现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 肖伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  82-83
    摘要: 如何发挥语文课在育人方面的作用,已经成为素质教育和新课程改革下摆在我们面前的课题。传统的应试教育只注重学生对知识的重复记忆和搬迁过程,而忽略了语文教学最重要的一个功能,即陶冶情操、健全人格、...
  • 作者: 韦庆鸾
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  83-84
    摘要: 一些高中生在语文课堂上沉默而被动地听,教师为了赶进度满堂灌,学生学习没有自主性,更没有合作探究,没有发言发表观点,老师演独角戏。本文针对语文课堂这种沉闷毫无生气的情况作一点分析,力求呈现出活...
  • 作者: 刘召元
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  86
    摘要: 在初中语文教学中,由于学生的学习主体地位得不到体现和尊重,使得教学成效也受到了制约。学生在教学活动中扮演着"被动"的角色,他们的学习兴趣和积极性又怎么会得到充分地培养和发挥呢?自实施新课程改...
  • 作者: 刘春侠
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  87
    摘要: 高效课堂需要教师灵活、准确地把握学情。学情是教师进行教学设计的依据,教师必须基于学生的实际情况因情施教,灵活地组织教学,学情研究贯穿于整个教学过程之中。课前教师可以通过学案了解学情,学案是师...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  88
    摘要: 传统的语文解读,只追求问题结论正确唯一,不利于学生创新能力的培养。教师要以多样的教学手段努力开发多元智能,多角度、多层面地引导学生阅读文本,探究文本所讲述的内容,进而培养学生的创新思维能力。
  • 作者: 宋琰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  89-90
    摘要: 随着语文课程改革的不断推进,语文教育中的多元文化也越来越受到重视。中学外国小说教学是学生打开视野和了解世界的一个重要窗口,然而,目前中学外国小说教学的现状却并不乐观,其独特的文化意味也并未在...
  • 作者: 金华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  90-91
    摘要: 语文教学如何实现工具性和人文性的统一?根据语文学科实践性的特点,我们只有从社会生活实践出发,以社会生活实践为手段,语文教学才能有新突破,才能显现语文教学固有的趣味性、丰富性和深刻性,
  • 作者: 贺彦彦
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  92
    摘要: 随着国家对中职教育的重视,对职业技术人才和劳动者的素质要求也越来越高。中职学校能否在发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间,主要是看我们培养的学生能否符合日益变化的市场对人才的素质要求。中职...
  • 作者: 黄海涛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  93
    摘要: 新课程改革的今天,学生成为语文课堂的主人已成为共识,大多数的语文课堂学生读书、讨论、探究,热热闹闹,不过很少有老师去注意学生的语言表达。而这一点恰恰是提高语文学习效率的关节所在,因为读书不仅...
  • 作者: 尹瑞松
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  94
    摘要: 实施新课程改革以来,中学课堂教学取得了很大的突破。但课堂教学的无效和低效性越来越成为一个不容忽视的问题。这种情况在农村中学尤为突出,农村中学无论办学条件、师资水平、教学环境与城区中学相比目前...
  • 作者: 曹玉玫
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96-97
    摘要: 目前,新课程改革的试验探索阶段已经基本结束,全国各地即将进入大力推广和全面实施阶段。新的课程标准、新的教学内容,已经或者正在开始执行。由于很多中小学教师,对新课程改革的具体情况知之甚少,
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98-99
    摘要: 说课作为教学、教研改革的手段,是新的课堂教学的研究形式,是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。它包括:教材分析、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面。说课可以有效地调动教师投身教学...
  • 作者: 李舒
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  100-101
    摘要: 【教学设想】《发现》是闻一多先生的一首诗歌,出自苏教版语文必修三"颂歌的变奏"这一板块。诗歌教学的关键就是在反复诵读中品味语言,体会情感。因此笔者明确了这样的教学思路:重视语言的发掘和讨论,...
  • 作者: 李朝霞 祝宇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  102-105
    摘要: 一、教材分析 这是一篇祭文。作者通过记述一些家常琐事,表达对十二郎深切的痛惜和怀念之情,融抒情于叙事之中,感人肺腑。教学时,教师一是应指导学生通过反复诵读,感受对亡侄的无限哀痛之情和自己宦...
  • 作者: 高光雄
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105-106
    摘要: 曹操(155-220)字孟德,谥魏武帝,沛国谯(今安徽亳县)人。他不但是三国时期杰出的政治家、军事家,也是杰出的诗人。曹操"外定武功,内治文学",在统一北方的过程中,吸引了大批文人,形成了以...
  • 作者: 赵尚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107-108
    摘要: 人类社会已进入信息化时代,多媒体教学已在教学中日益推广。把多媒体引入课堂,可以使"黑白"世界变得有声有色。尤其是语文课堂,学习内容情景交融,授课教师妙语连珠,加上多种媒体出奇制胜,使课堂气氛...
  • 作者: 谢秀丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  108-109
    摘要: 【背景与主题】翻开初中语文教材,就会发现教材中选编了许多诗歌,其中有现代诗歌,也有古代诗词。随着各类考试对古典诗词考查力度的增强,语文教师对古典诗词教学重视程度相应也有了提高,教学内容从传统...
  • 作者: 乔延俊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110-111
    摘要: 目前中职的作文教学相对于阅读教学来说比较沉寂。笔者认为要改变这种令师生苦恼的沉寂状态,激活作文教学,首先要审视当前中职作文教学存在的问题及其原因,然后在实践中找到解决问题的行之有效的教学方法...
  • 作者: 赵坤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-114
    摘要: 中学作文教学是中学语文教学的重点也是难点。作文教学的改革如雨后的春笋正蓬勃开展,新的教学理念和教学方法不断涌现。在语文教学中提倡挖掘学生的潜力、尊重学生个体的情感体验、发展学生思维、激发创造...
  • 作者: 何婉娴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  114-116
    摘要: 针对《应用文写作》课中出现的种种教与学之间存在的困境,笔者认为应以"理论为基础,实践为主体"的教学观念指导应用文写作教学实践,结合传统教学模式和现代教学模式的优点以及各种教学方法的综合运用,
  • 作者: 陈西川
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  117
    摘要: 科学技术是推动社会前进的第一生产力,因此一个国家,一个民族,不能没有现代科学,没有先进的技术。现在,我们人类已经进入了信息社会。美国未来学家阿尔温.托夫勒指出,信息时代家庭工作的任务是编制电...
  • 作者: 张洪璀
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118-122
    摘要: 写作是一项由个人情感积极参与的创造性的思维活动。学生先要从头脑中提取有关素材,经过大脑的整理、加工,才能诉诸笔端,形成文章。在整个过程中,学生只有思维积极,情绪高涨,才能写出佳作。巴甫洛夫认...
  • 作者: 贺迪
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  123-124
    摘要: 要提高学生的写作能力,首先得激起学生的写作兴趣。怎样才能激起学生的兴趣呢?一、给予高分,激活学生写作的信心在写作之前,笔者教给学生如何树立自信心,让他们在心中默念"我行,我能行,我是最棒的!...
  • 作者: 孟庆龙
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  124-125
    摘要: 作文教学,是整个语文教学的"半壁江山",其重要性不言而喻。但作文教学的现状是老师怕教、同学怕写。究其原因:首先,对于老师来说是因为作文教学长期缺少教材,作文训练无纲可循,无法可依,以至于作文...
  • 作者: 谢飞亚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  127-128
    摘要: 关于写作,新课标上是这样阐述的:"要指导学生养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。"但在平时的作文教学中普遍存在着"教师批改作文,学生看评语"的现象。这样既增...
  • 作者: 赵正永
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  129-130
    摘要: 写作兴趣是一种学习的需要,是推动学生主动学习的一种内部动力。当学生对某种学习产生兴趣时,就会心情愉快地进行学习,就会全神贯注地积极思考,甚至达到废寝忘食的境地,并不觉得是一种负担。
  • 作者: 牛蕾
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  133-134
    摘要: 叶圣陶说过:"作文不是为了考试,作文不是生活的点缀,而是生活的必须。""要提倡有所为而作。"(《叶圣陶答教师的100封信》)作为语文教学的重要组成部分的作文教学,不仅是进行素质教育的主阵地,...
  • 作者: 赵丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  135-136
    摘要: 钱学森教授把思维科学与自然科学技术、社会科学技术并列平行为八大现代科学技术之一。有了思维能力与方法,思维便活跃了,思路便开阔了,文章结构也相应完整了。因此,提高学生的写作水平的必要条件之一,...
  • 作者: 付超男
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  136-137
    摘要: 我国传统的写作教学,基本上是从文出发,而不是从人出发,所以导致学生作文缺乏生气,缺乏体现自我个性的创意。作文的个性化,依赖于生活的个性化。要想使学生写出个性化的作文,教师必须通过个性化的作文...
  • 作者: 崔亚娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  138-139
    摘要: 在每年的升学考试中,大部分学生虽然写出了内容切题的作文,但是往往由于结构老套等原因,而只获得中等或中等偏上的一点分数。这样的成绩,对一些学生来说是不理想的,同时也是无奈的。这类作文假如结构进...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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