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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2010年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
121.
试析刘兰芝爱情悲剧的原因
作者:
杨泽华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
98
摘要:
《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗,也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一,千百年来流传不绝,“传乎民间,布存人口”。其原因固然在于它的艺术魅力,不过,诗歌题材方面的原因也不容忽视。
122.
巧辩论 析形象 明主旨——《项链》主人公形象及主旨辨析
作者:
卢红林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
99-100
摘要:
选入高中语文第四册的《项链》,是法国作家莫泊桑的一篇短篇小说。为了帮助学生全面理解课文内容,充分认识人物形象,进而明确小说主旨,在学习这篇课文时,笔者首先简要介绍了故事的时代背景,指导学生阅...
123.
激发学习兴趣,提高教学效果
作者:
巫鹏程
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
100-101
摘要:
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师,是一种重要的意向性心理因素。在语文教学中要想提高学生的语文能力,最大限度地提高教学质量,
124.
浅谈语文课的导入
作者:
顾平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
102-103
摘要:
导入是一堂课的切入点,也是课堂教学内容的一部分,又是组织教学的科学而巧妙的手段,凝结着教师的创造性劳动。好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。
125.
语文课堂教学中提问艺术探讨
作者:
刘婧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
103-104
摘要:
语文课堂教学中的提问,是贯穿整个教学过程的脉络。《心理学》告诉我们,人类的思维总是在提出问题和解决问题的过程中进行的。良好的提问艺术可以优化课堂教学过程,使师生不断处于和谐的信息交流中,从而...
126.
语文课题导入艺术略谈
作者:
柳根存
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
109
摘要:
语文课题的导入是语文课堂教学的开端,它必须遵循两大原则:一是“切题”,二是“激趣”,可采用如下措施。
127.
注重积累,让写作插上飞翔的翅膀——浅谈中职语文教学中的阅读与积累
作者:
姚庆萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
110
摘要:
古人云:“积土成山,积水成渊。”读书做学问贵在一个“积”字,如果不注重积累,学生的语言仓库就会匮乏,学生的语言泉流就会干涸。那么,怎样进行语文积累呢?
128.
浅谈鉴赏古典诗词的人物形象
作者:
张慧杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
111-112
摘要:
中国是一个诗的国度。诗歌以它独特的艺术魅力感染着每一个读者,使我们的生活充满诗意。新课标要求:培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。
129.
中学语文网中网
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
114
摘要:
中学语文网中网(http://www.laomu.cn)承蒙广大网友的支持与厚爱,资料已大量增加,各类教学素材已达到80000篇(个),其中教案13000篇,课件1O000多个,教学参考30...
130.
多媒体在古诗文教学中的妙用
作者:
陈新如
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
115
摘要:
我国疆域辽阔,文化灿烂,历史悠久。在浩瀚的历史长河里,诗歌以她独特的魅力,描绘着河山的壮丽,人民的勤劳,爱情的美好,个人的奋发,生活的芜杂、社会的变迁,
131.
别让多媒体沦为语文新课改的绊脚石
作者:
李红娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
116
摘要:
电脑多媒体是当今课堂教学中重要的现代科技于段之一。它具有生动、形象、直观、全面调动学生感觉器官的特点,受到了广大师生的欢迎。在语文教学中,运用多媒体教学,对激发学生的学习兴趣,拓展课程资源,...
132.
语文课教学中多媒体技术运用技巧初探
作者:
鲁峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
117-118
摘要:
20世纪中后期以来,网络和多媒体迅速融入人类生产生活的角角落落。以多媒体为核心的信息技术已成为拓展人类能力的不可或缺的工具。信息技术的飞速发展必然地对教育提出了新的要求,传统教学方式如今已难...
133.
纲举目张,“文”“言”并重——听《诲人不倦》引发的思考
作者:
曾蓉蓉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
118-120
摘要:
自2007年11月《〈论语〉选读》正式在浙江范围内开修以来,如何教好《论语》成了我们必须探究的。个问题。相当一部分老师教学《论语》只停留在疏通文意和字词句的梳理上,有部分老师自己对《论语》“...
134.
对作文教学目标预设与生成的思考
作者:
邵军祥
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
121-122
摘要:
语文教学改革的核心领域是课堂教学,而课堂教学改革的核心是教师专业化的发展。因此,教师如何研究自己的课堂教学,促进作文教学是实现语文“有效教学”的关键因素之一。
135.
写作教学要重视联想能力的培养
作者:
杨隽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
122-123
摘要:
写作教学作为语文教学的重要组成部分,直接影响到语文教学的效益。长期以来,语文教学原有的近乎自觉组织状态的作文能力没有得到优化,相当一部分学生对作文还存有不同程度的神秘感和恐惧感。有这样一个故...
136.
式论当前高校写作教学的症结及对策
作者:
罗传清
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
124-126
摘要:
在20世纪90年代以前,写作课曾经是大学中文系的一门十分受重视的专业基础课程,但近年来却呈现出每况愈下的态势:在二级学科里我们找不到它的身影;在三级学科里它也彷徨四顾,找不到自己的归属。
137.
浅谈初中生的写作材料准备
作者:
董晓敏 陈姝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
126-127
摘要:
在作文教学实践中,笔者有一个深刻的体会,平时班级里作文写得好的学生,一般总是少数几个熟悉的面孔,而大部分的同学则由于阅历不深,加上生活环境的限制以及阅读量跟不上等诸多原因,作文写得干枯无味,
138.
让真情流淌于笔端
作者:
丁向阳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
128
摘要:
暑假期叫,读吴学昭女士的《听杨绛淡往事》,真觉得有无限春暖遣于笔端——杨绛先生与钱钟书先生与书结侣、恩爱一生的故事,或读之莞尔,或读之歆羡,或读之深思…人事历历,如在眼前。
139.
一花一世界
作者:
苏宝华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
129-130
摘要:
一次以《山重水复疑无路,柳暗花明又一村》为题的作文考试中,整个年级的学生中有将近三分之二同时列举了司马迁、苏武等事例,引述的语言以及论述的角度也都惊人的雷同。
140.
培养与训练观察能力让学生作文言之有物
作者:
谢群威
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
131-132
摘要:
常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空...
141.
提高中学生写作水平的有效途径
作者:
谢银芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
132-134
摘要:
作文是语文教学中的一个难点,一直困扰着广大教师和学生。每次作文课,总能看到学生愁眉苦脸,因为他们没有东西可写,没有感情可发,在老师的强硬规定下,他们只好不情愿地挤出一篇味同嚼蜡的“陈芝麻烂谷...
142.
借助目标设定和成功体验激发学生的写作潜能
作者:
李文忠 熊纪涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
135
摘要:
接到写作命题和话题材料后,破题并写出优秀作文是评估中学语文教学质量的重要依据,也是师生语文学习孜孜以求的目标。按照优秀作文的综合评定标准,进行逐项分解,设定层级目标,引领学生逐个完成该目标。...
143.
“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”——谈谈作文的修改
作者:
楚广新 胡延永
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
136-137
摘要:
我们要让学生形成修改文章的习惯,力求做事求工。曹雪芹之所以能成就名著,确实是“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的缘故,如何引导学生修改文章呢?笔者认为有以下办法可循:
144.
作文要有凝重的厚度
作者:
吴玲花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
137-139
摘要:
著名作家毛志成认为:“中学生应写大气文章,眼大、心大、手大。”在作文教学中,要引导学生蓄养丰富的情感,开阔的视野,敏锐的触角,厚实的思想和文化的积淀,使文章具有启迪人生,塑造心灵的厚质感。
145.
高中生“美文”写作基础学法与特技指导
作者:
汪明霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
142-144
摘要:
散文阅读和写作在高中语文教学中占有重要地位,在现代生活中也成为人们表达思想情感的重要体裁。再视散文教学研究,既符合高中新课程的要求,也适应社会的发展,更是满足了学生情感表达的需要。
146.
立意新颖成华章
作者:
张恒峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
145-146
摘要:
“文章随世转,无日不争新。”文以载道,立意是文章的灵魂——“意犹帅也”。有新意的作文,令人读后爱不释于。如果是考场作文,则可引起阅卷老师的审美愉悦,自然“身价”倍增。
147.
语文课堂教学拓展延伸策略管窥
作者:
郭敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
147-148
摘要:
语文新课标实施以来,语文课堂的拓展延伸受到了语文教育工作者们的空前重视。大家纷纷认识到,语文课程不再是孤立于象牙塔内的无根之木,而应是汇聚万千江河的大海。“语文即是生活,生活即是语文”就是在...
148.
谈《贝多芬:扼住命运的咽喉》的几处译文
作者:
李清华 陈浩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
149-150
摘要:
人教社高中语文选修教材《中外传记作品选读》选取了傅雷翻译的罗曼·罗兰的《贝多芬传》的一部分,课文标题是《贝多芬:扼住命运的咽喉》。选编这篇课文目的很明显是引导学生感受贝多芬敢于向生活苦难挑战...
149.
高教版中专《语文》指瑕
作者:
王明利
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
151-153
摘要:
华东师范大学教授倪文锦主编并经全国中等职业教育教材审定委员会审定的中专《语文》课本,自2001年出版发行以来,影响较大,全国各地很多中专、职业类学校都在选用。在使用过程中,我们陆续发现了很多...
150.
规范表达,优化古诗词鉴赏的结果
作者:
唐开发
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年2期
页码: 
153-154
摘要:
历年来选入高考试题的古诗词所抒发的都是人之常情,文字较浅易,切入角度较小,回答起来并不是很难。但答题的结果年年失分严重。究其原因,近年采取“综合能力评价的方式”设计题目,较有层次,因此,评分...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
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