现代语文:中旬.教学研究期刊
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2

现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 桑文波
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  38
    摘要: “说”是一种文体,其要领是“解释义理而以己意述之也”(明代吴讷《文章辨体》),偏重于说明性、解释性,如韩愈的,《师说》、柳宗元的《捕蛇者说》等,体例较杂,风格灵活多变。古人常常论说连用,其实...
  • 作者: 朱文献
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  39-40
    摘要: 人教版中学语文教材中,有些用字(异体字、废止字、误用字等)是值得商兑的。兹摘录于后,略加评析,提请师生及教材编者注意。
  • 作者: 荣耀祥
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  41-42
    摘要: 2000年重新修订的中学语文教学大纲,首次开列了课外的推荐书目,初中10部高中20部。通检全部书目,除了《论语》,其余29部均属于文学范畴。提高学生感受文学形象、鉴赏文学作品的能力,固然是需...
  • 作者: 韩斌 龚建新
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  43
    摘要: 加强课外阅读是个老话题。建国以来,几次重大的《语文教学大纲》的制定和修改,都将课外阅读放在一个很重要的位置。然而,由于升学压力和教育观念等因素,以往历次《大纲》中有关课外阅读的要求都没有落到...
  • 作者: 严承柱 梁凤喜
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  44
    摘要: 做为教人作文的语文教师,荧光灯下我常常自省。
  • 作者: 吕秀彬
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  45
    摘要: 文无定法,但下面几种谋篇布局值得借鉴。
  • 作者: 于志芹 张则会
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  46-47
    摘要: 议论文中摆事实和讲道理两个方面,仿佛一只鸟的两只翅膀。两只翅膀都丰满有力,鸟才可以升空、自由翱翔。而其中有力的事实,可将作者要阐述的道理说得更具体、更深刻。可见,在议论文写作中,例证是一种有...
  • 作者: 孙玉凤 张玉梅
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  48
    摘要: 广为流传的“下雨天留客天……”和“无鸡鸭亦可……”的故事,足以说明标点在表情达意中的作用。选人中学语文教材的名家名篇中,标点所起的作用,那就更明显了。
  • 作者: 陈克守
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  49-50
    摘要: 如果我们问一个人是否经常撒谎,回答必然是否定的,因为人们一般都认为撒谎是一种不道德的行为,所以谁也不会承认自己经常撒谎。然而,有人明确指出:无论是谁,撒谎都是不可避免的。
  • 作者: 李永义
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  51-52
    摘要: 改革开放以来,我国社会经历了一个大变革时期,相应地,语言发展也进入了一个新的阶段。各种各样具有时代特色的词语不断产生,并逐步成为当今中国文化的主要载体,这种变化,在所谓新人类的语言运用上表现...
  • 作者: 时秀娟
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  53-54
    摘要: 交际活动中传达信息的主要手段是语言。一般情况下,语言要准确明晰,不能含混不清、辞不达意,影响交际。然而,有时在一定的环境条件下,准确的语言反而不如模糊语言的表达效果好。本文谈谈交际活动中模糊...
  • 作者: 戚晓杰
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  55-56
    摘要: 任何一种语言为确保其健康发展都需要一定的语言规范,汉语亦是如此。但在语言规范化的过程中,我们一定要慎而又慎,切不可主观、简单、随意,以免造成语言文字运用的冤假错案。
  • 133. 敬告
    作者:
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 陈日亮
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  1
    摘要: 退一步想,是当年吕叔湘先生提出来的。面对语文教学头绪纷繁纠葛不清的许多问题,吕先生主张退一步想清两个问题:一是语文教的是什么,二是语文教学是怎样的一种过程。回顾二十多年来的语文教学,我们当然...
  • 作者: 曾祥芹
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  4-6
    摘要: 建立“快速阅读”的科学概念是探究汉文化快速阅读原理的逻辑起点。科学界定“快速阅读”的外延和内涵,需要我们多角度地审视,作出全面而透彻的解释。1、从人类言语的加速运动来看,快速阅读是吸收书面言...
  • 作者: 群言
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  7-11
    摘要: 我们自称为一群理想主义者,我们中间有研究文学、历史、教育的研究员、大学教授、讲师与研究生,有资深编辑、语文教育研究专家,也有中学语文教师。我们怀抱着一个美好的心愿:“要用我们民族与全人类最美...
  • 作者: 周仁良
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  11-12
    摘要: 学生作文中语言正逐渐向一般化、群体性转移,大量带有个体面容、个体体温、个体肌肤气息的语言逐渐退隐,随之而来的是语言的公共状态的出现。结构人类学家列维·斯特劳斯在他的《野性的思维》一书中曾断言...
  • 作者: 陈宝贵
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  13-14
    摘要: “大语文教育观”是张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的、面向未来的教育思想。“这种思想主张语文教学要以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活,家庭生活和...
  • 作者: 安扬
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  15-16
    摘要: 新大纲明确提出“要从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。”明确了语文知识的习得是一个长期的积累和逐渐内化的过程。学习是一个过程,在这个过程...
  • 作者: 郭立军
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  17-18
    摘要: 人文关怀教育,根本的一点,即是帮助每一个受教育者获得其个体生命适应自然与社会发展规律的真正现代健康意义上的完整与幸福。具体讲.即一方面帮助其拥有开创事业人生、发展自己、实现自我所必需的方法与...
  • 作者: 孙大庆
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  18-19
    摘要: 高中阶段语文训练的重点是阅读训练和写作训练.高中语文新课本根据教材改革的总体构想和高中阶段的整体训练计划,把全书分为阅读教材和写作教材两部分,体现了高中阶段阅读训练的要求、内容和方法。更为可...
  • 作者: 杜传强 蔡玉平
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  20
    摘要: 新《大纲》的颁发和新教材的推广,无疑是语文教学的历史性转折。认真研讨新《大纲》的教学指向和研究新教材的编写意图,不难发现,过去语文教学的症结,应源于我们教学中最平常而又最重要、最基本而又最精...
  • 作者: 曹津源
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  21-23
    摘要: 征我国古代又化甲,酉即陪明,召人有乃才能见识非同寻常之人,哲理即是包容聪明智慧之理。哲理短语是感性与理性的水乳交融,是文学与哲学的相交谐合。这种人类智慧耀眼夺目的闪光,并不是少数人的专利,普...
  • 作者: 马世孝
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  23-25
    摘要: 语文学习中,学生存在着种种“厌倦”“焦虑”“懈怠”的消极心理。这些消极心理,妨害了学生学习语文的积极性。俗话说“心病还需心药医”。我们要更快、更好地提高学生的语文能力,就应该想方设法对学习过...
  • 作者: 孙晋诺
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  26
    摘要: 《五人墓碑记》妙在以比明义,在疏通文意之后,我便把学生的思维引向了对比:找一找全文有多少对比,看谁找得最多。五分钟后,许多同学在窃窃私语,有的说三个,有的说四个。我不急于揭开这个迷底。而是让...
  • 作者: 杨振兴
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  27
    摘要: 在现代生活中,流行歌曲以其贴近大众、贴近生活、通俗自然、人心入耳而拥有数以亿计的青年听众。作为中学生,在用心感受其无穷魅力的同时,适时撷取最富华彩的片断,恰当地嵌入作文中,会使我们的文章似孤...
  • 作者: 杨学芹
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  28-29
    摘要: 教学设想:适应并充分体现课文的文体特点,将情节和人物作为讲授重点,并力求讲得生动,精彩,引人人胜。教学重点:1、巧妙的情节2、生动的人物教学目标:1、引导学生全面深入把握内容情节。2、锻炼学...
  • 作者: 李连生 杨德义
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  30-31
    摘要: 提高学生在系统复习基础上的答题能力,应注意强化三种意识,即审题意识、文本意识和文面意识。1、审题意识。认真审题,弄清题目的内涵和外延所包含的明示信息和隐含信息,是保证学生在平时训练和高考中能...
  • 作者: 卢会杰 张杰峰
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  31-32
    摘要: 高考第五大题重点考查语言知识的综合运用能力,仿写和扩展因能更好地考查想象力和创造力,而倍受高考命题人的青睐,各地师生为提高成绩不约而同地加强了对这两种题型的训练。然而许多同学在经过大量训练后...
  • 作者: 陈汝峰
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  33
    摘要: “扩展语句”考查的是运用想象、联想等手段,将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。具体的扩展可以从以下五个方面来操作。(一)句子成分的扩展。单句的扩展可以从定状补以及谓语、宾语等方...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊