现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  4-6
    摘要: 陆志平,江苏省教育厅基教处处长,教育部语文课程标准研制专家组成员,教育部中小学教材审查委员会语文学科组成员,中国教育学会语文教学专业委员会常务理事,江苏省中学语文教学专业委员会理事长,江苏省...
  • 作者: 裴显生
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  7
    摘要: 20世纪,中国的写作学在艰难的探索中,实现了从“传统”到“现代”的转变。尽管“走现代化、科学化之路”这个口号是1984年中国写作学会上海会议上才明确提出来的,但应该说从“五·四”新文化运动开...
  • 作者: 曹明海 沈芳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  8-9
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的颁布与实旌标志着语文课程与教学实践的全面变革,它必将有力推动我国语文课程与教学的全面发展。这次语文新课程改革全新的教育理念体现了在反思多年语文教学成...
  • 作者: 雷敏
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  10
    摘要: 语文教育与美育的关系十分密切,这不只是语文教学为美育提供了丰富的课程资源,如形象因素,情感因素等,使美育有其施展功能的广阔天地,而且美育给语文教学带来增光添彩的教学效果。语文教学没有美育是失...
  • 作者: 杜刚 粱玉敏
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  11-12
    摘要: 当代教育家认为,一切教育行为的最高目标与最高追求,就是借助人类创造的精神财富和文化价值去发展个性,形成伦理、道德、心智、身体全面发展的人。这就要求教师在一切教育的时空中,尊重每一个学生的个人...
  • 作者: 钟小苑
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  13
    摘要: 语文教学程式化是指在语文教学过程中,用固定的程式进行教学。这种方法,在新时期语文教学改革中曾盛行一时,后来受到许多语文教育工作者的诟病,认为其机械、呆板,不符合语文教学的规律。其实语文教学程...
  • 作者: 刘宏
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  14
    摘要: 语文是工具,是什么样的工具呢?只是交际工具吗?当然不是,还是人类文化的重要组成部分。这两方面表明了语文教学的倾向性——是工具性和人文性的统一。工具性是就其功能属性而言。人文性是就其意义内容而...
  • 作者: 陈光明
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  15
    摘要: 长期以来,受应试教育观念的影响,中学语文教学基本上停留在课堂的学习和操作上,教师满堂灌,学生满堂听,最后以分数论英雄。二十世纪八十年代中期起,教育上开始引进欧美流行的以标准化为特征的唯理性主...
  • 作者: 朱胜利
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  16
    摘要: 在大力推进素质教育的今天,新一轮的课程改革已遍布全国。语文学科作为基础教育中的基础学科,其改革的成败直接影响着整个课程改革的成败。笔者曾经在农村一所中学任教数年,根据自己所见所闻所感,发现农...
  • 作者: 林晓
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  17
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,语文教育界出现了一种怪现象,即对语文知识传授的淡化。如今的语文课堂,已经很难看到老师悉心讲解“字、词、句、篇、语、修、逻、文”等语文知识,,取而代之的是令人眼花缭乱...
  • 作者: 陈伟东
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  19-20
    摘要: 新颁布的中学语文课程标准明确规定:“在语文教学中要重视学生思维方法的学习、思维品质和思维能力的发展,尤其要重视创造思维的培养。”课堂教学是培养学生的创新性思维的主阵地,要在语文课上培养学生的...
  • 作者: 宁常勇 张绍金
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  22-24
    摘要: 一路上充满着思考的语文课改已经在实践中走过了一年。一年的探索,对整体课改而言是非常短暂的,但在这短暂的一年中,我们已经尝试着完成了必修内容五册课本中的四册内容。在这个过程中,有几点粗略的体会...
  • 作者: 刘凤杰 王长峰
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  26
    摘要: 新时期,广大语文教师积极投身课程改革实践,无论是教师的理念、学生的学习,还是课堂教学都发生了可喜的变化。但是由于对课改精神的理解有失偏颇或模糊不清,操作起来常常出现偏差,给课改带来了不利影响...
  • 作者: 许锡强
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  29-30
    摘要: 西方人类学家雷德斐(Robert Redfield)把文化分为大传统和小传统。大传统为上层社会知识分子的精英文化,它的背景是国家权力在意识形态方面的控制能力,所以常常凭借权力以呈现自己,并通...
  • 作者: 罗文林
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  30
    摘要: 《米洛斯的维纳斯》现编在高中语文第二册第四单元。这篇课文选入高中教材已有些年头了,但关于本课的教学重点素有争论。其实,编者在单元提示中作了很好的阐述:“整体把握文章的内容和风格,提炼作者的主...
  • 作者: 王针桂
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  31-32
    摘要: 一、找“手”,设疑激趣导入 先设计一只手的轮廓,将课文中的五个片断分书于五指,再设疑点拨:人人都有手,手能谋生创造财富,请同学们看看小说中孔乙己的手又是用来干什么的呢?这样设疑并辅之以图示...
  • 作者: 徐剑丘
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  32
    摘要: 明初朱权《太和正音谱》誉王实甫词如“花间美人”,“铺叙委婉,深得骚人之趣”,“极有佳句”。可见,王实甫作品的语言极为后人所推崇。《崔莺莺待月西厢记》的《长亭送别》一折更是情境交融,“情由景生...
  • 作者: 陈剑峰
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  33
    摘要: 鲁迅说过,在他创作的短篇小说中,最喜欢《孔乙己》。《孔乙己》的成功之处确实有多个方面,本文拟就《孔乙己》中“笑声”描写的作用作一初步探究。
  • 作者: 侯清芬 杜建岳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  34
    摘要: 吴伯箫同志的《菜园小记》以延安大生产运动为背景,回忆了他和他的战友们响应毛主席“自己动手,丰衣足食”的号召,在延安蓝家坪种菜的生活,表现了延安军民自力更生、艰苦奋斗、以苦为乐、奋发乐观的精神...
  • 作者: 刘厚立
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  35
    摘要: 《愚溪诗序》课后有一道关于“愚公谷”典故的题目,训练目标是翻译能力。但做过题之后,同学们却大惑不解:为什么说老人是愚蠢的呢?他明明是遭受着不公正的待遇,是受害者啊,怎么反遭奚落呢?经查原文才...
  • 作者: 田明亮
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  37-38
    摘要: 从整体上看,本套语文教材的内容具各了系统性、开放性,摒弃了传统语文教材单一文选体例,构建全新的语文综合实践体系。围绕“单元主题”,把阅读、写作、口语交际、综合活动和专题等加以优化按合,以获取...
  • 作者: 罗发武
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  38
    摘要: 司马迁和他的“史家之绝唱,无韵之《离骚》”《史记》,口『以说是“无人不知,无人不晓”,其在史学史和文学史上的崇高地位,已成定论,无庸置疑。《史记》是我国第一部纪传体通史,班固说:“自刘向、杨...
  • 作者: 张科洁 贡如云
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  39-40
    摘要: 什么是语文活动教学?
  • 作者: 崔玉彩
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  40-41
    摘要: 语文新课程标准指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。基于此,我们在新课改教学中利用便捷、丰富的网络教学环境...
  • 作者: 刘精盛
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  42-43
    摘要: 当今时代,言语的交往活动比任何时代都要繁仍。故有识之士呼吁人们重视语言能力的培养、语言的突破。2003年6月13日《参考消息》就有一篇文章《能改变人们思想的七个R》,其中第一个R指推理(re...
  • 作者: 贾高辉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  44
    摘要: 语文教师总想把语文教活教好,但总不能达到目的。语文教学确实是很难把握的一种活动。过去的语文教学,往往只注重“教”,而且教法单一,内容贫乏,以致老师讲得口干舌燥,学生听得恹恹欲睡,课堂气氛死气...
  • 作者: 方利华
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  45
    摘要: 传统的文言文教学模式大都是:逐字逐句翻译分析课文、划重点词句、背实词意项、做练习等等。老师教得辛苦,学生学得吃力,效果却不尽如人意。究其原因,主要是没有激发学生学习文言文的兴趣,使得学生对文...
  • 作者: 李蔚蔚 陈雪芬
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  46-48
    摘要: 教学既是一门科学,又是一门艺术。教学艺术较之其他艺术而言,有其自身的独特性。这是由教育对象的特殊性、教学艺术对教学任务的完成所起的作用以及教学艺术与教师的关系等因素所决定的。在课堂中讲究教学...
  • 作者: 戴瑞丽
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  49
    摘要: 阅读活动是审美主体对审美客体的审美感知过程,即读者对文本的阅读感知。诗歌鉴赏的实质就是语言感知、情感体验、想象联想、理解认识等一系列心理活动的过程。然而,诗歌教学中许多老师并没有重视对学生这...
  • 作者: 王央萍
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  50-51
    摘要: 1983年美国哈佛大学加德纳教授在其著作《智能的结构》’一书中提出了关于多元智能的理论,在世界范围内引起了较大的反响,1999年其中文译本出版发行,又引起了中国教育界的广泛关注。多元智能理论...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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