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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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241. 关于作文教学体现学生主体地位的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新课程倡导尊重学生在课堂中的主体地位，强调学生的主体性，注重学生的参与及感悟。小学语文新课标也全面体现了21世纪对小学语文教学的要求，强调在教和学的过程中，学生真正处于主体地位。做学习的主人...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 厦门市集美区灌口中心小学开展的课题研究《农村小学生生活经验与课堂教学模式最优化之研究》。是全国教育科学“十五”规划课题。几年来，学校领导身体力行。全校上下团结一心投身课程改革，他们以课题研究...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 作为一线教育工作者，教龄越长，越琢磨着如何让学生学得扎实，如何让老师教得轻松。可学生的年龄特征决定着他们对周而复始的学习、复习、考试，不能保持长久的兴趣和旺盛的热情．特别是在考前的复习阶段，...
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244. 谈农村小学信息技术之校本实践刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 无论是学校信息化建设水平、教学资源建设质量，还是教师、学生信息能力的发展等方面．信息技术教育的开展令原本存在的城乡差异又拉大了。在一次学生问卷调查中，“你喜欢信息技术学科吗”这道题中．93．...
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245. 立足生活 引导学生主动探究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新课程标准强调：“关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知．使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动的材料与环境。有效的数学活动不能单纯地依赖...
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246. 一堂公开课引起的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在农村小学英语教学中。我们经常看到这样的现象：有的学生笔试成绩好，口语却很糟糕；在交际活动中，有的学生已经打好了腹稿，可一到口头表达，就抓耳挠腮；还有的学生自由会话时语言流畅，思维敏捷，可一...
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247. 小学英语校本课程开发尝试刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 自1999年中共中央、国务院召开的全国教育工作会议提出“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程、学校课程”，即“三级课程模式”以来．“英语课程校本化...
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248. 让评价走进学生的精神世界刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新课程认为，多元评价是与教学过程并行的同等重要的过程。课改以后，课堂的面貌有了很大的改观。课堂不再是教师的主角表演，学生成了课堂活动的主体；教学不再是单纯的知识传授，而是自主探究与学会学习。...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 数学生活化教学是一线教师的一种新追求，它能从学生的生活经验和学习实际出发，提供的学习探索材料是现实的，有意义的，富有挑战性的，容易唤起学生的研究兴趣和探索欲望。在学生的知识形成发展过程中．如...
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250. 从探究中学习 在探究中发展刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 《数学课标》指出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这种理念，我在教学中着力对学生探究意识和能力的培养，努力使学生成为学...
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251. 充分自主 有效合作 适度探究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： “自主、合作、探究”是《语文课程标准》极力倡导的学习方式。它强调学生学习过程不是学生被动地吸收课本中上现成的结论，而是学生亲自参与丰富、生动的思维过程．经历一个实践和创新的过程；不是学生不加...
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252. 基于网络条件进行数学教学整合的反思刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 如何利用计算机信息网络资源。服务数学教学并改进数学教学的传统模式．这个问题是当前信息技术教育普及进程中的一个探索热点问题。基于网络环境下的教育模式正冲击着传统的教育模式．而且必将成为新世纪的...
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253. 寻找数学中的“人文”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 科学教育与人文教育是并行不悖的。在科学教育中渗透人文教育。体现人文关怀往往能收获许多意想不到的教育效果。数学教学作为小学教学中的一门重要学科，对其各领域环节中渗透人文教育就显得更加重要，这也...
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254. 聋校数学课堂教学改革的思考与探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 聋教育课程改革是聋教育领域一场深刻的变革．新的课程理念、新的评价观，强烈冲击着传统的教学观念和教师习以为常的教学方式。它要求聋校教师要了解新课程、理解新课程、走进新课程、研究新课程。在数学课...
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255. 摭谈《品德与生活（社会）》课程资源开发刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 近年来．思想品德课程在针对性和实效性方面总是不令人满意。我们总是把道德品德与儿童和社会环境脱离开来．将它作为一种孤立的课程来对待。主要表现：①教材的学科化、知识化倾向。往往以德育或道德知识的...
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256. 合作学习实施中若干问题的反思刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 最近参加了几次数学教研活动．发现每次的公开课教学都不乏小组合作学习。从听课中我发现小组合作学习存在下列几个问题。
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257. 《买气球》教学片断评析及反思刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 统计知识的教学可以培养学生运用数学的观点认识周围事物，运用数学的思想方法去观察、分析现实生活，解决日常生活中的实际问题，统计初步知识是小学数学教学中的一项重要内容。根据新课标精神，九年义务教...
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258. 在语文活动中培养学生的创新能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文课外活动是语文教学的有机组成部分。教师存重视语文课堂教学的同时．应有目的、有计划地开展丰富多彩的语文课外活动。激发学生学习语文的兴趣，发挥学生参与活动的主体作用，挖掘学生的创新潜能，培养...
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259. 在小学数学教学中培养学生创新思维刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 创造力包括创新意识和创新思维能力，其中创新思维培养尤为重要。小学生创新思维的培养主要是通过课堂教学来实现。如何通过小学数学教学培养学生创新思维，下面结合自己对新课程标准的解读和多年的教学实践...
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260. 培养孩子创新思维之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文教学是一门富有创新内涵的学科，改变教学观．从“传授、被动接受”到“注重孩子主体、培养创新精神”，语文作为一门基础学科，其字、词、句、段、篇的教学法，听说读写的要求，都包含大量思维能力和创...
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261. 积累蕴育创新刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 培养学生在写作方面的创造能力和创新精神，必须强调知识的积累与沉淀．离开了这一点谈创新无异于建空中楼阁、筑海市蜃楼。在日常教学中，我着眼于夯实创新的基石，教育学生坚持养成积累的习惯。
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262. 在小学数学教学中培养创新精神刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 创新精神是指敏锐地把握机会，敢于付之探索行为的精神状态。创新过程并不仅仅是纯粹的智力活动过程，它还需要以创新情感为动力，要有敢于创新、不怕挫折的恒心和毅力，还要有对真理执着追求的勇气。数学课...
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263. 浅谈新课改下如何提高农村小学生的写作能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 作文是学生思想水平和文字表达能力的具体表现，是字、词、句、篇的综合训练。如何提高农村小学生的写作能力，激发学生的写作兴趣．是当前课程改革中作文教学一个十分重要的问题。在农村小学，学生阅读面不...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 小学与初中语文教学的衔接问题。历来是处理如何增强整体语文教学的系统性、全面性的一个问题。也是能否整体提高语文教学效率的重要问题。要做好这一工作。不仅是初中的事，我们小学教师，特别是毕业班教师...
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265. 利用多种途径发展幼儿的语言表达能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 游戏始终是幼儿快乐而自主的一种活动形式，游戏中幼儿愉快地和同伴交往合作．作为交际工具的语言始终伴随着游戏的进行。游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会，对发展幼儿语青交往能力具有特殊作用。
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266. 浅谈独生子女幼儿家庭教育刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 随着计划生育政策的落实和人们生育观念的进步转变，独生子女成为幼儿群体中的主体。由于独生子女特殊的家庭环境，祖孙、父母等长辈过分的关心与溺爱，事事围着孩子转，容易造成独生子女个性品质发展方面的...
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267. 感受生活 体验数学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 幼儿园阶段幼儿的数学学习。应陔是让幼儿亲历丰富的数学现象．感知具体生活中的数学事实，为小学阶段的数学学习奠定经验基础．具体有几方面：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 数学教育对培养幼儿初步的比较、分析、综合、概括、判断等逻辑思维能力和良好的思维品质具有重要作用。语言是思维的凭借和外壳，幼儿思维的发展必须借助语言．尤其在数学活动的操作、探索中，必须经过初步...
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269. 幼儿教师压力的产生原因及应对策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 压力．是现代社会中每个人每天都要面对的。压力是一种刺激．适度的压力可以是动力的来源，对工作或生活有帮助。但过多的压力却会产生一些不良反应．幼儿教师的工作每一天都充满了挑战。很多老师都在喟叹工...
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270. 尊重幼儿差异 促进幼儿个性发展刊名： 福建教学研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指导：“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点．以游戏为基本活动．保教并重、关注个别差异，促进每个幼儿富有个性发展。”由于受先天遗传及家庭环境的影响．每个幼儿的个...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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