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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 2017年新课标中,颁布了学科核心素养,倡导学科育人,教师应注重培养学生的能力和品格.概念是物理学的基石,它能深刻地反映事物的共同特征和本质属性;在概念教学中,教师常把重点放在知识的传授上,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 有效乃至高效课堂是每个教师所追求的.但是不同的班态应该有着不同的架构模式.新疆地区民族较多,在国家'融和'的思想指导下,采用混合编班.'多民族'的班集体越来越多,由此呈现出不同的班态.基于物...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 家庭电路与安全用电的教学设计,对简单串、并联电路的知识进行整合和迁移、应用,结合问题,引领学生自主设计家庭电路的连接电路,让学生对家庭电路的连接方式和触电现象等有直观的认识和深刻的体验,培养...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 信息化时代下校本网络资源库的建立能够优化课程资源结构、促进学习方式多元化发展;基于'问题库'资源的'图式'建构方式能增加信息检索的有效性和针对性,帮助学生建立逻辑知识体系,促进思维发展,培养...
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335. 初中物理教学中的逻辑梳理策略例谈刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 教师在课堂中对教学过程进行科学把握,不仅可以减少学生知识点孤立学习而导致的知识碎片化问题,而且能为学生建构新旧知识架起一座桥梁.本文以在授课过程中综合运用图像、思维导图、PPT、Flash演...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 在学生自主创新实验的课堂教学中,教师站在学生的立场,让学生在实验展示、质疑、创新等环节中完成学习,达成物理教学的最优化.学生成为课堂主角,在动手体验中发现问题,解决问题,甚至提出有创意的问题...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 在初中物理教学中,加强学生体验,可以有效突破学习障碍,激活课堂教学的活力,让学生真正成为学习的主人.本文结合苏科版物理八年级下册'摩擦力'一节教学案例,对基于学生体验的初中物理教学有效策略展...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 单元复习课是一种重要课型,组织此课时,要么以实验器材为中心整合教材资源进行复习,要么以某个物理量为中心整合课程资源进行复习.在教材整合或课程整合时,要充分考虑基本知识和基本技能,结合学情,将...
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339. 欢迎投稿 欢迎订阅 中学物理刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 《中学物理》创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,'关注教改前沿动态、探...
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340. 聚焦核心素养 编好新教材刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 为了帮助广大教师更好地了解新教材,谈谈新教材对核心素养的落实以及关于学习方式多样化的考虑.
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341. 投稿须知刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作...
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342. 人教版《第一章运动的描述》编写说明刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 概括介绍新版人教版必修第一册第一章的编写说明,以使教师从核心素养的角度进行教学.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 概括介绍必修第一册第二章的主要内容、地位作用、在培养学生的物理学科核心素养方面所做的努力,详细说明这一章涉及的主要知识、重要方法,以及编者的设计意图,以使教师全面了解教材内容,更好地使用教材...
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344. 曲线运动的高端备课刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 以'曲线运动'一节为例,针对'曲线运动的条件'教学中存在的过渡生硬、逻辑不清等问题提出改进意见.通过找准症结,把握教学起点;层层分析,确定研究方向;设计实验,验证猜想结果三个教学步骤,从而帮...
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345. 物理试题与课程标准的一致性影响因素研究刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 在基于标准的教育改革中,考试命题需要以课程标准为主要依据,研究学科试题与学科课程标准的一致性具有重要意义.通过文献研究法、问卷调查法、访谈法等深入探究了我国物理期末测验试题与课程标准的一致性...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 物理学科核心素养由'物理观念''科学思维''科学探究''科学态度与责任'四个方面构成.本文以测量匀变速运动物体速度与加速度的实验教学为例,探索如何在物理课堂教学中体现物理学科核心素养.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 在'行星的运动'一节的教学中,遵循学生的认识规律,重新优化教学过程,有效落实了学科育人的教育目标.本节的教学设计中通过创设情境引入问题,巧设冲突构建椭圆定律,精确计算面积构建面积定律,经历数...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 宏观物理现象与微观机制间的联系是近几年北京高考压轴题的命题方向,以学生熟知的情景入手,搭建台阶,逐层推进,深入考察学生对所学知识的科学本质和内涵的理解,体现了高中物理课程标准中的物理观念(力...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 高三物理复习对学生思维能力的要求高,所涉及的问题综合度高、难度大,学生面对一些非线性问题,往往不易理顺逻辑关系,进而很难作出比较准确的判断.为了更清晰地梳理逻辑关系,以及进一步分析各个变量改...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 用气垫导轨和光电门来替代打点计时器和纸带等,既提高了实验的准确性,也提高了学生进行实验探究的兴趣.在寻找速度变化和功之间的关系过程中,发展学生的科学思维水平.中学物理实验是发展学生科学思维水...
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351. 基于物理核心素养的动能定理教学设计刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 在深入分析现行高中物理'动能定理'一节教材编写的基础上,依据物理核心素养和原始物理问题教学理论,分别从抽象问题、画出图象、设置变量、运用规律、选取方法和数学变换等方面,展开了基于物理核心素养...
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352. 微积分思想在高中物理学科的逐步渗透实践刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 2019年全国I卷第21题利用物体加速度和弹簧压缩量之间关系的图象,要求学生结合图象和万有引力定律、牛顿定律、胡克定律、动能定理等综合分析判断.其中最主要的一点是,对象所受合力是变力,运动形...
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353. 利用声音校准软件研究物体的振动频率刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 用人耳去辨析变化的声音频率似乎对一般的没有受过专业音乐教育的人而言是很困难的.在课堂教学中,有时候需要对由于物体形态或结构发生变化所引起的物体固有频率的变化做出说明.课题研究利用声音校准软件...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 在探究开放的物理实验中,经常遇到运动较快、难于测量的运动学实验,Tracker软件能够较好地解决这类问题.但使用软件过程中有许多细节需要处理,本文以抛体运动探究为例,说明Tracker软件在...
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355. 自制光电计数器演示仪刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 提出了一种用TX05D、CD4026和数码管等设计制作光电计数器的方案,详细阐述了部分电路的工作原理及制作、调节和使用方法.
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356. 用光盘自制横波演示器刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 演示器用废弃的光盘,将其打孔或烧烫弧形槽口,代替传统的、复杂结构的偏心轮,作为核心驱动装置.利用附有薄金属片的竹签作为传动连杆,卡在光盘边缘上,竹签一端固定自由转轴,另一端固定小球.在手动转...
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357. 可乐电池典型问题的研究与突破刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 可乐化学原电池因其内部结构的可视性及其内电压的可测性使其在高中物理恒定电流的教学中具有很强的实验演示与学生实验等教学功能,但实践中经常出现可乐电池内外电压之和不稳定甚至总电阻不变时内外电压值...
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358. 从“惯性力”到“洛希极限”刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 本文从电影情节入手,通过理论分析和推导,比较系统地论述了非惯性系、惯性力、引潮力、洛希极限等物理概念,这些概念大都在高中物理中未涉及,可作为学有余力的高中学生参考,并提升学生学习物理的兴趣.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 本文分析了2019年北京高考理综卷第24题及其答案,从核心素养角度对试题和一线教学两个方面进行了反思,为教学备考提供了一些启示.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 对2019年北京市海淀区二模理综第20题解析.
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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