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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 试论学校教育发展的新视野刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 学校教育发展需要更高、更宽的视野。本文从以下方面作了探讨：从学校教育向终身教育的跨越；从终身教育向终身学习的主体位移；创新组织管理文化，创建学习型组织；建设学习型社会，推进教育一社会一体化发...
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2. 学校文化的“制造”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： “文化制造”是人为地控制学校文化变迁的过程，是在学校群体中建立有关教育的事与物的共同解释、共同知识的过程。新的文化见解通常由学校精英提出，并受到学校外部各种力量的约束。新的文化见解要变成文化...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 和谐不仅是当代中国社会的价值取向，也是传统中国的文化精神。在经历了一个历史的发展过程之后，和谐价值观所包蕴的和谐思维凸现了整体、辩证、对话、融通、公正和人文等诸多特征，它们为素质教育研究与实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 中国教育学正面临着学科危机是学术界的一致认识。本文梳理了教育学“学科危机论”的三类代表性观点，提出应该在以下几个方面理性认识教育学学科危机：加强教育学的反思，促使教育学走上良性发展之路；走出...
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5. 校长与学校制度建设三题刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 现代学校制度建设，既是教育改革的一项重要内容．又是深化教育改革的必要保证。本文就校长如何加强学校制度建设进行了一些理论探讨．提出了人本思想是学校制度建设的思想基石、尊重是学校制度建设的伦理准...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在传统教育中，教师发展得不到应有的重视，教育教学是教师消耗生命而不是发展生命的过程。近年来，学校开始重视教师的发展问题，但由于存在实施控制型策略、期望过于理想化、操作的模式化等问题，实际效果...
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7. 用美德管理学校刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 美德是具有正道道德价值的善的品德。对学校管理者而言，只有具备各种美德，才能实施道德领导。博爱、贵生的美德可以促使学校管理者确立以人为本的管理价值理念：谦虚、奉献的美德可以力促学校管理者更好地...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 课程本土化研究。是课程发展过程中的一个重大命题，也是关涉课程论学科长远发展的一个核心问题。本文按照改革开放后我国课程发展的历史脉络，从课程本土化研究的角度出发．对改革开放后我国课程本土化研究...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 与传统的学习习惯相比，新课程所要求的学生学习习惯有着特定的内涵和外显表现。本文试图追根溯源，依据学习心理学从学习动力、学习方式、学习过程等角度出发，寻找能促进学生终身发展的、本原的学习习惯，...
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10. 课堂教学之辨析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 现行的课堂教学与以往的课堂教学之间不仅存在着一个继承的问题。更有一个创新和发展的问题。从价值取向、逻辑起点、教学目标、教学方式等方面对两者进行比较分析，有助于我们正确认识和把握课堂教学的实质...
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11. 基于传统文化视野的习作课程建构刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 民族传统文化在儿童精神世界中面临“断链”，作为守护儿童精神的习作教学．应当自觉消除课程建构中的“盲点”，视传统文化为重要的课程资源，视传统节目为重要的教学平台，开发和架构起富有民族气韵的习作...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 教学机智意味着教育者对学习者个体境遇的深切关注和敏感体验，代表着一种驱动教师全身心地投入教学、指向学习者的情感和力量。由教学机智的生成出发审视当前我国高师院校中教师职后教育中的教学状况，我们...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 教师专业发展学校是一种全新的教师教育模式，在教师教育中具有多方面的价值。教师专业发展学校深受当代反思型教师教育思潮的影响，关注教师的反思性实践以及反思型教师的培育。江苏省泰州中学建立教师专业...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 随着教师专业化的提出，越来越多的研究者开始对教师素质的定义、内容进行研究。不同的研究者站在不同的角度对教师素质的界定及构成提出了不同的看法。本文对此进行了梳理．试图呈现研究主题的关注焦点与发...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在解读《帮助学生发挥最大潜能的七堂课》一文的基础上，分析现有教育体制下一些老师和家长的做法，并对如何开发学生的最大潜能提出了一些建议。
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17. 《自身心理学：科赫特研究》简评刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 精神分析是现代西方心理学的一个主要流派，它不仅对心理学和精神病学，而且对哲学、社会学、伦理学、文艺学等领域都产生了广泛的影响。精神分析研究其他学派所忽视的变态行为，着重于神经症的分析治疗．并...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要：
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19. 大桥高级中学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要：
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20. 靖江市城东小学 翰墨吹来满园春刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 靖江市城东小学是江苏省实验小学，座落于扬子江畔靖江市。学校办学历史久远，文化底蕴深厚，育人环境优美．办学设施齐全，现有38个教学班，师生2230名。近年来，学校坚持实施“以法治校，质量立校．...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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