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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
31.
浅谈高中语文课堂教学中非智力因素的运用
作者:
花卉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-13
摘要:
随着心理科学对非智力因素研究的逐步深入,人们对非智力因素的发生机制、特点功能的认识进一步加深了。非智力因素的外延十分广泛,对学习影响较大的、关系较密切的主要有学生个人的动机、兴趣、态度、情绪...
32.
现代自然科学的思想启蒙者——早期具有自然科学观的鲁迅
作者:
李万红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
23-24
摘要:
鲁迅在现代文学史上的地位是其他文学家难以比肩的,即使在通俗文学大行其道的今天,鲁迅作品仍然散发着难以抗拒的魅力。自八十年代以来,对鲁迅其人其文的研究挖掘取得了许多新成果,可以说鲁迅的思想和作...
33.
情感是文学创作的源动力
作者:
潘红桃
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-26
摘要:
文学的创作过程其实是一个情感表现的过程,是作家对其既往情感的再度体验。所以说情感是文学创作的魂,是文学创作的动力。
34.
从意境角度看古诗词教学内容——辛弃疾《西江月》教学案例及评析
作者:
邓颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
26-27
摘要:
清王国维说:“文学之事,内足以撼己,外足以感人,意境二者而已。”“意”指主观的思想、感情;“境”指客观的景物、生活;意境,就是作者的主观情思与客观物象相融合,使读者沉浸于、创造于其中的一个想...
35.
“晚来风急”与“晓来风急”辨析
作者:
于吉东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
29
摘要:
《声声慢》是李清照后期的著名作品,这位杰出的女词人以放纵之笔写悲怆之怀,满纸呜咽,万斛愁恨,把国破家亡之后的丧乱之痛、漂泊之感写得淋漓尽致,感人至深,情景婉绝,真是绝唱。全词既不委婉,也不隐...
36.
“比”字句的对外汉语教学
作者:
王璇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-31
摘要:
本文首先简要地介绍了“比”字句的基本句式和特殊旬式,分析了对外汉语教学中出现的偏误类型及其产生的原因,并在此基础上探讨了“比”字句基本句式的对外汉语教学,从语法点的展示、讲解与练习三方面,针...
37.
咏物诗托物言志的表达技巧
作者:
郑伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
32-33
摘要:
作为一种表达技巧,托物言志最根本的艺术特点是运用了拟人的修辞手法,这是大家都所熟识的,但是,如果仅知道这一点,对托物言志这一艺术手法的理解还是比较肤浅的,还没有真正发现它作为一种艺术手段的艺...
38.
再读《故乡》有感
作者:
陈斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
35
摘要:
2011年10月10日是辛亥革命100周年。武昌城头的枪声,一举开启了中国前所未有的社会变革,开启了中国走向现代化的漫漫征程。以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,开启了中国...
39.
浅析几个特别的比喻
作者:
曹善亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
39
摘要:
比喻是文学作品中最常用的修辞手法之一,它闪烁着智慧的灵光,散发着才情的芬芳,给人以美的感受。比喻又是一种比较复杂的修辞,它种类繁多,变幻万千,有时让我们认不出,赏不透,说不清。笔者就教学中遇...
40.
听课要采他山玉
作者:
李甫
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
49-50
摘要:
听课是教师提升自己专业素质的有效途径之一,教师应以谦虚学习的态度听课,认真揣摩课堂教学的思想理念,学习课堂教学的专业技巧,提升自身的教学水平,从而教之据理,导之以法,打造高效课堂。
41.
找准课文教学的切入点
作者:
周永林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56
摘要:
语文教师大多有这样的认知:对于语文教学,有两个极为重要的环节,一是作为老师,自己必须将课文读懂读透;二是必须找准一个课文研读的切入点。只有读懂读透课文,才能全局在胸,才能在课堂教学中随机应变...
42.
古典诗词鉴赏课堂有效教学之实践
作者:
锁玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
62-63
摘要:
诗是语言的艺术,要读懂一首诗,必须先理解诗歌语言的含义,古典诗词的教学也只有从品味古诗词语言入手,方能真正参悟古诗词之神韵,保证诗词鉴赏课的有效教学。
43.
多种形式点活诗词鉴赏课堂
作者:
董霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
65
摘要:
“中国是一个诗歌的国度,中国的诗词就是中国的文化,辉煌的唐宋诗词不仅是华夏民族美育和文学教育的经典,也是艺术创作取之不竭的灵感源泉。因此,课改之后的高中语文教材都不约而同地把中国古典诗歌鉴赏...
44.
浅谈学生创新意识的培养
作者:
李明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
70
摘要:
江泽民总书记曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉。”全国第三次教育工作会议指出,我国现代教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。这就对我们每一个教育工作者提出了新的...
45.
在语文实践活动中培养学生的能力
作者:
周俊兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
72-73
摘要:
长期以来,农村初中语文的教学质量都不高,学生的语文综合能力也比较差,究其原因,主要在于我们的语文教学只重视了课文内容的分析讲解而忽视了实践活动的开展,并且课堂教学形式单一,学生学习兴趣不高。...
46.
努力培养学生的自问意识
作者:
侯桂彩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
74
摘要:
新课程对教师“教”、学生“学”的理解已经发生了翻天覆地的大变革,它要求教师在教学过程中注重引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习、富有个性化地学习,培养学生的独立性和自主性,从而转变学生的学...
47.
初中语文课堂拓展之我见
作者:
高国法
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
79-80
摘要:
在初中语文课堂中进行适当的拓展教学,不仅可以活跃课堂气氛,而且能够有效地锻炼学生的听、说、读、写能力,使学生在思维上得以有效地开拓和创新,在情感上得以有效地引导和熏陶,在表达上得以有效地锻炼...
48.
杂谈语文教学中的情感教育
作者:
苏玉龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
82
摘要:
语文作为义务教育的主要学科,对构建和谐社会具有义不容辞的作用,它本身蕴含的情感理念和情感因素会对学生产生潜移默化的熏陶作用。而在语文教学中,语文教师的优秀素质至关重要,良好的情感修养就是优秀...
49.
破解功利教学束缚 立足语文素养提高
作者:
曹明利
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
88-89
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”作为母语教学的语文学科,更是承担着“培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言”的重任。因此...
50.
语文教育本色之我见
作者:
安健
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
93-94
摘要:
语文教改异彩纷呈、华姿多茂。怎样才能真正培养“礼、义、仁、智、信”的学生?怎样才能真正培养学生我口说我语、他人岂能拘牵的创新能力?怎样才能真正培养学生出口成章、落笔成文的文人本色?答曰:回归...
51.
初中语文教学与学生思维能力培养
作者:
孙二梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
99-100
摘要:
语文课堂中,教师一般是根据自己编制的教案,有目的、有计划地把有关知识信息输入学生的头脑里,并要求学生准确无误地接收这些信息。这种传统的教学程序,在传授知识上有它的可取之处,但在培养学生思维能...
52.
关于提高中学生阅读能力的思考
作者:
沈小伍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
112-113
摘要:
一、高水准的阅读能力是世纪之需 阅读能力,就是理解、吸收读物信息的能力,是语文综合能力的重要组成部分。人们常把语文能力概括为听、说、读、写四种能力,实质上可以概括为两种能力——发出信息和吸...
53.
探析如何培养良好的作文心理素养
作者:
包洪颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
122
摘要:
良好的作文心理是学生情感、态度和价值观展现和形成的基础,本文试图从学生作文兴趣的激发、作文课堂教学的优化和发展性作文评价体系的构建来探析培养学生良好作文心理素养的方法。
54.
虚拟作文的内涵与教育价值的探讨
作者:
刘月月 朱水根
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
124-127
摘要:
虚拟作文是相对于传统写实作文的一种新的作文形式,它在本质上是以虚写实,通过虚拟情境和手法表达现实思想。与传统的写实作文相比,虚拟作文有以下显著特点:内容的选择空间更大,情感的表达更“本我”,...
55.
提高应用写作能力的“三字经”
作者:
徐望驾
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
127-129
摘要:
在新的信息化时代,毕业生面临前所未有的严峻的就业危机,用人单位对求职者要求越来越高。应用写作课的教学目的应当从“快、准、狠”三字经上做足文章,从而有效提高学生的写作能力。
56.
如何在教学中提升学生的语言品质
作者:
陈安
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
130-132
摘要:
作文是学生语文素养的综合体现,也是语文教学的重中之重。然而也正是因为它具有综合性,学生作文水平的提高才举步维艰。如果要写出一篇好文章,笔者认为得有三方面的要素:细腻的心灵、深刻的思维以及有效...
57.
读《外国小说》谈作文练笔
作者:
应红霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
133-134
摘要:
人教版选修《外国小说》作为新编教材,精选了二十位世界著名的现当代外国作家(其中六位是诺贝尔文学奖获得者)的名篇名段,作品大大拓宽了学生阅读欣赏的眼界,深受他们喜爱。而笔者认为文章新颖精湛、炉...
58.
谈谈语文中作文课教学的技巧
作者:
杜丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
140
摘要:
在语文课教学中,多年的教学实践告诉笔者:“兴趣是最好的老师”。教师通过多种途径调动学生的写作热情,让学生对作文产生浓厚的兴趣,作文教学才会出实效。
59.
立足农村实际指导学生作文
作者:
张素红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
144
摘要:
笔者一直从事农村初中语文教学,对于农村作文教学颇有感触。农村作文教学无非是“写前指导——学生构思——学生写作——老师批改”这样的模式。教师根据每单元的“写作·口语交际·综合性学习”,先做些简...
60.
刍议高中生良好作文习惯的培养
作者:
邹先武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
145-146
摘要:
作文教学是语文教学的重中之重。如何提高学生的写作能力,历来是广大语文教师共同关注的话题。笔者认为,要提高学生的写作能力关键在于培养学生良好的作文习惯。良好的作文习惯是提高学生写作能力的基础,...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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