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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负（严禁抄袭和一稿多投）,来稿不退,投稿超过6个月未收到录用通知可转投他刊。2.文章格式一般要包括：题目、作者、单位及所在省市...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当前高中物理课堂的弊端主要表现为“以教为本、多教少学、以教定教”三个方面.这是一种教为中心的高中物理教学,抑制了学生核心素养的发展.秉承“以学为本、少教多学、以学定教”的学为中心的高中物理教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从高尚人格的感召力、知识专博的影响力、课堂组织的调控力、信息技术的应用力、实验技能的动手力、课堂语言的表现力等六个方面探究高中物理教师领导力的表现;并从高效课堂的特征出发,寻求高中物理教师领...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过观看教师教学成长故事视频有感而发,结合自身体会论述了教学名师的内涵、成长的障碍以及名师成长的路径,总结出教学名师即德才兼备之师,为教师快速成长指明了一条切实有效的途径,值得借鉴.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 我国高中阶段实行的分科教学对学生而言,不利于学生解决综合性问题,限制了学生综合素养的全面培养.通过“共生”理念下高中物理跨学科教学的探索,将物理学科与化学、生物、历史等多学科交融结合,以课程...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在课堂教学中引入故事类比法,以故事内容类比,可以变抽象为形象,从而突破难点、增强学生兴趣,在理解知识的同时提升应用知识的能力.以光电效应为例,简要阐述“故事类比法”在高中物理课堂教学中的运用...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 课堂生成资源对学生物理核心素养的培养有重要作用.在物理课堂上,生成资源往往不期而至、稍纵即逝.结合案例,提出物理课堂生成资源开发策略.
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8. 楞次定律教学与辅导设计刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 楞次定律从课堂教学到学生的理解应用,都有逻辑思维和空间想像能力方面的难度,而楞次定律本身揭示的是一种因果关系和思想,为在教学和辅导中能引导学生突破障碍和学习难点,可通过演示实验展示、内容扩展...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 借鉴一维气垫导轨的工作原理在有机玻璃板上采用激光打孔、软木密封制作气垫平台,用气泵供气,通过遮住不同数量的气孔来改变气流大小,圆形滑块在气流作用下悬浮紧贴平台运动.以气垫平台为载体尝试二维平...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： STEM教育是一种主动应用科学、工程、数学组织教学,指导学生研究和解决学习问题的教育理论与实践形态.以制作平抛运动演示仪为例,对STEM教育的诸多细节进行探讨.基于STEM教育的实验教学,学...
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11. 架起物理数学间的知识桥梁刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过对2017年全国卷Ⅰ中两个高考试题的分析,着重阐明了如何架起物理与数学间的知识桥梁,突破应用数学解决物理问题的思维瓶颈.
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12. 对一道物理联考压轴题的分析及思考刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 展示了一次联考关于一道物理压轴题的测评分析,结合学生答卷情况探讨学生学习匀变速直线运动相关规律时存在的问题,并从中获取教学启示.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 对两年来已进行的五次浙江省物理选考卷的整理和归类分析,发现“电磁感应”为选考计算题的必考题型,而其解题方法又多以关于电量和动量定理的两个推论为突破口,结合速度、焦耳热的计算等.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 圆周运动是特殊的曲线运动,可从动力学和能量两个角度认识,也是高考中常常考查的物理模型.通过对2015年海南高考一道力学选择题的分析和改编,阐述物理规律在不同情境中的应用,强化相似物理情境中的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 实验“探究感应电流方向的规律”是浙江省高考物理命题范围中的考查实验之一.本文用理论与实验相结合的方法对浙江省选考物理卷以该实验为背景的试题进行评析.
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16. 求解弹性碰撞问题的小技巧刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 介绍了一种求解弹性碰撞碰后物体速度的方法,避开了动能公式中速度的平方项,使求解过程变得简单.可应用于选择题和计算题的结果检验中,节省运算时间和提高准确率.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以演示实验为背景的模考选择题为载体,针对学生答题中存在的问题,有针对性地通过适时转换研究对象,进行受力分析,帮助学生厘清了思路;教学中通过改变问题情境,进行变式训练,加深了学生对规律的理解;...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： DIS实验系统引入课堂中辅助教学,对知识的学习以及课程改革起到了很大的促进作用.但是DIS实验系统并不能完全取代传统物理实验,它和传统物理实验在实验过程和教学效果等方面各有优势,而且在培养学...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 利用MATLAB软件实现高中热学规律可视化,将抽象的概念直观地表现在课堂教学中,这一手段可以让教师体验到应用计算机来解决物理问题的便捷,使学生对物理学习产生兴趣.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： STEAM教育与核心素养是当今国内外教育领域的两大热门议题,如何将STEAM教育与核心素养实现对接并融入教学过程中是当前物理教学的重点和难点问题.本文从一道2017年高考题出发,分析了STE...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 定性分析方法立足于从整体上思考事物的本质,定量计算注重科学思维的过程.通过典型例题的解答,具体说明了定性分析和定量计算是提升学生物理学科核心素养的两条有效途径.
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22. 微元法在电磁感应中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 微元法是分析、解决物理问题中的常用方法,也是从部分到整体的思维方法.用该方法可以使一些复杂的物理过程用熟悉的物理规律迅速地加以解决,使所求的问题简单化.在电磁感应中有这样一类题型,导体在磁场...
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23. 探讨高中物理问题中的数形结合问题刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 数形结合思想在物理教学中的运用非常广泛.运用数形结合,能够有效提升解决物理问题的效率.如果学生能够在学习物理中掌握数形结合的方法,就能为物理问题提供新的角度去思考.因此,学会应用数形结合的方...
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24. 非典型图象问题求解的归类分析刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 归类分析了非典型图象类问题,给出了详尽的讨论与基本的应答策略,得出这类问题的发展趋势与变化规律.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从一道高中电磁学试题的解析出发,探讨带电粒子在这类复合场中运动可能存在的形式,用运动合成和分解的思想处理这类问题,并着重介绍摆轮线在实际生活工程中的应用.
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26. 对一道习题解答的再思考刊名： 中学物理发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 指出资料上对一道力的分解习题的错误分析,并给出高中生可以理解和掌握的正确解法.
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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