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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，对实验的多方位、多角度的探究思考能全面提高学生的创新意识，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力．本文针对“用单摆测量重力加速度”的学生实验，进行如下的探究...
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62. 氖管在静电实验中的妙用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 通常静电实验多选用指针式验电器检验物体是否带电．但是，由于氖管结构简单使用方便（如图1），现象直观明显，在静电实验中，可以用来判别物体是否带电及带电极性．在真空封闭的玻璃管中充入适量氖气，并...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高中物理电学实验中“半偏法”测电阻是电学实验中的难点，也是高考中考查学生实验能力的一个重要实验，可是学生在掌握本实验中常常理解不到位，以至于感觉似乎懂了，在应用中却常出错．在教学中，我经过多...
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64. 物理教学中课堂提问的探讨与思考刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 课堂提问是教师运用提出问题以及对学生回答问题做出反应来组织教学、完成教学任务的一种教学方法．物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分，恰当的提问，不但可以活跃...
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65. 物理思维过程与学生问题意识的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 物理学科重视学生的逻辑思维、严格推理、运算能力的培养，我们在平日教学中往往注重加强定量计算的训练，但在有些选择题的处理上采用定性分析方法可以大大提高解题速度及准确性，这是定量计算方法不能比的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高中物理新课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础，它的核心理念是为了每一位学生的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 当载流导线在磁场中做“切割”磁感应线运动，或者穿过载流线圈的磁通量发生变化时，总伴有安培力做功，即安培力做功与电磁感应现象密切相关．本文将以发电机和电动机为例来讨论电磁感应现象中的安培力做功...
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69. 牛顿第一定律教学中的三个疑惑刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 牛顿第一定律是牛顿力学体系的开篇，也是进一步学习牛顿第二、第三定律的基础．牛顿第一定律在初中阶段学生已经学过，但学得比较简单，理解得也很肤浅；高中阶段再次学习这个定律时，笔者发现由于学生认识...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 人教版普通高中课程标准物理必修Ⅰ第一章《运动的描述》的第五节“速度变化快慢的描述一加速度”中有这样一道练习题：
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71. 利用DIS探究密绕线圈自感系数刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 引言 在中学物理学习中，我们学习了自感现象，知道线圈的自感系数跟线圈的形状、长短、匝数等因素有关．线圈的横截面积越大，线圈越长，匝数越多，它的自感系数就越大．有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一道陈题在水平面上放一个半径为R的环，另一个同样大小的环以速度v从它旁边运动过去，如图1所示，找出两个环的交叉点A的速度vA与它们的圆心之间的距离d的关系式．
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73. 利用图象分类、求解追击问题刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 两个物体在同一直线上运动，往往涉及到追击、相遇以及碰撞等问题，此类问题的求解实质就是分析两个物体能否同时到达空间的同一位置．笔者在教育实习中，看到很多资料将此类问题进行了分类，这有利于学生对...
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74. 巧用图象“面积”速解高考题刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、直接利用图象“面积”求解 例1（2006·全国卷Ⅱ）一质量为m=40kg的小孩在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图1所示．试问：在这段...
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75. 两种惊人相似的稳定状态刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在电磁学中，常常对物体进行动态运动分析．笔者发现有两类常见的电路，虽然电路中接入的元件不同，但它们最后的稳定状态却是惊人的相似．请看下面讨论：
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76. 物体平衡中的图解法刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 图解法是物理中常用的方法，具有直观性，尤其对于最值、以及力的变化趋势，是很好的方法．下面利用事例分析．
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77. 一道电磁学题的析与解刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 题目如图1所示，两条水平放置彼此平行的光滑金属导轨MN，PQ，匀强磁场的磁感线垂直导轨平面，导轨左端接阻值为R的电阻．垂直于导轨跨接金属杆ab，质量为m，电阻为r，导轨电阻不计．现用水平恒力...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在很多参考资料中，经常会出现下面的两个问题： 题目1 已知氢原子n=2的激发态与基态之间的能量差为10．2eV，为了将这个氢原子从基态激发到n=2的激发态，用一个电子和一氢原子相碰，则电子...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 这是一道有关动能定理应用的常见例题，许多教师都用来介绍整体思维在动能定理中的巧妙使用．
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80. 中学物理中的“力线’概念刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 中学物理中的电场线和磁感线原来分别叫做电力线和磁力线，它们是为了描述电场和磁场的分布情况而引入的假想的曲线，是法拉第从广泛的试验研究中构想出描绘电磁作用的力线图象．他认为电荷和磁极周围的空间...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 贵刊2008年8月文章《巧用“口诀法”速判横波的传播方向和质点的振动方向》，笔者在与同行的交流中发现此法虽能较快判别横波的传播方向和质点的振动方向关系，但是笔者还有更为简捷的方法进行判定．故...
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82. 利用物体平衡条件巧解一道物理题刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 1．物体的平衡 （1）共点力作用下物体的平衡条件：几个力的作用点或作用线交于一点，这几个力就叫共点力．在共点力作用下物体的平衡条件是这些力的合力为零．如果物体受三个及三个以上共点力的作用而...
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83. 超重和失重状态下液体的压强和浮力刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 问题 在静止的电梯里放一桶水，把一个用轻弹簧连接在桶底的软木塞浸没在水中，如图1所示，当电梯匀加速下降时（a〈g），弹簧将发生怎样变化？
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84. 例析力和运动基本结论的实际应用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因”，它被称为牛顿物理学的基石，力学的第一原理．正是因为它破除了长达近两千年的亚里士多德的错误，改变了人类的自然观和世界观，才导致牛顿第二...
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85. 合作学习的概念、实质及其适用范围刊名： 中学物理发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出要“改变课程实施中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、人文精神的教育及其意义 人文精神就是一种以人为本，着眼于人，一切从人出发的精神；是一种自觉地反省人生价值、自觉地担当人生责任、自觉地塑造健康人格的精神；人文精神的历练贯穿人生全程．人文...
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87. 皮亚杰认知图式理论与物理概念教学刊名： 中学物理发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，认知结构理论倍受广大教育研究者与工作者的关注．本文以皮亚杰认知图式理论来分析物理概念及其教学的本质，为教师理解皮亚杰认知图式理论和皮亚杰认知图式理论下物理概念的教学...
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88. 探究影响摩擦力的又一因素刊名： 中学物理发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在2003年中华人民共和国教育部制定的《普通高中物理课程标准》中提出要求学生“学习科学探究的方法，发展自主学习的能力”，“能运用物理知识和科学探究的方法解决一些问题”．其目的是让学生“体验科...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在物理教学中，问题情境一般有两种：一种是呈现问题的情境，即教师通过语言、教材或其他教学手段向学生提出有关的问题，这类问题一般都有已知的解决方案和方法，这在传统物理教学中比较常见；另一种是发现...
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90. 课本上一则原始材料的使用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 人教版必修一第二章匀变速直线运动的研究的扉页上有一原始材料，一幅磁悬浮列车图片和一则新闻报道：世界上第一条商业运行的磁浮列车一上海磁浮，已于2003年10月1日正式运营．据报道，上海磁浮线全...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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