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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 小径交叉的语文之路刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 哲学大师冯友兰先生讲过一个禅宗里的故事：有一位禅师，每当被问及佛教的“道”如何解释时，他便竖起大拇指，一句话不说，只让人看他的大拇指。久之，服侍他的小和尚也学会了这样做。一天，禅师看到小和尚...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年版课标即将实施，第九届青年教师阅读教学观摩活动也将于今年11月份进行，如何在课标的引领下，反思十年课改，提高识字写字质量，深入教学实际，学习语言文字运用，以及怎样上出扎实、灵动且有...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “2012年中国小学语文特级教师高端论坛”于7月17日-18日在河南郑州举行。本次论坛上，与会教师分年段、分专题就“语文课程标准与语文教学创新（低段）”“以语言文字运用为中心的教学改革（中、...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “语言文字运用”的内涵 吴立岗语文中的“理解”不仅仅是指理解思想内容，还包括理解怎么运用语文。叶圣陶先生、张志公先生等在多年的语文研究中，没有提“以语言文字运用为中心”就是认识到了理解与运...
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5. 不求甚解与咬文嚼字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在重感悟、重体验的语文课改理念下，“不求甚解”代表着新的阅读教学观，确有其必要性，但传统的“咬文嚼字”也并不是就该寿终正寝，二者并不互相排斥，完全可以兼用。阅读教学既要不求甚解，也要咬文嚼字...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、小学语文教师儿童文学素养的缺失 自新课改以来，小学语文教材的儿童文学化倾向越来越明显。根据课标编写出版的人教版、北师大版、苏教版三套主要的小学教科书和配套的阅读教材，都选编了大量儿童文...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《小学语文教学·会刊》今年第6期刊登了特级教师孙大武的《习作没有字数要求之后》一文，读罢全文，笔者有一些疑惑，想与孙老师商榷。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 师：今天我们来学习——（生读课题：临死前的严监生）。师：在这里念“jian”。 （生齐念）师：“监”字我们还得注意它的写法。咱们在课题旁边把这个“监”字端端正正写上一遍。（学生写字，教师随...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 古典名著之所以成为经典，往往是因为刻画了足以成为文化符号的人物形象。罗老师的教学充分尊重了小说这一文体特征，抽丝剥茧地引导学生把握人物形象，体会人物性格。听罗老师执教《临死前的严监生》，让我...
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10. 《七颗钻石》教学实录及评析（A）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 师：初次见面，刘老师送给大家三句话，请大家一起说：第一句，我真棒!第二句，我真的很棒!第三句，我们真的真的很棒!（生说）师：你们真的真的很棒!下面我们把同样的三句话送给在座的老师们。
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11. 《七颗钻石》教学实录及评析（B）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 师：请大家读一下题目。（生齐读）师：看老师板书课题，你们的手也不要闲着，一起书空。（师板书课题，指名读课题，师读后请学生再读。）师：告诉于老师，这课的生字，哪一些你很久很久以前就认识？
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12. 对话与反思刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 对话 “同课异教”活动结束后，我和于永正老师进行了面对面的对话交流。刘：于老师，很荣幸与您一起参加这次的“同课异教”活动，这对于我来说是个很好的学习机会，希望得到您的指点。
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13. 《荔枝》第二课时教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 自本期开始，我们开辟“优化设计”栏目，本栏目选择一线教师的典型设计（实录）作为靶文，组织广大教师进行评析，然后由设计者根据评析意见对原设计进行修改完善。我们把原设计、评析、修改后设计一一展示...
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14. 儿童视角里的《爬天都峰》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《爬天都峰》一文，重点写的内容不是“爬山”的过程，而是爬山前后的人物对话。也就是说，在“爬天都峰”这件事上，过程是简单的，而起因和结果更被看重。对这种特别的文本结构，需要我们用心解读。
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15. 《山中访友》三个“妙”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一篇约800字的游记能把山中的步步是景，景景妙趣横生写得栩栩如生，引人人胜，回味无穷，内容丰满，其中必有妙招。反复研读，觉得有三个妙处值得探究。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 最近，学校开展了全员教研活动，本人有幸参加了五年级《圆明园的毁灭》一课的研课全过程，颇有收益。以下是三次对重点段的研课及反思。
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17. 把语言的“百草园”还给儿童刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一道考试题目 我校四年级第二学期语文期末试卷上有这样一道题—— 发挥你的想象，运用恰当的语言描述小鸟活跃的情形，力求生动吸引人，力求写出你的个性。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： （一）寓言，起源于劳动人民的口头创作，情节简洁而夸张，篇幅短小，故事性强。所以，寓言教学更适宜采用“故事类文本”的教学策略——讲故事、听故事、表演故事，尤其是低年级的寓言教学。
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19. 正反教学 互补训练刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 长久以来，语文教学习惯顺势迁移教学，指导学生学习一篇课文（一个片段），然后放手让学生用同样的方法学习一篇新课文（一个新片段）。当然，这种方法可以让学生牢固掌握一种阅读方法，且简单有效。但是，...
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20. 草根归本式“七环节”教学法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 小学语文草根归本式“七环节”教学法是沿用“老眼光”利用“新视角”，追根溯源，使用最原始、最传统、最有效，甚至是已经被“尘封”起来的语文学习方法而实施的教学法。它回归语文学习的本质，遵循语文学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 低中年级处于习作刚刚起步阶段，习作水平较低，课外积累薄弱，一线教师普遍对这起步阶段的习作教学觉得最难把握。笔者认为，如何让他们学习有条理地去表达，且文从字顺、言之有物，既知道“写什么”，又知...
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22. 让口语交际课真正动起来刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 师：同学们，第一幅图中你们看到了几张脸啊？生1：两张脸!师：再仔细看看到底几张脸？生1：四张脸……嗯……不对，是十张脸。师：除了脸，你还看到了什么？
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23. 朗读指导失误举隅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文教学实践中，朗读是最常见的训练形式，通过朗读不仅能使学生把握课文内容，更能使学生身心沉浸到文字深处，品味到语言文字的妙处，从而落实语文教学的目标。但在朗读指导中如果专注文字内涵挖掘，忽视...
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24. 这个陋习“破”得好刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【案例】 《孙中山破陋习》是苏教版三年级上册的一篇课文，课堂上，在学习了孙中山的姐姐因为缠足而痛苦不堪，了解了缠足是怎么回事后，就有学生主动发问：“为什么缠足这么折磨人，妈妈还要给姐姐缠？...
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25. 语言“积累”命题例谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》在每一个学段的阶段目标中都明确提出了“积累语言”的要求——“积累自己喜欢的成语和格言警句”，“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料...
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26. 我眼中的美国母语教育刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我有幸受深圳市政府委派赴美国纽约学习考察将近两个月，通过参观与访问学校，深入课堂观课议课，走访教师、学生、家长与社会人士，对美国母语教育课程的主要特点与整体架构有了一些粗浅了解和初步感受。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 朋友给我带了一套台湾康轩版的《国语》教材和《习作》。《国语》就是我们的《语文》，《习作》则接近我们的教材配套练习册、补充习题。细读内容，引发了我对汉语教学的诸多联想。下面，我以该教材六年级下...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、大赛宗旨 提升教师教学研讨能力，展示课堂教学艺术精彩，展现小学各科教学和教师魅力。 二、参赛对象 全国小学语文、数学、英语等各科教师、教研员，师范类院校在校大学生、硕士、博士生等及...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 历经十年实验，数学、语文《课程标准》（2011年版）终于颁布，几百余处修订点成了一线语、数教师关注的热点。课堂教学如何重新审视育人为本的教育观，如何站在传统教学思维定势的断裂处，借助“新课标...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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