现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 刘德彬
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  5-7
    摘要: 中学语文诗歌教学一直都处于相对尴尬的地位,尤其是古诗,语言文字方面常用处理文言文的方法来教学,思想感情方面则用抒情散文和叙事散文的方法来教学,长期以来都没有形成自己的教学模式。于傲洋在《试论...
  • 作者: 周佳曦
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  17-20
    摘要: 学好普通话是现代社会的需要,是新世纪的世界潮流。现代社会生活节奏加快,口语使用的范围和频率远远超过书面语,人际沟通、文化交流、经贸往来、对外谈判、竞争上岗、求职述职等活动都要求我们切实提高普...
  • 作者: 李晓奎
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  27-29
    摘要: 程少堂先生是当今中语界充满个性而又让人景仰的语文大师,是“语文味”教学流派的创立者和核心人物。他说:“缺乏幽默感的语文老师,是缺乏人文精神的、自己痛苦又让他人痛苦的人。我继续强力推荐美国‘搞...
  • 作者: 孙艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  29-31
    摘要: 现在,很多高职院校甚至本科院校对于语文课程都不是很重视,开设课时很少甚至不开设这门课程。要改变这种状况,提升语文课程的地位,必须先有所作为,让人们真切地感受到它的重要性。并且通过语文课的学习...
  • 作者: 杨哲华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  32-33
    摘要: 一、发散性思维的特征 面对事物的多样性和事物的普遍联系,人们的思维方法仅仅用逻辑推理的线性的方法是远远不够的。发散性思维是一种有普遍意义的十分有价值的思维方法。它是沿着不同的方向、不同的角...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  36-37
    摘要: 当前我国母语教育没有得到应有的重视,而国外却很重视母语教育,注重培养学生的民族文化认同感,这对我国母语教育有着十分重要的启示作用。教师应引导学生从“领略汉字的独特魅力”、“阅读经典文学作品”...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  46-47
    摘要: 散文是弹性文体,包括许多体裁,如书信、日记、游记、传记、小品、随笔、杂文、报告文学等。这里列举一一些。比如周作人的《乌篷船》,是书信体。此种体裁通常都是表达问候或事务往来。因对方所去的是自己...
  • 作者: 葛奕贤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  50-51
    摘要: 《七颗钻石》这篇童话讲述的是在干旱的年岁里,一个小姑娘去给母亲找水喝,然后小姑娘把找到的水给母亲喝,母亲则把水省给女儿喝,最后小姑娘把水让给一个过路人喝的故事。在整个寻水让水的过程中,水罐发...
  • 作者: 周小红
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  56-57
    摘要: 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,在教学过程中培养学生的创新和实践能力离不开学生的参与。参与是全面实施素质教育的必要条件,它既是教育的条件,也是教育的目标。能否使学生积极、主动、...
  • 作者: 张弘
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  59-60
    摘要: 新教材体现的一个重要教学观念就是“以人为本”,即教学要以学生的全面发展为目标。要用好新教材,必须在教育观念和教育方式上发生转变,切不可“穿新鞋,走老路”。笔者以为,学生自学能力的培养是实现教...
  • 作者: 盛白玉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  61-62
    摘要: 课堂导入,看似随意,却往往都是授课教师精心准备的。对这一两分钟的把握,可以在很大程度上决定着一堂课的成功与否,好的导入语总是能令执教者事半功倍,因而导入语能不能出彩也往往考验着教师的基本功。...
  • 作者: 郁婷婷
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  66-68
    摘要: 在文言文教学的过程中,学生长期经受着文言文学习枯燥、无效的挫折,从而使文言文学习消极被动,兴趣索然,甚至丧失信心,自我放弃。长此以往,形成了文言文学习的恶性循环。这印证了美国心理学家塞利格曼...
  • 作者: 魏永新
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  72-73
    摘要: 美育也称为审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力等等。在语文教学中实施美育,体现了中国语...
  • 作者: 何家文
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  75-76
    摘要: 语文教学强调学生听、说、读、写的训练。然而,在应试教育的压力下,有些教师忽视了学生的思想道德素质教育。有些学生只追求在考试的时候可得到高分,但是在生活中,这些学生却表现的并不如人意。他们往往...
  • 作者: 祝小波
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  87-88
    摘要: 合作学习,是新课程标准提倡的主要学习方式之一。在合作学习中,学生通过讨论交流尝试解决学习的重难点,通过汇报展示逐渐提高语言表达能力,拓展思维的深广度,通过自我管理和互相约束增强团队意识,提升...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  92-93
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”“初步养成现代社会所需要的语文素养。”“目标的设...
  • 作者: 胥清华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  93-94
    摘要: 随着课程改革不断深入,教师们在领会课改精神,不断总结,不断提高的同时,也感觉到课改的确是一项重要而艰巨的任务,笔者结合自身实际和平时听课思考,认为落实语文新课标还须走出五大误区。
  • 作者: 王奉贤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  96-97
    摘要: 随着素质教育的展开,教师在教学中的目标有所转变,不仅要通过教学使学生掌握知识,还要使学生能够掌握有效的学习方法,提高自身的语文素养。在高中语文的教学实践过程中,教师要注重对学生的学科理论、文...
  • 作者: 杜丽霞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  98-99
    摘要: 语文教学,旨在培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,即听、说、读、写的能力,从一定意义上讲,学生听、说、读、写能力的培养,最基础的环节就是阅读。所以,在职业中学的语文教学中,教师必须针对学生...
  • 作者: 黄涛
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  107-108
    摘要: 一、阅读与高中语文新课程 《普通高中语文课程标准》在课程目标的感受·鉴赏和思考·领悟中分别提出:“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力;在阅读中,体味大自然和人...
  • 作者: 曹琳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  109-110
    摘要: 什么是圈规定的符号的层次段落的组合过程查、摘录。点批注呢?圈点,就是读书时,用一套自己在书页上划出文章中的重要词句,标出文章点出疑难之处等。圈点的过程是读、思、记可促进理解,增强记忆,便于复...
  • 作者: 黄丽玉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  118-120
    摘要: 学生作文,贵在有真情实感,只有具有真情实感的文章才有独特的魅力,文字只有具有了真情实感才具有生命力,才能感染、打动别人。学生只有深入生活、仔细观察、勤于思考,才能写出具有真情实感的文章,这个...
  • 作者: 叶志健
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  137-138
    摘要: 国家教育部在2003年颁发的《普通高中语文课程标准(实验)》里规定:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素...
  • 作者: 张琦
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  144-146
    摘要: 歌曲既是我们古老的艺术语言,也是我们最现代的话语表述方法。尤其是年轻人爱听一些优秀的流行歌曲,其歌词既具口语性、通俗性,又不乏艺术性。随着随身听(MP3、MP4)和光盘影碟等音像制品的普及,...
  • 作者: 魏梅
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  149-150
    摘要: 漫画题是“图文转换”题型的一种,是语文试卷中出现的一种新题型,在高考命题六种,其中尤以“揭示寓意”的命题形式最答这类题型时,应从关注关键细节、联系生表达方式等三个角度入手,从而提高正确率。近...
  • 作者: 李维斌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  151-153
    摘要: 变革学习方式,建设开放、多样、有序的语文课程体系,为学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生特长和个性的发展,是当前新课程改革提出的全新的教学原则。在这一理念指导下,《语文课程标准...
  • 作者: 高兰生
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  153-154
    摘要: 笔者参加了多年高考作文的阅卷工作,颇有心得,写出来与大家共享。 1.高度重视作文。很重视高考作文阅卷的向。在动员大会上,领视。在阅卷前,又下发敏答记者问《高考作文不要以为作文拉不开分数。领...
  • 作者: 董素一
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  157-158
    摘要: 近年来,以词语或短语为题目的命题作文越来越多,其中尤以一个双音节词作为命题作文标题的形式居多。例如,2011年江苏省中学生作文大赛镇江市初赛题目《端倪》、省决赛题目《穿越》、2012年苏州、...
  • 作者: 周李平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  159-160
    摘要: 语言表达运用题形式多样,能从多方面考查学生对语言文字的运用能力。但万变不离其宗,命题者都应遵循新课标的命题指导思想:“注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查”,“贴近现实生活,富有时代气...
  • 60. 脾气
    作者: 蓑依
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 这东西是种危险武器 会爆炸 转着圈儿地炸 噼里啪啦 像劣质的爆竹 把周围的人都炸得鲜血直流

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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