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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在“三维”教学目标中，情感态度价值观目标既是教学的出发点，也是教学的根本目的，更是高中思想政治课程的基本要求。然而，在现有的高考体制下，我们普遍关注知识的传授和能力的培养，导致思想政治课的德...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 思想品德小论文是近年来中学思想品德课教学理论联系实际的产物，紧扣社会热点问题和青少年思想实际，能有效考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。但是，由于农村中学生基础知识薄弱...
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3. 课堂教学有效控制四要素刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、用心备课，掌握学情。我曾对提高课堂教学实效提出八点意见：用心的校本教研，精到的课前预备，积极的课堂环境，良好的学习习惯，亲切的人文关怀，民主的师生互动，有机的教学环节，有效的育人成果。这...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在高中语文教学中，诗歌作为不可或缺的重要部分摆在每个语文教师的面前，由于诗歌体裁的特殊性，带来诗歌教学的复杂性、多样性，导致当下许多教师在诗歌教学中存在着诸多问题，从而引发高考诗歌鉴赏得分不...
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5. 浅谈英语课堂敦学的有效性刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在中学英语教学中，教师为了培养学生的应试能力，十分注重英语语言知识的传授，而忽视综合语言运用能力的培养。传统的课堂教学中，教师是知识传授者，而学生是听众、是接受者。课堂上都是教师“一言堂”，...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中历史教材按照通史的模式和时间先后顺序，从古到今，从中国写到世界，把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里。在新课改下，高中历史不再象初中教材那样，而是以“专题”的形式，将...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 我校是一所省二级达标中学，学生在历史基础和学科能力方面明显薄弱。存课程改革的浪潮中，我们决心改变现状，探索传统“读、问、讲、练”教学法的新运用，并与学生“合作探究”有机结合，形成“读问讲练，...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中生具有个性普遍突出、好动、好模仿、好表演等诸多心理特征，历史教学必须符合学生的心理要求，贴近学生，贴近生活，以调动学生求知欲望为基本出发点。然而，传统的中学历史教学却严重束缚了学生的感官...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 人教版中学历史七年级上册第19课《江南地区的开发》，叙述从东汉末年到隋朝建立之前的历史。在这三百多年的历史中，除了西晋有五十多年的短期统一外，大部分时间处于多个政权分治、战事不休的状态。要在...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 美国哈佛大学的霍德华·加德纳教授的多元智能理论认为，人类至少有语言智能、数理逻辑智能、视觉一空间智能、肢体运动智能、音乐韵律智能、人际交往智能、自我认知智能、自然观察智能等八种以上的智能。认...
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11. 关于中学语文课前口语训练的探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 语文是一门综合性、实践性、创造性极强的学科，既难学，也难教。而且，语文成绩的提高是长期积累、厚积薄发的过程，而非一朝一夕所能达成的。如何调动学生的兴趣和积极性，让他们能够兴致盎然地学习语文？...
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12. 浅谈中学语文口语交际刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新修订的语文课程标准明确提出，要让学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。教学建议又强调，口语交际是听...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 近年来，随着课程改革深入实施，“有效课堂”成为课堂教学理念的主流。余文森教授认为：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。”笔者认为，有效课堂要培养学生的...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”自主探究，就是把学习的主动权交给学生，把学习的欢乐带给学生。因此，教师要善于设置教学情景...
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15. 关注初中语文自主学习能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 所谓自主学习，是学生个体在学习过程中主动而积极自觉的学习行为，它是建立在具有内在学习动机基础上的“想学”，建立在学生掌握了一定的学习方法基础上的“会学”，建立在学生具有主动意识和进取精神基础...
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16. 初中思想品德课程资源的开发与利用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 长期以来，人们往往把教科书及其配套练习当成唯一的课程资源进行教学活动，过分强调文本知识的传授与学习，忽视了情感、态度、价值观与能力等目标的培养。这与新课程中关注学生生活、关注学生成长的理念相...
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17. 文字性地理教学素材的收集利用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 地理教学素材作为服务地理教学过程的重要资源，可以将教学知识点转化为直观易懂的生活化内容，引人人胜，激发学生的学习兴趣，使课堂更多彩、更活跃。地理教学素材包括文字材料、图片、视频、地图等，可以...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 多媒体辅助教学能改变传统教学单纯以“粉笔＋黑板”的模式，有效地丰富课堂，使学生在轻松、愉快的氛围中获得知识。本文基于使用课件进行地理教学过程中遇到的问题，谈谈如何更好地利用多媒体，充分发挥其...
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19. 例谈信息技术与学科课程的整合刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 信息技术与学科课程的整合是当前教育信息化发展的热点问题之一。然而，在追求信息技术与课程整合的过程中，亦产生了一系列问题。信息技术应用于教学是为了优化教学、改善教学。那些什么课都运用信息技术的...
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20. 浅谈“以乐养志”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”乐是人格完善的最高境界。以乐养志，就是通过乐的修养使各种道德融通完善至至善至和之境。怎样让学生在音乐中达到修心养性的最高境界？笔者认为，音乐教学不仅要给学生...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 客家山歌是土楼人民在劳动、生活中抒发和交流情感的重要工具之一，也是客家文化重要组成部分，具有大众化和普遍性的特点。它因为内涵丰富、旋律优美，被誉为“天籁之音”。改革开放以来，我们的生活发生了...
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22. 小评语 大关怀刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 语文课程是“工具陛”与“人文性”的统一，作文教学应充分体现人文关怀。具体从作文评价来说，就是要求教师尊重学生的个性，关心他们的心灵、精神和情感，注意平等地与学生交流，着眼学生长远的生存与发展...
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23. 浅谈初中英语教学形成性评价的运用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 形成性评价是教学的重要组成部分。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。笔者在课改教学实践中，通过分层次与小组合作的形式...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、存在问题 若我说：“语文教学就是汉语言文学教学。”恐怕不会有多少人提出异议，因为这是再明白不过的问题。也就是说，语文课程的性质是工具胜与人文性的统一。工具性是前提，是基础，人文性是在语...
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25. 关于英语课堂教学有效性的反思刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 纵观近年来福州市区举办的英语公开课，较课改前的传统授课，有了很大的改进，引进了情感、策略和文化，推进探究、合作、自主等学习方式，贯穿形成性评价和终结性评价的结合等，充分体现了新课程改革的精神...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作为一名中学历史教师，在长期教书育人的过程中，要通过不断的学习、实践、反思和再学习、再实践、再反思，切实提高自己的专业素养。如果一位历史教师能够在师德素养、学识素养和教法素养这三个方面分别做...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准（实验）》（下称“历史课标”）描述《必修一·政治文明历程》，的历史核心价值观：“通过学习……学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社...
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28. 略谈初中历史教学创新的若干问题刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 这是一节初中历史教学创新课《甲午中日战争》。教师先播放了一段《甲午风云》的电影资料，动态演示甲午中日战争的简单经过。此后组织学生讨论对甲午战争的历史评价。经过讨论，学生思维激荡、踊跃发言，甚...
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29. 新课程理念下的地理教学反思刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 美国心理学家波斯纳指出：“教师的成长=经验＋反思”。是否具有反思意识和反思能力是判断教师是否是研究者的一个重要标志。所以，教师要培养反思意识，养成写教学反思的习惯，力求不断改进教学工作，在反...
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30. 福清三山中学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学校于1960年在原全国侨联委员、福建省政协常委、省政府华侨事务委员会委员高至荣先生倡议下创办。1973年增设高中，升格为完全中学。现有32个教学班，学生1345人，教职工138人，其中专任...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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