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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 传统的评价体系过分强调甄别与选拔的功能．忽视改进与激励的功能；过分关注对结果的评价。而忽视了对过程的评价：评价内容过于注重学业成绩．而忽视综合素质和全面发展的评价。为了全面综合地对学生进行评...
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62. 自主探究中存在的问题浅析刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 目前，探究性学习已逐渐成为学生学习的一个重要方式．许多教师在日常教学中或多或少f有用探究性教学，在课堂教学中进行实践探索。然而在交流和听课中，我感觉到有的教师在教学中，由于一些要领没有把握好...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 厦门市集美区曾营小学实施差异教育课题实验，5年来付出了艰辛的努力，也取得了一系列突出的成绩。“福建省素质教育先进校”考评验收专家组对该校的评价是：“脚踏实地、扎扎实实”，“工作者创新，教学成...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 不同的学生有不同的成长背景、优势、不足、兴趣、风格、偏好以及需要。教师如何保证每个学生都能获得发展自己潜能的机会，通过多年的实践与探索，我认为在语文课堂教学中实施照顾学生个体差异的教学模式，...
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65. 数学学科差异评价的几点尝试刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 《数学课程标准》（实验稿）中提出，评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习和改进教师的教学．应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果．更要关注他们学...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 英语是小学阶段一门比较难的学科。原因是英语作为一种语言本身就比较抽象、枯燥，加之学生没有相应的语言环境．不免会产生陌生感。加上不同的学生有不同的成长背景、兴趣、风格、爱好及需求。教师怎么样才...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 所谓差异教学．就是承认学生的差异，在尊重学生的主体地位，充分调动学生积极参与、大胆探讨、大面积提高教学质量的基础上．对知识和技能基础不同的学生实行分层次的教学。分层教学是一种教学策略．一种教...
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68. 学生生活经验与小学数学教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 在数学教学中，要从学生的生活实际出发．将教学活动置于学生真实的生活背景中，让学生在生活中学习，构建来源于学生生活的数学课堂。
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69. 激发参与意识，促进主动学习刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。鉴于已有的实践，我感到小学数学课堂改革的着眼点首先应增加学生课堂上主动活...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “生成”是伴随着新课程而出现的一个热门话题。是新课程倡导的一个重要教学理念。随着课程改革的逐步推进。课堂更加活跃了，教学活动中又会产生许多新的问题。即我们所说的生成问题。这样的问题正是学生思...
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71. 把握预习起点 搭建质疑平台刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 采用课前预习，通过自主确立学习知识点、尝试练习、收集资料、提出问题等方法来提高课堂教学的实效．这是学生参与学习的一种重要形式，也是他们自主学习能力的一种表现。作为教师要起引导的作用，尽量为学...
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72. 激发自学兴趣 培养自学能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 从新一轮基础教育课程改革的角度看。课堂上学生的自学能力主要体现在：学生能够从一定的情境出发，通过多向交流与合作，一同讨论、探究、发现，以此得出某种结论，获取某种知识。所以，课堂教学中培养学生...
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73. 如何培养学生学习乡土教材的兴趣刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 学校要实施素质教育，就要充分挖掘教育资源，校本课程的开发与利用就是其中之一。基于这个目的，灌口中心小学就地挖掘山乡的优势，充分利用地方的人文历史、生态美景、镇情村况，编辑《我们的家乡-灌口》...
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74. 更新理念 创新教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 创新的教学行为来自教学理念的创新．教师具备什么样的教学理念．就会产生什么样的教学行为，获得什么样的教学效果。因此，小学数学教学的创新必须以教师教学理念的更新为先导。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 创新意识是人潜在的发现问题、积极探索的心理取向．是一种强烈的不安于现状、急于创造的内在驱动力。这要求我们在教学中，要注重培养学生对数学的爱好，善于巧妙地设置问题情景，为学生提供一个自我探索、...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “讨论式教学”是新一轮基础教育课程改革提倡的一种全新的教学方式。它符合学生乐于交往的心理需求．能开发学生的思维，培养学生的创新能力。为了让学生的创新意识、实践能力和个性特长得到长足发展，增强...
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77. 适应课改的写字教学探略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 写字是一项重要的语文基本功．写字教学已成为学校素质教育的重要组成部分。如何培养学生的写字能力？写字教学如何适应课程改革要求？本文试就自己多年的写字教学实践谈点管见，与同行们共同探索。
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78. “知识建构”理念下的语文教学策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “知识建构”是建构主义的课程与教学论的核心理念，它与新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式和“交往、互动”的教学观念相吻合。在语文课堂教学中可以“知识建构”为基本理念，实施情感性、情境性...
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79. 信息反馈中的教师决策举隅刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教学过程是教学信息传递、反馈与调控的过程。教学过程中出现的种种信息交流，并非自然产生的，而是在教师有计划、有目的的教学活动中形成的。新课程倡导师生交往互动、共同发展的教学观，重视课堂教学资源...
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80. 实施分层教学 促进学生发展刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 因材施教原则和可接受性原则告诉我们，教学只有符合学生的实际情况．从实际出发，才能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用．使学生的聪明才智得到充分发挥。因此．在数学教学中对不同素质的学生、不同...
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81. 创设教学情境之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学．是师生之间、学生之间的交往互动与共同发展的过程。《数学课程标准（实验稿）》指出：“数学教学．要紧密联系学生的生活实际．从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的...
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82. 浅谈语文阅读个性的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 尊重和发展学生的个性．是新时期我国基础教育教学改革提出的重要任务。但在小学语文教学中，教师经常要求学生进行的“朗读”、“齐读”、“默读”．多数情形是为“读”而读，其要求是整齐、洪亮、准确，重...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 福州市教育学院开展的全国教育科学“十五”规划重点课题子课题“小学双语报刊阅读教学研究”，于2005年12月7日-8日。在鼓楼区第一中心小学和福州市钱塘小学进行研讨。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 2005月12月下旬，福建省教研室在龙岩市召开全省幼儿园课程整合观摩研讨会，各设区市、部分县（市、区）教研人员，有关幼儿园园长，教师参加会议，龙岩市教育局及幼教科，
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85. 把握互动时机 增强互动效果刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 师幼互动是幼儿园教育教学过程的重要特征，贯穿于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育各个领域，是教师和幼儿间的相互作用、相互影响和相互促进的行为倾向。维果茨基指出：教育作为代际之间的文化传递活动...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 2005年省品德与生活（社会）教学研讨会12月12日-16日在马祖之乡莆田市实验小学举行。来自全省九地市的教研员、教师、德育工作者386人出席了会议。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 综合实践活动课程是一种基于学生的自主探索和研究、面向全体学生的生活世界和社会现实，以培养学生创新精神、科学精神和实践能力为基本价值追求的新型课程教学模式。设置综合实践活动必修课在我国基础教育...
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88. 新课程背景下语文教学新观念刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 《福建省普通高中新课程语文学科教学实施指导意见（征求意见稿）》 1．全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。高中语文素养包含：语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、阅读能力、写...
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89. 语文综合性学习之研究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 综合性学习是新课程标准的一个崭新内容，综合性学习课的设置，对教育教学来说，是一项重大改革。语文综合性学习作为和识字写字、阅读、写作、口语交际并重的一个学习板块，第一次被写入课程标准之中．充分...
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90. 对“语文综合性学习”的认识刊名： 福建教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径．应该积极提倡。”设置“语文...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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