现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 黄益红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  19-21
    摘要: 受考试本位与传统知识本位的影响,尽管中职语文教学改革不断深化,但是语文教学效率低下的现状并没有得到根本性改变。本文就结合笔者教授《世间最美的坟墓》的实践,提出自助搜索的网络导航式教学。所谓自...
  • 作者: 徐开良
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  37-38
    摘要: 鲁迅《自嘲》一诗作于1932年10月12日,载于《鲁迅全集》第七卷第147页,系鲁迅最著名的七言诗之一。其中“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一联,被毛泽东主席于1942年5月《在延安文艺座...
  • 作者: 陈承炎
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  40-41
    摘要: 《药》被称为鲁迅“最复杂的象征主义小说”,其构思巧妙,主题深广、讽刺深刻,描写精彩,其描写的人物具有极强的概括性,小说简直可以说囊括了当时中国底层社会的各类人物,这些人物形象具有很高的思想性...
  • 作者: 夏卫苏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42-44
    摘要: 流行歌曲对中学生的价值观和行为方式,尤其是对语文学习具有不可忽视的影响。我们要因势利导,让流行音乐与职高语文巧妙“联姻”,以激发学生的学习兴趣,提升课堂效率。
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  51-52
    摘要: 散文的技法,常见的有叙议结合、小大相形、重细节与场景等。先说叙议结合,比如王小波的《我的精神家园》,“我十三岁时,常到我爸爸的书柜里偷书看。那时候政治气氛紧张,他把所有不宜摆在外面的书都锁了...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54-55
    摘要: 在苏教版九年级语文课本配套练习册上,《岳阳楼记》一课中有一习题:“把酒临风,其喜洋洋者矣”节奏划分正确的是哪项。文章提供的答案,也就是大多数人应选择的节奏划分是“把酒/临风,其/喜洋洋/者矣...
  • 作者: 林秋雁
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-57
    摘要: 加德纳认为人类的智力是多元的,包括语言智力、数理逻辑智力、肢体动觉智力、视觉空间智力、音乐智力、人际智力、内省智力、自然观察智力等八个方面的智力。
  • 作者: 张丽萍 武玉龙
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  58-59
    摘要: 高中语文古诗词教学承担着古汉语知识普及与中华民族优秀文化传承的双重任务。“绿色诗词教学”针对目前功利性价值取向的古诗词教学现状,提出从朗读和鉴赏两个方面提高学生的审美品格和人文素养、展现学生...
  • 作者: 蒋园园
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  60-61
    摘要: 语文课堂教学是一门艺术。我们艺术性地教学要强调突出学生学习的主体地位,点燃学生语文学习的热情,激发他们参与课堂活动的活力。而如优美乐章序曲般的精彩有效的导入语是高效语文课堂教学的第一环,是达...
  • 作者: 罗日明
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  61-63
    摘要: 作家史铁生的《我与地坛》一文,被选入了粤教版高中语文教材(必修1)。这是一篇内涵丰富、文质兼美的佳作。对于学生来说,这是一篇难度很大的课文,特别是课文的第一节,它是总领全文的纲,理解了它,课...
  • 作者: 黎翠君
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  73-75
    摘要: 语感教学,加强语感训练,体情悟道,说写结合,是提高语文感悟能力的有效手段。学生一旦有了感悟能力,不仅能了解文学作品中字词的意义,领略其中的含义,懂得欣赏,而且能够灵活运用。因此,语文教学中的...
  • 作者: 王慧敏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  75-76
    摘要: 日常教学中,老师们总为班上有几个学习主动性不强的孩子感到烦恼,总希望所有孩子都是优等生,习惯好,成绩好,能为班级取得诸多荣誉。但也有一些老师,如魏书生、李镇西等,他们喜欢把差异当作资源,把课...
  • 作者: 于娟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-80
    摘要: 高职学生的语文基础普遍比较薄弱,学习兴趣不浓。但是作为基础学科,语文兼具工具性和人文性,它对学生人文精神的培养,对专业能力、职业能力的提高都起着非常重要的作用。所以,语文课在高职学校仍然是必...
  • 作者: 张旭
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  81-82
    摘要: 中国古代的知识分子很多都以做官作为最高理想和奋斗目标,即古代人所说的“学而优则仕”。他们向来怀揣修身、齐家、治国、平天下的理想,心存报效国家、兼济天下的志向,他们总是脱不了与政治的干系,所以...
  • 作者: 刘春凤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  88-89
    摘要: 在教学过程中,要想提高学生的语文成绩、语文素养,必须重点培养学生的三大习惯:良好的学习习惯,思考问题的习惯,积累知识的习惯。良好的习惯是提高学生课业的重要保证,也是一个人成才的重要因素,一旦...
  • 作者: 李兴存
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  90-91
    摘要: 作为传输人文精神的语文教学,因充满着生命的元素和极富理性的思考,在落实生命教育中起着十分重要的作用。从学生的成长需求出发,通过实践探讨与思考在语文教学中如何渗透生命教育,对于促进未成年人的健...
  • 作者: 潘晓红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  92-93
    摘要: 要想打造初中语文高效课堂,切实提升初中语文课的教学质量,就需要以课程改革为基础,以新课程标准为依据,同时从初中语文课程的基本特征出发,把提高学生自主、合作、探究能力,分析问题、解决问题的能力...
  • 作者: 童剑
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  97-98
    摘要: 语文教学的内容不仅仅包括基本的语文知识、语文的技能训练,还要注重学生情感价值观的熏陶。无论是大家的洋洋洒洒的千万大作,还是无名小卒的惊鸿一笔,都无时无刻不蕴含着作家内心真实的情感。因此,在语...
  • 作者: 石新文
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  105-106
    摘要: 可以毫不夸张地说,费时费力的语文课堂教学其中一个极其重要的目的就是要教会学生懂得阅读,即懂得对课文的分析与欣赏。
  • 作者: 刘绣桃
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  111-112
    摘要: 新课程标准对初中学生名著阅读有明确的要求:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”新课标对课外阅读作出了量化标准,语文版的教材...
  • 作者: 陆翠玲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  113-115
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011版,以下简称“新课标”)提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”语文课程三维教学目标,体现在阅读教学中就是要达到“培养学生具有独立阅读的能力,学会...
  • 作者: 张晓樱
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  115-116
    摘要: 课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取信息、扩大知识面的重要渠道。《语文课程标准》规定中学生应广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,并推...
  • 作者: 余美凤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  119-120
    摘要: 基于目前教材中的阅读容量不足、阅读面过窄、课内外阅读相脱离、学生阅读能力下降等现状,为了充分发挥课内阅读的导向引领作用,让这朵“并蒂花”开,我们以“同一专题的扩展”,“文章主旨的延伸”,“情...
  • 作者: 李华锋
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  121-122
    摘要: 课标说,“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”学生是阅读学习的主人,阅读教学应体现学生的自读自悟。语文阅读教学培养学生的主动性学习能力,让学生真正成为学习的主人。而...
  • 作者: 朱文真
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  128-130
    摘要: 在议论文写作诸要素中,积累、思考、方法三位一体,教师应注重引导学生注意积累素材,提高思想认识水平,丰富情感体验。在此基础上,给予具体方法指导,通过反复训练,形成议论文写作技能技巧。
  • 作者: 魏书平
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  131-133
    摘要: 应用文是处理现代事务的重要文书,随着社会经济的发展,科学技术的进步,人际交往的扩大,各类事务的增多,各种应用文书种类越来越繁多,应用场合越来越广泛。但是现在中职学校应用文教学却处于可有可无可...
  • 作者: 丁海军 严四萍
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  133-134
    摘要: 新课程标准对学生提出自改作文的要求:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”但在写作教学中,无论教...
  • 作者: 周俊兰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  138-139
    摘要: 语文教育家黄光硕先生曾说过:“学生的语文学得怎样,作文是衡量的主要尺度:学生的语文能力过不过关,作文也是一个重要标志。”可见,作文教学在语文教学中的重要性。随着新课程改革的推广与深入,作文教...
  • 作者: 徐金秀
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  141-142
    摘要: 俗话说:“巧妇难为无米之炊。”学生在初写议论文时,总是感觉论据素材不足,于是乎捧着厚厚的论据大全寻找自己所需要的材料,更有甚者,有的老师指定阅读背诵一些名人典故,以致于有的老师说学生的议论文...
  • 作者: 缪庆贺
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  143-144
    摘要: 新课标提出,要学生写简单的想象作文,培养学生丰富的想象力。在教学中教师要善于捕捉课文中的内容,适时对学生进行想象作文训练。在教学中笔者做了以下尝试——观察生活,丰富感性认识;进行专项训练;培...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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