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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2010年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
901.
构建动态生成的课堂教学
作者:
曹茂昌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
16-17
摘要:
预设与生成是新世纪课程改革以来兴起的话题。一般认为,有效的教学应是预设与生成的辩证统一,预设是前提,生成是关键。但如何构建动态生成的课堂教学,见仁见智。
902.
中学语文课堂生态教学的特征解析
作者:
宋开风
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
22-23
摘要:
中学语文课堂教学系统是一个开放的、动态的、发展的生态系统,它具有教育生态系统的共同特质,如作为主体因素的教师和学生(教与学)共生共存,相互制约,共同发展;课堂教学效果取决于各生态因素的综合作...
903.
基于建构主义理论基础上的情境式教学模式探讨——以《演讲与口才》课为例
作者:
曾慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
24-25
摘要:
在高校教学过程中,传统的教学方法往往是一言堂。这种以教师为中心,教师讲、学生听的单纯的课堂教学模式,容易使学生产生疲劳感,课堂气氛沉闷,教师与学生难以互动,越来越不能适应人才培养目标的需要。
904.
刍议高职语文实践活动教学
作者:
燕宪俊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
26-27
摘要:
“语文实践活动是五年制高职语文教学的重要环节,它主要是基于语文综合性的特点和人的全面发展的需要,旨在实现语文学习对学生素质的整体优化、全面提高。”《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》(以...
905.
对初中语文教学探究模式的几点思考
作者:
朱亚琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
28
摘要:
一、设计问题探究,开启学生思维之门 教师在初中语文探究教学中,要善于发挥问题探究的重要作用,坚持以学生为本,以设计的问题为线索,按照“发现问题-提出问题-思考问题-解决问题”的思维规律,启...
906.
感悟行知
作者:
张滢
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
29
摘要:
陶行知先生毕生倾力于祖国和人民的教育事业,勇于探索,不辍实践,培养出大批的优秀栋梁之才,他的教育思想内涵丰富,哲理深刻,极具现实的指导意义和借鉴意义,并深深影响和触动着我们,慢品其学思博大精...
907.
有效阅读教学研究的基本策略和方法
作者:
徐德湖 沙国禅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
30-31
摘要:
有效教学研究是副内外课程与教学研究领域十分关注的重要课题。新课改以来,面对教学高耗低效、学生学习负担普遍过重的现实,我国的专家、学者以及一线教师,从教学的各种构素、主要过程、再点问题(如多维...
908.
高中语文阋读课的教学要求和设计原则——以《普希金诗选》为例
作者:
王宏根
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
31-33
摘要:
无论是语言的掌握,还是文化的接受,都必须通过阅读去完成。因此,阅读必然成为语文教学的基本手段,阅读教学也就成为语文教学的重要组成部分。新课标明确强调了阅读教学的作用:在必修课程教学中,“阅读...
909.
阅读教学中文本淡出、主体的失落
作者:
张玉武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
38-39
摘要:
近年来,人们对阅读教学越来越重视,可是阅读教学的低效率仍令人担忧。在阅读教学存在的诸多问题中,文本的淡出、学习主体的失落是阅读教学的主要症结之一。
910.
关注课堂教学中学生的原初体验
作者:
杨扬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
40-42
摘要:
一、引语:阅读教学的“放逐”与“回归”都是一种进步 经过许多学者与同侪的努力,“语文”的课堂学习重归文字与思想的教学。过去所谓的“知识化”倾向,是在语文教学中把语言当做一门知识系统地来教给...
911.
浅谈诗文朗读教学中情境美的发掘
作者:
孙岚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
43-44
摘要:
毋庸赘言,语文的魅力在于它如同空气一样弥漫在我们所认同和存在的空间。文学是它更高级的形态。文学的特质是审美。那么,语文教学也就是使学生发现美,接近美,在美的情境下接受熏陶的过程,进而达到创造...
912.
创设情境,构建重视朗读教学的高效课堂
作者:
刘慧兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
44-45
摘要:
“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也”,使人自然而然地步入一个空灵、皎沽、恬静的月夜之中,有令人遐思无限的意境美;“倚门回首,却把青梅嗅”,借嗅青梅偷偷瞥一跟心爱的意中人,区区几个字...
913.
如何激发学生的阅读欲望
作者:
马传侠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
46-47
摘要:
阅读欲望是学生阅读活动中一种自觉的心理状态,是学生积极思维、探索的内在动力。叶圣陶认为,如饥似渴的阅读欲望是阅读文本的推动力,那么怎样激发学生的阅读欲望呢?
914.
谈语文阅读教学中的“深阅读”
作者:
张欣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
47-48
摘要:
2010年夏,“深阅读”和“浅阅读”的话题因进入高考全国卷的作文题而引起热议。由于生活节奏的加快,传统的阅读习惯正在受到冲击:读屏代替了读书,读博客代替了读经典,读故事代替了读思想……“浅阅...
915.
指导学生名著阅读之我见
作者:
徐爱红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
49
摘要:
当今,新课程改革进行得轰轰烈烈:“如何上好课”似乎成为教师注目的焦点,“课堂上学生主体能动性的调动”也成了每位教师追求的教学新境界。这固然没有过错,但笔者认为,如果一名初中语文教师仅把此作为...
916.
尊重学生学习过程中的独特体验
作者:
马荣花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
50-51
摘要:
语文课程标准指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,……要珍惜学生独特的感受、体验和理解。
917.
构建新课标下“三维式”文言文阅读教学模式
作者:
吴飞燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
51-52
摘要:
“合作探究”教学是新课标对语文教学提出的新要求,也是大语文教学的最基本特征,它集中体现了学生与学生、学生与老师平等对话的新的教学理念。在教学过程中,教师始终是课常的主导者、设计者、掌控者,学...
918.
教出“略读课文”的新意
作者:
赵红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
53-55
摘要:
在现行初高中语文教材中,略读课文大约占了所有篇目的1/3,数量是相当大的。但是,略读课文的教学却往往出现问题。一些教师要么像处理精读课文那样滔滔不绝,口若悬河,灌输“有方”;要么如蜻蜓点水一...
919.
“工欲善其事,必先利其器”——浅议高一文言文教学前的准备工作
作者:
唐爱琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
55-58
摘要:
高中阶段的文言文教学是语文教学的重要组成部分,它在培养学生继承民族优秀文化传统、提高文言素养方面有着继往开来的作用。对于高一学生来讲,高中阶段的文言文教学是他们一生中关键时期,引导得当,不仅...
920.
诗意地用美阐释美——语言品味谈片
作者:
包旭东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
59-60
摘要:
曾经听过一堂公开课,课题是《〈罗密欧与朱丽叶〉节选》,教学目标是品味课文优美深情的语言。以下是一段课堂实录
921.
“三弹”、“三闻”皆是情——谈《琵琶行》教学体验
作者:
朱璟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
63
摘要:
《琵琶行》是苏教版高中必修四中的一首长篇叙事诗。在以往的教学过程中,多是按照叙事诗的顺序,即“江头送客闻琵琶”、“江心聆听琵琶曲”、“琵琶女自诉身世苦”、“同病相怜伤迁滴”、“重闻琵琶青衫湿...
922.
巧妙“切入”方能“游刃有余”
作者:
陈波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
64-65
摘要:
读《庖丁解牛》,文中庖丁“依乎天理,批大郤,导大窾,游刃有余”,其技艺之神奇,令人不禁击节赞叹。而其“依乎天理”,根据牛的生理构成,巧妙用刀,对于我们语文教学如何处理教材有莫人启示,一篇文章...
923.
精心设计教学主线 努力搭建学习之桥
作者:
孙益智
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
65-66
摘要:
一、设计课堂教学主线的几个要点 教学主线是教学内容的核心和实质,是知识结构网络中的主脉。教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路,同时主线里还包含着学生对知识学习的理解...
924.
语文综合性学习要散发语文味
作者:
李春梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
67-68
摘要:
这是笔者在平时的阅读与听课过程中搜集到的一些语文综合性学习的案例:案例一:师:下面我们来学习名句“月有阴晴圆缺”。请问:月亮为什么会有阴晴圆缺呢?
925.
情感串珠别样风味——《苏州园林》的创意课堂
作者:
陈文宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
69
摘要:
《苏州园林》的教学内容主要价值在于两点:一是苏州园林图画美的特点,一是作者对苏州园林的深厚情愫。如果把这样血肉丰满的文本内容,理性抽象为说明特征、说明顺序、说明方法等格式化的框架,而不能让学...
926.
对中职语文教学的逻辑思考与探究
作者:
高赟萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
70-71
摘要:
伴随着我国新一轮中等职业技术基础教育课程改革实验的推进和不断的深入发展,中职语文课改的理论与实践研究出现了活跃的态势。众所周知,中职学校招生困难,生源质量不是太好,学生学习、行为习惯差,兴趣...
927.
千磨万砺始见金——以一次磨课案例谈语文教师的专业化成长
作者:
林志文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
71-72
摘要:
“当手磨出了老茧,就会成为好的庄稼把式;当刀磨出了利刃,就会省去许多砍柴的工夫;当课一磨再磨,就会磨出更多的精彩。”这是特级教师王崧舟的精彩言论。的确,要使一堂课成为高效课、精品课,就需要不...
928.
困惑的心灵,矛盾的人生——《父母的心》教后反思
作者:
赵爱强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
73
摘要:
一对穷夫妇一而再,再而三地编织各种似乎无懈可击的理由,从贵妇人手中换回自己的儿女,宁可放弃唾手可得的优厚条件,也不愿意骨肉分离,理智的选择经不住情感的折磨,在利与爱的激烈对抗中,父母的心进发...
929.
《一滴眼泪换一滴水》拟题艺术探讨
作者:
季永洲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
74
摘要:
《一滴眼泪换一滴水》是现行苏教版高中语文(必修四)中的一篇课文,节选自雨果的《巴黎圣母院》第6卷,关于文章的标题历来争议较多,褒贬不一。本文结合自己的阅读思考,从艺术手法的角度出发,表明一些...
930.
品味语言 展现魅力——《端午的鸭蛋》案例及反思
作者:
朱亮平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年12期
页码: 
75-76
摘要:
马上就是中国的传统节日上端午节了。总想给学生讲点什么,刚好学校要求在端午节前对学生进行一次民风习俗的传统教育。笔者因此给学生安排了这一课——《端午的鸭蛋》。以下是语文课堂的几个片段。
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尾页
共40页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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