现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  4-7
    摘要: 陈日亮,福建省福州市人。特级教师,全国“五讲四美、为人师表”优秀教师,全国中小学教学改革“金钥匙奖”获得者。曾任福州第一中学语文教师,副校长,福建省写作学会副会长,福建省语文学会会长。
  • 作者: 张建军
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  22-23
    摘要: 语文课其实就是语言课,语文教学的过程,具体地说,就是培养和积淀学生语感,提高学生语言生成和语言理解能力的过程。那么,怎样在语文教学的实践中培养和积淀学生的语感?下面从两个大方面淡一下。
  • 作者: 张伟超
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  33-34
    摘要: 新课标提出了教学目标设计的三个维度:“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”。许多人以为凡教学皆有“过程”,因此不必重视,不必设计。“过程”维度在实践中更具有迷惑性,更容易被忽略,被...
  • 作者: 陈鹏
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  35-36
    摘要: 中职教学的改革一直以来是各中职人关注的问题。就语文学科而言,随着教材、学生素质的改变,改革的方式也必定呈现多元化。
  • 作者: 蒋翠秀
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  36-37
    摘要: 在我们老师的圈子里几乎人人都知道:谁都可以上语文课,但要把语文课上好就很难了。这个“难”字包含两层意思:一是工作辛苦,作业尤其是作文难改;二是工作努力程度和学生成绩难成止比,语文课上起来比其...
  • 作者: 陈沭颖
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  38-39
    摘要: 中国是诗歌的王国,众多伟大诗人光照千古,许多诗词中的名言俊句更是突破了时空的限制,引起读者的共鸣。"学生读一点诗歌,背一点诗歌,不仅能开阔视野、学习语言,而且在咀嚼英华的过程中,必然同时承受...
  • 作者: 张文成
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  43-44
    摘要: 在中学语文教材中,有许多脍炙人口的散文,这些散文大多经历了历史的积淀,可谓名家名篇。散文以它的独有的描绘细致、传情明朗而深受广大中学生的喜爱。但是在日常的散文阅读教学过程中却经常出现一些不良...
  • 作者: 金良学
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  45-46
    摘要: 初中语文教学的主要目的是指导学生正确理解和运用祖国语言,发展学生的语感和思维,提高学生的文化品位和审美情趣。综合起来看,语文有两个重要的性质:(1)作为重要的交际工具,它有其工具性;(2)作...
  • 作者: 张积桂
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  46-47
    摘要: 阅读教学是语文教学的核心,文言文阅读是阅读教学不可或缺的组成部分。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》课程目标之一就是"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容"。纵观近年来江苏省...
  • 作者: 彭冬梅
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  48
    摘要: 阅读对一个人的语文能力的提高和个性养成都有很大的帮助:它可以提高阅读技能,积累阅读经验,让学生在阅读中学会读书和做人,感受经典文化博大精深的思想,接受人类优秀文化的熏陶,全面提高语文素养,提...
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  49
    摘要: 长期以来,中学语文阅读教学强调共性教育而忽视个性教育,忽视了学生的个性需要,仅就阅读教学,笔者认为要重视个性化阅读。 一、什么是个性化阅读 个性化阅读是指在一定时期内,在动机、兴趣、信念...
  • 作者: 王剑
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  50
    摘要: 宋朝的陆象山曾说:"读书切戒在慌忙,涵泳功夫兴味长。"什么是"涵泳"?"涵",《辞海·词语分册》的解释是"沉浸";"泳",自然就是游于水中。曾国藩在给儿子的家书中说:"涵泳者如春雨之润花,如...
  • 作者: 陈雪梅
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  66-67
    摘要: 文言文,想说学好它并不容易,想说不学它更不容易。几千年来的民族文化沉淀其中,几千年来的民族精神蕴涵其中,它是美的,是雅致的,是经典的,我们无可否认。但由于语言的障碍,我们与之有着或深或浅的隔...
  • 作者: 张维
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  68-69
    摘要: 语文包括作为最重要交际工具的语言和人类文化组成之一的文本。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。交际是基础,人文是内涵,语文的工具性体现在个体自主地理解运用语言、自主地领悟其人文性内涵...
  • 作者: 姚永红
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  71-73
    摘要: 有一种让人爱得近乎心痛的文学精灵,它就是诗歌。艾略特说过,诗歌代表着一个民族最精细的感受与智慧。诗歌往往以短小凝练的形式、形象含蓄的语言,表达出作者丰富的思想和感情,集中地反映社会生活。我国...
  • 作者: 舒茂华
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  77
    摘要: 现代教育理论认为,教学应由教师为中心转移到以学生为中心,由传授知识为中心转移到以培养能力为中心,实现教与学、培养能力与传授知识的最佳结合,探索出最优化的教学方式,使教学过程真正成为师生双向信...
  • 作者: 季玉芳
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  79
    摘要: 课程改革、教学改革是社会发展的必然趋势,它确实给我们的教育教学带来了蓬勃的生机与活力。但有一部分语文教师在课改的潮流中迷失了方向,他们面对异彩纷呈的新课标、新流派、新模式,没有清晰的大脑,没...
  • 作者: 邓胜伟
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  90
    摘要: 语文学科是一门基础学科,语文教材既有灵活、生动的一面,也有抽象、枯燥的一面。新课程改革全面贯彻素质教育精神,以培养学生的探究创新精神、自主实践能力为目的。顺应改革的需要,合作、探究式教学应运...
  • 作者: 张兴爱 牛武军
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  93
    摘要: 语文课堂教学要时刻抓住学生心理,及时调控,让学生心理沿着好奇心理——好胜心理,在不知不觉中走进语文的神圣殿堂。只有这样,语文教学才能收到事半功倍的奇效。这是笔者语文课堂教学的经验。学习兴趣是...
  • 作者: 张桂珍
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  104
    摘要: 近年来,伴随着新的教学理念的弘扬,新的教学方法的实践以及多媒体教学手段的广泛应用,文言文教学也呈现出一派繁荣热闹的景象。但在这繁荣表象的背后,我们不难发现,由于一些教师对新课标的曲解和误读,...
  • 作者: 林涛
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  105
    摘要: 1949年,叶圣陶先生主持华北人民政府教科书编审委员会工作,建议把旧有的"国语"和"国文"一律更名为"语文",从此开始了"语文"一词广为使用的新时代。叶圣陶解释说:"什么叫语文?语文就是语言...
  • 作者: 胡登世
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  108
    摘要: 语言是在一个民族族群内部长期文明进化史中逐步发展丰富起来的,以思维为内核的多种发音器官共同协作完成,并有浓烈的人类情感积极参与的从而达成族群成员之间交际的有声信号系统,而文字则是记录书写这个...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  111
    摘要: 语文教学的知识建构,有过"字、词、句、篇、语、修、逻、文"的说法。其中文字、词语、句子及语法修辞都属于语言,篇是篇章或文章,逻是逻辑,文就是文学。这样一个框架,包括了语言、文章、逻辑及文学。...
  • 作者: 祝宇
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  114-115
    摘要: 一、设计思想 《美腿与丑腿》是美国18世纪理性启蒙时代最负盛名的思想家、外交家、科学家富兰克林74岁时的作品。文章把世人分为两类:一类是乐观、积极,凡事惯于从正面着眼的人;一类是悲观、消极...
  • 作者: 刘杰
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  125-126
    摘要: 新课改下的语文教学要求加大信息技术教育的力量,那种单纯的教师在讲台上讲,学生在讲台下听的"传道授业解惑"的模式已远远不能适应当今素质教育发展的需要。因此多媒体作为一种现代化的电教手段已走进课...
  • 作者: 邓渊
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  127-128
    摘要: 一、问题的提出与释疑 朱立元先生在他的《接受美学》中提及这样一个论题:"语符——意象思维"。文中说:"语言的审美功能,主要不在它自身,而在于它指向它之外的审美意象、意境、意义。"对于语言的...
  • 作者: 杨德全
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  131-132
    摘要: 语文教学中的阅读和写作应该互相渗透,相得益彰。没有阅读修养的写作,就像井底之蛙视野狭窄;没有写作欲望的阅读,人们潜在的创造力就会受到抑制。可以说阅读和写作,分则两伤,合则共荣。
  • 作者: 付黎黎
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  140-142
    摘要: 有教育学者曾这样说过:"数学学科是一根线,语文学科则是一张网。"的确如此,语文是一门涉及面广、内容量大的学科,而作文教学更是语文教学中最重要的环节,因为学生写作水平的高低,作文成绩的好坏直接...
  • 作者: 冯开进
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  142-143
    摘要: 《语文课程标准》要求教师"遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略",明确提出"学生生理、心理的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的...
  • 作者: 弓木
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  F0004
    摘要: 去拜望先生 心情沉重却又 轻松 在这里 我们读懂了一个时代 读懂了一个民族

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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