 李文瑜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  33-34
    摘要: 一、指导研读“渑池会见” 师:请大家默读课文的第二个小故事,看能不能用几句话说说这个小故事。 师:现在谁来说说渑池会见? 生:过了几年,秦王约赵王在渑池会见。秦王要赵王鼓瑟,还要人记录...
  • 作者: 李俐
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  35
    摘要: 教学是一门艺术,艺术贵在创新。对于《将相和》这一传统名篇,要想教出新意,实属不易。但近日看到李秀英、李文瑜两位老师共同执教《将相和》一课,顿觉眼前一亮,受到颇多启示。这两节课都把学习“渑池会...
  • 作者: 李卫明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  36-37
    摘要: 古诗文学习需要理解。那小学生学习古诗文理解的方式或途径是怎样的呢?当前最常见的方式是要求学生借助注释、根据字义采取“扩展、增补、调换、连缀”等办法连句理解,并辅以同学交流和教师点拨。这种按部...
  • 作者: 宋斌
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  40
    摘要: “山中访友”,何为“访”?访问、寻求。“友”又是谁?朋友、亲友、抑或学友?各种答案莫衷一是。带着这种种不确定,到文中一探究竟,徜徉在文字间开始我的拜访。
  • 作者: 杨妙容
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42
    摘要: 《七颗钻石》是人教版三年级下册的一篇童话故事。学生的初始阅读,他们的兴趣可能只停留在变化的事物上,即:木罐—铁罐—银罐—金罐—七颗钻石这一层面上,而对“变化”背后的神奇的力量却没有真切的感受...
  • 作者: 冯弟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  43
    摘要: 问:人教版六下《回顾·拓展二》中的“日积月累”,录载了宋朝王安石的《元日》诗。其中,《教师教学用书》上把“元日”定格为“元旦”。请问编辑老师,“元日”是否能解释为“元旦”?
  • 作者: 张金秀 汪爱林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44
    摘要: 问:人教版四年级上册第一单元后的《语文园地一》中的《日积月累》板块安排的是有关自然景观的四副对联,皆是著名景点的特色楹联。文字艺术精妙,内容蕴涵丰富,实为值得积累的佳品。第三副对联出自浙江杭...
  • 作者: 赵秀红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44
    摘要: 问:人教版六年级下册第一课是《文言文两则》,选编了《学弈》和《两小儿辩日》两篇短文。其中“缴”的解释是“古代指带有丝绳的箭”,“盘盂”的解释为“圆者为盘,方者为孟”。请问编辑老师,“缴”真是...
  • 作者: 陈基
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45-47
    摘要: 为落实“识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点”这一新课标的要求,我们进行了数年的以识字写字为重点的学习型阅读教学实验研究:取得了初步认识,现抛砖引玉,恳请同行斧正。
  • 作者: 金焱淼
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  48-49
    摘要: “磨课”即集中教研组或备课组组员的智慧,结合平时积累的教学经验,针对某一篇课文进行反复推敲的过程。磨课的关键点在于“磨教材”。本期编发的这组文章,以《滴水穿石的启示》为例,对说理文从文本解读...
  • 作者: 曹红燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  51-52
    摘要: 说理文通常用一个或几个事例来阐述一个道理,即中心论点。它的语言朴实、凝练,多采用叙议结合的手法,有理有据地阐述观点,层次清楚,思路明晰,是一种提高学生逻辑思维能力、培养学生阐发观点技能的很好...
  • 作者: 陈小平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  55
    摘要: 【现象一】对学生错误的回答,教师不置可否。如一位教师教《小动物过冬》,让学生初读课文后再读课文,并提出这样一个思考题:“同学们刚才初读了课文,就知道了小动物过冬的方法,请同学们再读一读课文,...
  • 作者: 闫晓枫
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  56-57
    摘要: 阅读教学是学生、教师、文本三方对话的过程。对话品质的高低取决于两个因素,一是学生自身对文本的认知度,二是教师疏通学生与文本距离时所采取的策略的有效度。一位教师在执教《地震中的父与子》时,设计...
  • 作者: 王金涛
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  58
    摘要: 策动,是“以小博大”的教学策略,、但它同样遵循教育教学规律,遵循学生的认知水平,只有充分发挥策动的优势,才能产生“以小博大”的教学效果。
  • 作者: 张秀杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59
    摘要: 一篇优秀的文章,总有“牵一发而动全身”的“点”。教学时找准切人点精心设计问题,就可以引导学生整体感知课文,从而使学生对文本留下深刻、完整的印象。
  • 作者: 俞国平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  60-61
    摘要: “以生为本”的出发点与归宿点是学生,而在教学中难以把握的,也是我们叫得最响却又得不到有效落实的是学生的“学”。我们思考并聚焦于学生的“学”,需要建立起“以学为主”的语文教学思想,其教学定位是...
  • 作者: 姜亚杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  62
    摘要: 这学期开始,每次布置日记前,我都会花一点时间,跟学生们聊个话题。学生们写日记,就可以写所聊的话题,当然也可以写其他自己想写的。这样,学生不但人人都有“料”可写,而且轻松自然,不再像以前那样无...
  • 作者: 张敬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  63
    摘要: 为了更好地提高小学语文课堂教学的实效性,进一步探索教学规律,深化课堂教学革,促进教师的专业发展,在全国小学语文教学研究专业委员会的大力支持下,经辽宁,吉林,黑龙江三省小学语文教学研究专业委员...
  • 作者: 毕来林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  63
    摘要: 2010年10月15日,由人民教育出版社举办的《新编小学生字典》(第四版)出版座谈会在北京举行。来自国内语言学界、辞书界的专家曹先擢、王理嘉、李红印、李建国、苏新春、罗先友,全国小语界专家崔...
  • 作者: 凌金波 莫善泉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  63
    摘要: 由上海师大小语教学研究中心、全国小语多思教学研究课题组、全国集中识字教学研究会、广西河池市教育局和金城江区教育局主办的“2010年全国小学语文多思教学成果观摩会暨全国集中识字教学研讨会”,于...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  F0002
    摘要: 第九届两岸四地小学语文教学观摩交流活动于2010年12月3—4日在香港保良局蔡继有学校隆重举行。中央人民政府驻香港特别行政区联络处办公室教育科技部董翠娣副部长出席开幕式并讲话。

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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