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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 管理是一种社会现象和文化现象。它是一种与人类社会共生的社会活动，只要有人类丰十会存在，就会存在着管理活动。管理的任务是有效地实现人类活动的社会协作．通过最佳的协作方式和最优的组织结构．保证在...
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302. 高中一年级学科教学参考意见——物理刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 通过义务教育阶段两年的物理学科课程改革．学生的科学素养得到了提升．学习积极性高。主动参与、独正思考意识增强了．注重合作、乐于探究的学习氛围初步形成．县有初步的科学探究能力和创新意识，这一届学...
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303. 化学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、义务教育阶段《课程标准》与《教学大纲》的主要区别 1．化学教学的目的 课标明确提出：化学课程通过化学知识与技能、过程与疗法、情感态度与价值观等三个方面来体现列未来社会公民科学素养的培养。...
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304. 数学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、义务教育阶段《课程标准》与《教学大纲》的主要区别 1、基础教育课程改革的重要任务．旨在建立促进人的全面发展的新数学课程体系。数学教育要从“获取知识为首要目标．转变为首先关注人的发展．创造...
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305. 信息刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 1．面对飞速发展的信息技术，教材内容无法与信息技术同步发展．因此教师在向学生教授信息技术的基本知识、技能等内容的同时．还应注重培养学生独立获取新知识、新技能的自主学习能力．充分发挥教师的主导...
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306. “信息技术与各学科课程整合”课题研究报告刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 屏东中学所承担的福建省基础教育课程改革重点课题“信息技术与各学科课程整合”已于2005年10月21日结题，该课题实验取得了良好的成交；教师通过参与课改研究，教育观念有了较大的转变，教学方式得...
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307. 现代教育技术支持下课堂教学评价探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2002年我校承担了福建省重点课题“信息技术与各学科课程整合”课题的研究，为使课堂教学呈现教与学方式的重大变革．建立与该课题研究相适应的评价体系就显得尤为重要。嗣绕这一课题，我们研究了以多媒...
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308. 信息技术与课程整合中图书馆服务的新思路刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2002年4月，原教育部部长助理、基教司司长李连宁在全国课程改革试验区研讨会上指出：“新一轮基础教育课程改革，要突出强调信息技术与课程的整合．使新课程在一个比较高的水准上推进。”作为信息资源...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、课题研究的背景 在高度信息化的时代，重新形成的教学观认为：教学具有多方面的功能．它既要传授知识，又要发展学习者的多种能力如学习能力、信息处理技术、发现问题和解决问题的能力。也即是我们不但...
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310. 《中学物理课程资源》的开发与利用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着教育课程改革力度的不断加大．课程资源的重要性日益显现出来．课程改革的实践与课程资源不足的矛盾也日益显现出来．教师对课改的需求已不满足于课改理念的帮助，他们更迫切需要的是具体的一节课如何上...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 由福建省教育学委员会常务理事、省心理学会理事、省青少年心理健康教育专业委员会常务理事曾建兴主持的“中小学生学业失败现象调查及教育策略研究”这一课题，2002年7月被福建省普教室确定为“福建省...
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312. 三年课改的回眸与思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 南平市延平区是福建省23个省级课改试验区之一，新一轮基础教育课程改革实验三年了。三年来在上级教育行政部门的领导下．在区委、区府的高度重视和大力支持下，在各级教研部门的指导下．课程改革实验工作...
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313. 对数学探究学习的再思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在教育部颁发的高中《数学课程标准》（实验）中明确指出：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程。这个过程包括：观察分析数学事实．提出有意义的数学问题，猜...
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314. 探究式教学方式的实践体会刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 近年来随着课程改革的推进和深入．探究式教学方式在教学中的实践正方兴未艾．如火如荼。无可置疑这种教学方式对促进课程改革、优化课堂教学发挥了积极作用．也使许多教师的教学理念发生较大的转变。为使教...
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315. 校本课程开发应处理好的五个关系刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 校本课程随着新一轮基础教育课程改革信步走来。校本课程开发也就成为当前教育生活中的亮点和热点．也是新一轮基础教育课程改革的一个重要课题和教育工作者必须正视和认真研究的难题。作为校本课程的实施者...
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316. 浅谈物理教学中的“问题教学”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： “问题教学”是以问题为核心的教与学．在这种教学中．教师围绕问题组织教学，把学生置于问题情境之中，引导学生围绕问题展开思维．激起学生的好奇心、发现欲，产生认知冲突，诱发质疑猜想．唤醒强烈的问题...
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317. 谈高中生物教学科学素养培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 《普通高中生物课程标准》明确指出提高每个高中学生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。基于对这一课程理念的分析和把握，高中生物学教学应渗透对学生进行科学素养的培养。
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318. “质疑教学法”初探刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在新一轮课程改革的大环境下．“一言堂”的传统教学法已不适应现代教育和教学发展的要求。国家教育部颁发的《新课程标准》中，已将科学探究列入内容要求，即将学习重心从强调知识的传承和积累的单一化向知...
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319. 开发生物新课程学习方式的探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 如何促进学生学习方式的变革是本次课程改革的重点之一。促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。提倡自主、探索与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创...
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320. 引导学生在反思中选择刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 全日制义务教育《化学课程标准》明确指出：“义务教育阶段的化学课程，可以帮助学生理解化学对社会发展的作用．能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，使学生在面临与化学有关的社会...
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321. 信息技术课培养学生信息索养的探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 教育部2000年新颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，对中小学信息技术课程的教学提出了规范性的要求。对中小学信息技术的教学提出了更高的标准。新世纪里，在信息社会和知识经济的时代。信...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 普通高中化学课程标准（实验）在第四部分实施建议中指出：“转变学生的学习方式是课程改革的基本要求，教师要更新教学观念．在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，……”。要“重视探究学习...
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323. 消息刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2005年12月初，省教研室在连城县召开中学物理“探究性学习”研讨会，省教研室钟春光和林为炎老师到会作专题讲座。各设区市、县中学物理教研员和部分教师共150人参加了会议，连城分管县长和教育局...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 俗话说：“一个好校长就是一所好学校”，这话固然不错。但我要说：“一个校长纵然能量再大．如果决策失当或缺乏治校良策，其结果必然是事倍功半，贻害事业。”在当校长三年中，我充分发扬民主、科学决策．...
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325. 让教师的风采飞扬起来刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当前教育面临的最大挑战，不是技术，也不是资源，而是教师的素质。新一轮的基础教育课程改革。带来了教育理念、内容、方式等方面很大的变化。教师作为这场改革的先锋和具体实施者。不仅要学会优化教学设计...
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326. 走出情境创设的误区刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在数学课堂教学中选择恰当的素材。创设一个有效的数学情境不仅能激发学生的学习兴趣和探究欲望．让学生在经历和体验中学习．还能沟通数学与生活的联系．帮助学生科学地思考问题．寻找解决问题的途径．并能...
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327. 数学课改中应注意的几个问题刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 新课程改革给教育带来新的生机，为许多教师提供了一个展翅飞翔、施展抱负的平台。但本人在课改调研中发现，由于某些教师对课改的新理念缺乏深入的理解，对新的教学方式没有很好的把握，致使课堂教学上不同...
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328. 让语文课改焕发生命的活力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在新课程理念的指导下．语文课堂教学活起来了．焕发着勃勃的生机——教师全身心投入，学生乐学会学．师生情意浓浓，关系融洽，气氛和谐．呈现师生、生生互动的富有活力的局面。如何让语文课堂焕发盎然生机...
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329. 小学数学教学生活化构建的策略研究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一、营造生活化的学习氛围 学习氛围影响着学生的智力发展．所有经过精心设计的文化信息源都能对学生产生积极、有利的刺激，从而促进智力水平的提高．教师应有意识把生活巾学生能见到的、听到的、感受到...
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330. 创设多种载体是开展德育工作的有效途径刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 福州市钱塘小学2002年以来积极投入课程改革，取得了一系列丰硕成果。在校领导的关怀帮助下，一批教师获得了专业成长，他们积极探索、勇于实践、研训一体、诊断反思不断提高自己的业务水平，到达了新课...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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