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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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211. 浅谈比较法在物理解题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 比较法在物理教学中是一种常见的思维方法，这种方法的实质就是辨析事物之间的同中之异，异中之同，以把握事物的本质属性．在物理习题中应用比较法可以消除混淆因素，理清事物关系；可以起到“引桥”作用，...
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212. 这样设计是不是更好刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 人教版高二选修3—1第二章的《闭合电路欧姆定律》的教材设计．本人在教学中感觉教材中的设计思路有一定的局限性．因为生活中的闭合电路中，负载是各种各样的，既包含纯电阻电路也包含非纯电阻电路，所以...
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213. 如何加深功能关系理解刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 自然界能量是守恒的，能量在不断的转化或在不同物体之间转移，在能的转化转移过程中其中一种形式就是以做功的方式来实现的，对于功与能的转化关系中，中学生容易理解不到位．下面分几点谈谈对功与能的理解...
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214. 浅谈两个版本教材习题的开发与利用刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一直以来，高考复习普遍存在着这样的现状：教师往往比较重视对知识点的巩固和对学生解题技能的强化训练；学生和教师把时间和精力大量地花在模拟试题上，往往对教材重视不够，甚至忽略了教材；更有些教师认...
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215. 物理教材编写中的“负迁移”刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 笔者从事高中物理教学多年，在每一届循环教学中，总会遇到同样的教学困惑，就是对某些概念和规律的教学效果总是很难顺利到位，课后都会发现学生存在同样的疑问或错误，每次都要花很大气力进行反复释疑纠错...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1引言 物理学是一门实验科学．演示实验是物理课堂教学中一种深受学生喜爱的实验教学形式，也是新课改中非常活跃的研究课题之一．新课程标准倡导学生自主学习、研究性学习，加强科学探究．新课程标准提到...
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217. 利用物理学研究方法探究电学演示实验效果刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 据多年物理教学工作中的调查了解到，无论大学还是中学教学，物理演示实验应用很少．其中主要原因是物理演示实验效果存在诸多问题．追溯实验演示效果差的根源，主要是以下几方面原因引起的．第一、实验原理...
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218. “秉性各异”的基本测量仪器刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 观察和实验是物理学的基础，而观察和实验离不开物理量的测量，测量不同的物理量需要不同的测量工具，熟知各科测量仪器的“秉性”，可以帮助我们更加深入地理解其中的物理原理，更好地发挥测量仪器的作用．
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219. 水面下物点成像研究刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 人在水面上，观察水面下一物点，看到的是物点发出的光线，经水和空气的交界面发生折射，折射光线进入人眼，所以人眼观察到的是光线经折射后所成的虚像．那么，虚像点与物点的位置有什么关系呢？通过简单的...
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220. 2009年江苏高考物理试题有几处值得商榷刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2009江苏物理高考试题总体比较平稳，难度设计张弛有度．试题注重理论联系实际，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用．注重理论联系实际，关注科技的发展，体现时代性．如：红绿灯与刹车问题；跳...
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221. 由一道高考题谈两次相遇问题刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1一道引人发思的高考选择题 2008年高考宁夏卷中有一道这样的选择题： 题目甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动。
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222. 还原一个真实的Rg刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 问题的提出 如图1，在高中物理人教版选修3—1“把电流表改装成电压表”的实验中，首先需要学生自己动手测量电流表的内阻Rg，而测量方法采用的是“半偏法”．
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223. 图象法及其在北京卷中的呈现与分析刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 图象法作为一种物理科学方法，是研究物理问题的重要手段．利用图象可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系，能够清晰的描述出物理过程，形象地描述物理规律，还可以恰当地表示用语言难以表达...
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224. 中学物理教学中的美育探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学物理是一门集科学、智慧、文化于一体的自然学科．而科学的核心是求“真”，智慧的本真是向“善”，文化的内涵是臻“美”．中学物理的教学过程，隐含着和谐统一的科学美、内涵深刻的智慧美、外延丰富的...
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225. v2—s图象的探究性学习刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 图象是物理的形象语言，透过图象，我们可以直观地分析物理状态、过程、变化趋势和规律．从近几年来全国各省市的高考题来看，绝大多数试题都涉及图象．可见高考对学生能否透过图象来解题提出了很高的要求．...
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226. 新教师在高一物理教学中容易出现的教学失误刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理教师在教学中偶尔出现失误是正常的，而当新敦师、新学生和新课程三者相遇时，教学失误出现的几率会明显增加，在高一物理教学中就可能出现这种情况，很多新物理教师从高一开始任教，教学上还不够成熟，...
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227. 回眸一道旧题 引发一些思考刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 例题（2003年上海）一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为优和2m的小球A和B，支架的两直角边长度分别为2L和L，支架可绕固定轴。
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228. 电阻的U—I图象中阻值是tanθ吗刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 定值电阻的U—I图象是一条过原点的直线，图线是直线的电学元件叫线性元件．
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229. △t趋向于零就是微元法吗刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在近几年的江苏高考中连续几年都对微元法进行了考查，在课本中也有两处体现了微元法的思想：一处是求解匀变速直线运动的位移，另一处是求弹簧弹力做的功，不过对极限法的考查不多，导致许多教师重视了微元...
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230. 解决相遇和追及问题的“万能公式”刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1提出问题 贵刊在2010年第9期发表《用相对运动巧解追及与相遇问题》，值得一学．但笔者以为该文意犹未尽，抑或解题过程还较繁杂．在此文中笔者将多种涉及相遇和追及的问题用单一方法求解，学生更易...
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231. 再谈一道力学高考题的解法刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 看过贵刊2010年第10期刘坤老师写的《一道力学高考题的图象解法》（后面简称为原文）后颇受启发，但发现原文的图2、图3和图5存在一定的问题，
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刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【内容简析】楞次定律是电磁学中的重要规律之一．楞次定律不是简单反映感应电流方向和磁通量增大或减小的直接关系，而是反映感应电流的磁场和引起感应电流的磁通量变化的关系，由于楞次定律内容抽象，涉及...
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233. “绝对零度”刍议刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在中学物理热学部分的教学中，我们接触到一个基本概念：绝对零度．教科书一般都把绝对零度定义为：将-273．15℃作为热力学温标的零度．在教学中一些教师和学生常将其看作自然界实际存在的最低温度．...
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234. 建构能量体系 激活物理思维刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 能量的转化和守恒是物理学的基本原理，从能量的观点分析物体的运动与相互作用规律是物理学的一种重要的研究方法．在高中物理学的力学、电磁学、光学、原子物理学中都涉及一些需要用能量的观点进行分析解决...
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235. 利用速度的分解寻找两个物体速度间的联系刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在解题过程中常常碰到找两个物体速度之间联系的问题，此时利用速度的分解寻找往往方便一些，下面通过两种情况分别加以说明．
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236. 浅谈物理教学中“偷梁换柱”技巧的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学物理教学中，“整体法和隔离法”是重中之重，解决一道物理问题时，通常先隔离物体（进行受力分析等），分过程讨论，或者研究一个系统，看是否有动量守恒、能量守恒（或转换）等，有时用整体和隔离分析...
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237. 动力学三大观点的优选策略刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 解决力学问题有三个基本观点：①力学观点：牛顿运动定律和运动学公式；②能量观点：动能定理和机械能守恒定律；③动量观点：动量定理和动量守恒定律．同一力学问题有时可以用不同的定律解决，如何合理选用...
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238. 例谈两种思维模式在解物理题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理解题，思维模式有两种，一种是抽象思维，另一种是发散思维．要提高学生物理学科素养，这两种思维模式都要得到训练．
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239. 用圆与切线模型解物理极值问题刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 从圆与切线模型内在包含的四个方面关系及对应的物理问题类型，举例说明此模型迁移用来解决物理极值问题带来的直观、清晰、便利和高效．
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240. 最佳抛射角与抛体受力方向的关系刊名： 中学物理发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 最佳抛射问题已为人们熟知，本文通过几个实际例子找出了最佳抛射角与抛体受力方向之间的关系．为简单起见，下面的讨论仅限于抛体运动轨迹在一个平面内的情形．
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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