中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 李世模
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  2-3
    摘要: 在物理教学过程中,教师都会存在一个疑问,物理学科该教什么?怎么教效果会更好?在实践中教师要根据学生的特点结合学习的内容,采用符合学生认知规律的教法,激发学生自主学习的欲望,以核心素养为基础的...
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  2-2
    摘要: 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作...
  • 作者: 黄霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4-5
    摘要: 随着新课程改革的推进,各门学科教学的要求也在逐步提高.初中阶段物理是重要的学科,对于培养学生的物理思维、能力有着重要的作用.在新课改背景下,为实现理想的初中物理课堂教学效果,教师需要从学生心...
  • 作者: 周剑
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  6-8
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科.基于提升物理学科关键能力的实验教学内隐追求是立足记忆理解、注重实践应用、善于批判创新;基于提升物理学科关键能力的实验教学五字外显特征是:'仁、义、智、勇、洁...
  • 作者: 朱鹏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  9-11
    摘要: 从现有物理知识体系中撷取某一相对较小的,以获得学科知识的核心概念、原理,或者得出相关规律等为目标的问题作为'微项目',按照项目式教学的一般原则组织开展教学活动,并将微项目的探究嵌入日常物理教...
  • 作者: 孙玉平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  12-14
    摘要: 在物理教学实践中发现,八年级的学生由于物理科学思维只得到初步培养,其逻辑和方法上依然有很多问题,影响了学习物理的兴趣和热情,甚至对学生的全面发展和物理学业等造成相当大的困扰.因此,通过弱方法...
  • 作者: 安丽 李晓艳 范赛君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  15-19
    摘要: 采用自编问卷'初中物理实验教学问卷'(教师卷和学生卷),调查了山西省10名初中物理教师和120名初中生(初二学生61人,初三59人;男生57人,女生63人).调查结果显示:物理实验设备比较充...
  • 作者: 李进
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-21
    摘要: 在以实验为主的物理教学中,创新实验占有重要的地位.创新实验的目的是让学生的学习变得容易,但是创新实验的教学设计并非易事.随着变易理论在物理教学中应用,它不仅为课堂教学研究提供了新思路,也为创...
  • 作者: 丁红 周新雅 谢晓倩
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  22-25
    摘要: 本文对初中物理八种版本教材'力臂'内容的逻辑编排、引入、概念、拓展、核心素养进行比较分析,筛选出各版本教材分别表现出的优势资源.
  • 作者: 罗洪彬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  26-28
    摘要: 根据'以生为本、以学定教'的原则,通过'复习衔接,激趣引入''明确目标,问题导学''任务驱动,合作探究''展示交流,点拨深化''及时练习,当堂检测''小结整理,补漏拓展'六个环节,引导和促进...
  • 作者: 徐珺
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  29-32
    摘要: 素养导向的初中科学思维课堂研究是在稳步中艰难行进的.本文从思维导读的解读入手,辨析板书设计、思维导图、思维导读三者的关系,阐述思维导读的语言和八种创设方法.指出思维导读是每节课的灵魂.
  • 作者: 卢长津 欧建欣 蔡锦源
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  33-35
    摘要: 转换思想是物理教育中最常见、最有效的物理思想之一,它几乎充满现行物理教材的各个章节.本文通过梳理粤沪版初中物理教材涉及转换思想的教学点,以独特的视角提出转换思想在初中物理教学中的四大应用策略...
  • 作者: 樊党娟 赵宁
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  36-38
    摘要: 利用光敏电阻和位移传感器等现代教育实验器材,用电流表可以准确定位凸透镜的焦点、演示凸透镜成像规律.通过数据分析能够得出物距、像距和焦距之间的关系以及凸透镜成像特点.在实验中引入水透镜,通过改...
  • 作者: 李俊杰 谢应茂
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  39-41
    摘要: 探究'电动机的转动原理'是初中物理核心教学内容之一,它的教学难点有两个:一个是通电线圈为什么不能持续转动,另一个是换向器的原理.为了突破教学难点,笔者自制了直流电动机模型演示仪、通电线圈不能...
  • 作者: 徐静 桑芝芳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  42-44
    摘要: 初中物理课程标准中要求:'为提高课堂效果,教师应当尽量创造条件做一些其他力所能及的物理实验'.为丰富课堂内容,拓宽学生视野,本文引入两种直流电动机模型的制作与思考.通过优化两种模型的制作方案...
  • 作者: 孙娟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  44-46
    摘要: 科学思维是核心素养的重要内容.物理概念的学习可以有效地培养学生的科学思维能力,促进学生核心素养的发展.物理量属于物理概念的范畴.笔者以物理量'速度'为载体,试图通过定义、公式及单位等方面的教...
  • 作者: 王加生 王恕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-48
    摘要: 义务教育物理课程标准(2011年版)》强调:注重采用探究式的教学方式,让学生经历探究过程,学习科学方法,培养其创新精神和实践能力;在科学探究中,教师不仅应关注让学生通过探究过程发现某些规律,...
  • 作者: 李萌
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  49-51
    摘要: 利用Edraw(亿图)电路图绘制软件创新设计'安全用电及电路保护与检验装置'展示教具,可用来演示家庭电路的结构,电路的保护原理以及家庭电路故障的检验过程.该教具可操作性强,现象明显、清晰,可...
  • 作者: 梁荣君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  52-53
    摘要: 初中物理对于一些简单的概念教学只停留在表面,不够深入.'重力方向'是初中物理中'简单'却重要的力学概念,亦如此.本文刍议浙教版初中科学教材中'重力方向'的处理,对其存在问题进行分析,为规避相...
  • 作者: 耿红
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  54-57
    摘要: 从学生的实际知识能力水平出发,以'探究使用滑轮是否省功'为主线,在学生亲历真实探究过程后获得的'发现'为动力,将科学思维的层次逐步推深,以凸显培养学生物理核心素养的理念,为增强物理探究实验教...
  • 作者: 贲可敬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58-59
    摘要: 物理综合实践活动是苏科版物理教科书的特色之一,综合实践活动却充分体现了物理课程'从生活走向物理,从物理走向社会'的基本理念,符合核心素养培育的要求,应该被广大物理教师重视.本文截取'比较材料...
  • 作者: 李厚文 王晓霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  60-61
    摘要: 在信息化发展飞速的今天,基于培养新课标提出的真正意义上的以学生为本、全面实施素质教育为主要任务的社会人才的新需求,课堂教学首先需要编写高效的学案,需要教学设计的分层.本文以'磁生电'为案例,...
  • 作者: 何静 田成良
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62-63
    摘要: 青少年肩负着国家的未来,教师不仅要传授物理知识,更重要的是传递科学思想、科学精神和爱国主义情怀,让学生掌握认识世界的科学方法,树立正确的人生观和价值观.
  • 作者: 高岱亮
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  64-65
    摘要: 本文以初中物理教材为例,介绍了物理教材德育渗透形式,并以鲁科版物理教材光学部分为例,分章节挖掘出光学部分教材中包含的德育目标和德育实施切入点.
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  66-66
    摘要: 《中学物理》创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,'关注教改前沿动态、探...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
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