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高教文摘2018年出版文献
出版文献量(篇)
702
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高教文摘
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投稿
《高教文摘》是南京理工大学高等教育研究所主办的内部刊物。
主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
210094
地址:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
出版文献量(篇)
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2016年
目录
61.
大学创业生态系统构建机制研究——以加州大学洛杉矶分校为例
作者:
叶桂方 王旭燕
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
12-15
摘要:
一、研究缘起 进入21世纪以来,社会经济形态逐渐转向创业型经济和知识型经济,创业公司呈现出集群发展的态势,部分地区形成创业生态系统。目前,硅谷、波士顿128号公路、三角研究园是美国公认的三...
62.
重点建设政策下的高等教育竞争机制与效率分析——兼论对“双一流”建设的启示
作者:
周志刚 宗晓华
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
16-19
摘要:
一、重点建设政策对我国高等教育分层与区隔 “SCP范式”(结构一行为一绩效)认为市场结构、市场行为、市场绩效之间存在着递进制约的因果关系,市场结构决定着企业的市场行为,而市场行为又决定着市...
63.
高校科研的教育性——科教融合困境与公共政策调整
作者:
周光礼 姜嘉乐 王孙禺 陆国栋
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
20-23
摘要:
一、历史与现状 1.中国高校科研的体制化:简要回顾。 高校科研的教育性是一个在历史中生成的问题。新中国成立之初,在全面学习苏联模式的政策导向下,教学成为高校的唯一职能。改革开放后,美国研...
64.
“以学习者为中心”的高校教学转型探析:信息技术发展的视角
作者:
刘小强 梅国平
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
24-26
摘要:
一、信息技术的发展就是学习权力和自由的发展 教学从某种意义来说是人与人之间的信息交流,信息技术的发展对教学的形式和效率产生重要的影响。信息技术主要表现在四个方面:表达符号、载体种类、复制方...
65.
高校研究生教育质量问责:理念、标准与主体
作者:
梁传杰 邓宸
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
27-30
摘要:
一、高校研究生教育质量问责的价值内蕴——树立质量意识 树立质量意识,首先在于科学把握“治理”的真实内涵与核心要义。全球治理委员会1995年发布的《我们的全球伙伴》研究报告对“治理”作了界定...
66.
中国近代著名大学校长的教育质量观探析
作者:
李汉学 程斯辉
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
31-33
摘要:
一、大学质量观:主张研究和传播高深学问 大学校长的学校质量观关乎着大学的发展思路和定位,是学校工作的指导纲领。中国近代著名大学校长的学校质量观有诸多共通之处。对此,笔者曾进行过这样的归纳:...
67.
大学教师教学学术能力及其提升策略
作者:
刘隽颖
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
34-35
摘要:
一、“教学学术”与教学学术能力 1.“教学学术”概念的由来:博耶的多元学术观“教学学术”这一概念由厄内斯特·博耶在其担任卡内基教学促进基金会主席期间发表的重要报告《学术反思——教授工作的重...
68.
高校教师发展的美国模式与借鉴意义
作者:
栗新
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
36-38
摘要:
一、美国高校教师发展模式的形成 20世纪60年代初期,一些高校开始设立大学教师发展办公室来推广新颖的教学技术,20世纪60年代中后期美国开始推进大学教师发展运动,密歇根大学的教师与教学发展...
69.
基于CDIO理念的创新创业教育与专业教育融合发展研究
作者:
吴立保 朱晓东 顾榕蓉
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
39-41
摘要:
一、基于CDIO理论的创新创业教育与专业教育融合理念分析 CDIO即构思、设计、实施和运作,最初由美国麻省理工学院和瑞典皇家学院等四所大学自2000年起经过四年的探索研究创立,是以产品研发...
70.
英国高等教育改革新动向:市场竞争、学生选择和机构优化
作者:
崔军 蒋迪尼 顾露雯
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
42-46
摘要:
英国最近一次立法的高等教育改革始于1992年。时隔25年后,英国政府在反思当前高等教育面临的问题与挑战后,认为高等教育体系需要进行再次调整,并采取措施对高等教育体系进行了力度较大的改革,以充...
71.
欧盟大学-产业部门合作创新机制的主要类型及路径选择
作者:
代以平 王志强
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
47-49
摘要:
一、欧盟大学-产业部门合作创新的背景 作为当今世界一体化程度最高的国家联合体,欧盟及其成员国近年来制定了一系列发展战略和政策文件,并将高等教育机构与产业部门之间的合作视为促进经济增长以及增...
72.
导师、研究生关系的内在属性冲突及其超越——兼论一元主义雇佣关系的建构
作者:
陈恒敏
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
50-52
摘要:
一、理论前提:导师、研究生关系的两种属性及其内在冲突 (一)导师、研究生关系的伦理性 伦理性是导师、研究生关系的固有属性,也是其最本质的规定性。导师和研究生关系,乃至所有的师生关系之所以...
73.
一流大学建设的历史经验与时代省思——以“哈军工”办学实践为例
作者:
刘硕 赵俊芳
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
53-55
摘要:
回眸我国高等教育发展史,有一所学校仅办学13年,就发展成为闻名中外的著名学府,其办学影响和声誉在国内可与清华、北大媲美,在国外可与付龙芝、西点齐名,这所学校就是毛主席亲自点将,由陈赓大将创办...
74.
澳大利亚新南威尔士大学创建世界一流大学的战略与实践鉴析
作者:
张欣亮 童玲红 苏庆伟
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年5期
页码: 
56-62
摘要:
澳大利亚新南威尔士大学于2015年颁布了引领学校未来10年战略发展的《新南威士大学2025战略规划》(以下简称《2025规划》)此后的3年间,在战略规划的政策指引与配套措施的协同践行下,新南...
75.
AMO视角下高校大类招生人才培养莫式优化研究
作者:
姜友文
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
1-3
摘要:
随着国内高校转向以质量和特色为特征的内涵式发展,高校内部掀起了一股非常强劲的人才培养模式改革热潮。超越狭窄的专业限制,以学科或者学院为单位进行录取培养的“大类招生、分流培养”模式改革一度成为...
76.
理工科博士生招生方式对培养效果的影响——基于35所研究生院理工科博士生的调查
作者:
闵韡
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
4-7
摘要:
一、问题提出 目前我国博士生招生方式主要有普通招考、硕博连读和直接攻博三种。在探讨博士生招生方式与培养效果的关系时,多数研究仍侧重于理论和现象的描述,实证研究相对缺乏。一些研究以在读期间科...
77.
“双一流”背景下高校招考制度改革——来自法国一流高校的启示
作者:
卞翠
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
8-11
摘要:
一、招考的基础环节:BAC统一考试 法国高校招生基础考试,又称为baccalaureat考试(以下简称bac考试),由拿破仑创建于1808年,发展至今已有两百多年的时间,每年的考试日期由法...
78.
人工智能时代高等教育之变与不变
作者:
刘文
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
12-15
摘要:
一、人工智能的发展历程及其本质属性 (一)人工智能的发展历程与当下境遇 1.人工智能的发展历程为了较为全面地理解人工智能的发展历程,可结合“发展时间”和“技术演进”两个维度,将人工智能的...
79.
“双一流”建设与研究的维度
作者:
沈红 王鹏
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
16-19
摘要:
一、一流判断的维度 “双一流”首先涉及对“一流”的判断,也就是,“一流”是什么?“一流”就是最上乘的。那什么是最上乘的呢?即使是“最上乘的”,对其也有来自多个维度的判断。“一流大学”首先有...
80.
“一带一路”倡议下我国高等教育国际输出的机遇与挑战
作者:
喻恺 瞿晓蔓 胡伯特·埃特尔
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
20-23
摘要:
“一带一路”倡议的实施,为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了良好契机。改革开放以来,我国已逐步形成全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局,目前已成为世界最大的留学输出国和亚洲最大的留...
81.
“双一流”建设背景下学科建设服务本科高校人才培养路径研究
作者:
孙朝阳
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
24-24
摘要:
2015年8月,全面深化改革领导小组审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(简称“双一流”建设)。“双一流”提出了以一流为目标,以学科为基础,建成一批世界一流大学和一流学科...
82.
美国大学通识教育的价值塑造机制探析
作者:
蔡瑶
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
25-29
摘要:
一、价值塑造的载体:美国大学通识教育 美国大学普遍以“通识教育”为载体开展价值观教育,形成了美国大学教育体系中的一种制度化价值塑造机制。具体而言,通识教育是美国大学的一种教育理念和目前广泛...
83.
我国近二十年教师教育模式研究实证分析——基于共词聚类分析方法
作者:
袁娇
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
30-31
摘要:
本文对中国知网数据库中收录的1999—2017年教师教育模式研究的文献进行了可视化分析,通过定量和定性相结合的方式对国内教师教育模式热点与前沿领域进行了梳理。
84.
大学教师流动的相关性:学科专业、机构与教育背景——基于理工主导型大学教师的简历分析
作者:
李志峰 游怡
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
32-35
摘要:
合理的教师流动对于解构大学教师阶层的地位固化、优化学术劳动力市场的资源配置、增强院校和学科的竞争力具有重要意义。为了了解和掌握高校教师流动的基本特点,分析大学教师流动的内外影响因素与流动行为...
85.
面向新工业革命的中国工程教育发展战略研究
作者:
朱正伟 李茂国
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
36-39
摘要:
一、我国工程教育发展的战略思想 (一)人本主义的工程观 “人本内涵”是新工业革命最为根本和核心的内涵。新工业时代以合作为重要特征,更看重创造、互动、参与、开放、平等、共享以及加入全球网络...
86.
基于“4I”的工程人才培养模式改革
作者:
李正 王迎军 项聪
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
40-42
摘要:
第四次工业革命不仅将影响工程教育的内容及手段,而且会引发工业及商业的变革并改变工业及商业对劳动力素质的需求,从而对高等工程人才培养提出更高要求。然而,传统的高等工程教育在人才培养目标、培养过...
87.
斯坦福大学创业教育实施的特点与启示
作者:
张炜 徐旭英 邹晓东
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
43-46
摘要:
斯坦福大学是全世界顶尖的研究型大学之一,其创新创业教育也是全球最好的范本之一。斯坦福大学通过创新创业,对经济产生重要的推动作用,目前仍旧运作的企业中与斯坦福大学有关的共39900家。如果这些...
88.
欧盟伊拉斯谟系列计划中的研究生联合培养模式研究
作者:
孙雯 陈晓清
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
47-51
摘要:
为实现欧洲高等教育国际化,从1987年开始欧盟出台了一系列资助高等教育的合作项目——伊拉斯谟系列计划。该系列计划包括三个阶段:“伊拉斯谟计划”(Erasmus Programme,1987—...
89.
创建世界一流大学为什么要强调“中国特色”——基于世界顶尖大学的发展史
作者:
陈威
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
52-54
摘要:
一、为什么要扎根中国大地以及如何扎根 现代大学诞生于约一千年前,是社会分工的产物,是社会组织形态的一种。从这个意义上来讲,大学不是孤立存在的,而是植根于、生长于所在社会文化体系,与国家社会...
90.
我国大学生跨地区就业流动的影响因素分析
作者:
黄兢
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年6期
页码: 
55-58
摘要:
一、文献综述 20世纪90年代以来,中国人口的流动速度呈现明显加快的趋势,在劳动力市场供给方面,一个显著的特征是人口的就业流动逐渐由较低学历的“民工潮”向较高学历的大学生就业难方向转变。在...
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南京理工大学高等教育研究所
主管单位
南京理工大学
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