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现代语文：中旬．教学研究2016年第7期出版文献

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现代语文：中旬．教学研究

投稿

曾用名：现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。

主办单位：

曲阜师范大学

ISSN：

1008-8024

CN：

37-1333/G4

出版周期：

月刊

邮编：

273165

地址：

山东曲阜师范大学1号行政办公楼

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31. 四个突出问题——中学语文课堂教学改革12年

作者：万福成

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 4-6

摘要：中学课程改革已经走过十几个年头,中学语文教学也掀起了改革的浪潮,从开头几年的风生水起到后来的风风火火再到现在的稳健推进,一线教师和广大的教研员们共同学习课标,积极开展丰富多彩的课堂教学活动,...
32. 高职院校经典诵读的教育价值研究

作者：罗惜春

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 16-17

摘要：高职院校开展经典诵读活动可以构建和谐的人文校园,提升学生的综合素质,引领企业的精神文明。经典诵读活动的开展,可以提高学生的文化素养,营造高职院校浓厚的文化氛围,推进高职院校大学精神建设、品牌...
33. 语言建构与运用视角下的阅读能力培养——高中语文阅读教学案例分析

作者：丁圣俊

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 18-19

摘要：语文作为语言学科必然遵循语言学习的共同规律,为了提升学生语言建构与运用能力,本研究从应用语言学理论切入语文阅读,进而重新架构学生阅读与鉴赏活动,提升阅读能力。阅读能力有多个层级,但是其基础都...
34. 以三种意识推进大学写作教学

作者：贺玉庆

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 27-29

摘要：大学写作教学应在中学作文教学的基础上重点培养学生文体意识、读者意识和发表意识,从而使学生在自己的思维空间中建立起各种文体样式,并能根据读者对象与目的调节自己的写作行为,选择合适的形式与文体。...
35. 学科教学知识发展对师范生教育的启示

作者：赵曙

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 34-35

摘要：师范院校作为教师培养的主要机构,师范生的综合素养和学科教学知识水平影响着教师的培养质量。师范生的学科教学知识主要是在师范教育阶段生成学科教学知识,对于提升师范生的从教能力具有重要意义。分析学...
36. 清风明月常作伴知识审美两相通——高中生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性研究

作者：张肖侠

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 36-38

摘要：高中学生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性是当前高中语文教学中值得研究的问题。本文依据新课标,首先从文学知识掌握能力评价标准和审美鉴赏能力评价标准两个方面,提出了高中学生古典诗歌鉴赏能力培养有效性...
37. 基于“素读”基础上的高中古诗词仿写教学的实践探索

作者：张彩喜

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 38-40

摘要：高中古诗词教学因种种原因陷入瓶颈期,笔者用吟诵的方式提高学生对古诗词的兴趣,用仿写古诗词的形式来激发学生创作的激情,用＂吟＂与＂写＂来唤起学生内在的古诗词＂诉求＂,并用三种方式进行慢慢引导,...
38. 美其美,美与共——探求古典诗歌课堂三美

作者：钱士艳

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 41-43

摘要：本文将从文本、学生、老师三个维度探究古典诗歌课堂之美。古典诗歌课堂的文本之美美在词句之轻鸢剪掠,诗作者之飒然风姿,诗人智慧与生命的灌注,诗歌阅读者的情感加持。古典诗歌课堂中的学生之美美在求知...
39. 将“问题教学”贯穿于《唐诗宋词选读》学习中

作者：姚学霞

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 59-60

摘要：苏教版选修教材《唐诗宋词选读》是＂一座溢彩流光的美的殿堂＂。若想用好这一本教材,实施好唐诗宋词的鉴赏教学应突出两点意识,一是审美教育意识,二是能力培养意识,尤其后者更具现实意义。通过教学要让...
40. 从另类角度入手浅析小说教学

作者：杨海燕

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 60-61

摘要：小说是语文教学的重要组成部分,如何才能把握小说的特点,提升教学效果是许多语文教师所思考的问题,其实对小说的理解还得关注文本本身,引导学生仔细研读文本内容,通过研究人物心理,把握写作角度,定会...
41. 大味必淡似淡实美——以《鞋的故事》为例探究孙犁语言风格

作者：邹艳红

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 63-64

摘要：孙犁的散文一直以其清淡质朴、至情至真而受世人喜欢。孙老是一位有风格的作家,他的散文讲究将情感蕴于朴实无华中,虽朴质无华,却淡而有味,似淡而实美。本文试图以《鞋的故事》为例来探究孙犁的语言风格...
42. 多样的教学形式在高职语文教学中的必要性

作者：周晋

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 69-70

摘要：培养高等职业学校学生学习语文的兴趣是非常重要的,因为只有对所学学科感兴趣学生才会认真努力地学习钻研,考试成绩也会相应提高,而形式多样、贴近生活的教学形式是提升学习兴趣的重要途径和方法。让文学...
43. 浅谈初中语文教学中口语表达能力的培养

作者：赵志春

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 74-75

摘要：在学生的语文素养中,口语表达能力是非常重要的组成部分。有些中学生虽然语文基础知识比较扎实,但是如让他用语言较好地表达出来,却如茶壶里煮饺子——有嘴道不出了。学生在阅读理解表达和作文语言表达方...
44. 高中语文教学中的合作学习教学组织策略

作者：季立雄

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 76-77

摘要：新课改体现的是＂以人为本＂的教学理念。在高中语文教学中,学生不再是过去被动接受知识的客体,而是课堂上的主体。为了凸显学生的主体性地位,笔者认为,可采用合作教学的方式对其传授知识,并从不同的层...
45. 以多变的教法促智障学生语文素质的质变

作者：周小丹

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 79-79

摘要：培智语文教学对象具有特殊性,它不同于一般学校的学生,面对的是一群思维发展水平低,接受能力差,注意力不集中的学生。这就需要语文教学针对学情特点,不断优化教学方法,通过多样化的教学方法,促进智障...
46. 让信息手段在语文教学中绽放光彩

作者：朱丽娟

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 90-91

摘要：信息手段是指以PC、投影、网络等要件构成的现代化教学演示手段,在初中语文教学工作中具有重要的运用价值和推广意义。笔者在初中语文教学中,强化了信息手段运用方面的设计、组织与实践,本文对此做初步...
47. 语文教学中几种不良倾向略谈

作者：赵文

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 93-94

摘要：自实施新课改以来,＂以学生为主体＂＂重视学生的发展＂等理念已经为广大教师所接受,但是在实际教学中能做到从满足学生的需要,促进学生发展的却不多,许多教师还是没能走出传统教学方式,将课堂变成个人...
48. 提高学生口语表达能力的有效设计策略研究

作者：冯国红

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 96-97

摘要：语文教学由于受应试教育的影响,长期以来不太重视口语表达能力的训练。且还没列入考试范围,学校不重视,老师也觉得是出闲力,就放弃了这块教学,学生更不知道还有此一说,提高学生口语表达能力,便成为空...
49. 高中选修课程教学困境及其应对策略初探——以《先秦诸子选读》为例

作者：程海英

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 100-101

摘要：选修课的设置是高中语文新课程改革的亮点。它作为必修课程的辅助和深化,发挥着越来越重要的作用。开设《先秦诸子选读》的选修课程,既是中国传统文化继承和发展的需要,又是促进学生完善道德、提高思维水...
50. 训记“实”功夫,练写“虚”能力

作者：涂家富

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 102-103

摘要：我们指导学生习作作文,应该从基本功训练起,如何训练基本功？那就是要训练学生记＂实＂功夫和写＂虚＂能力,如果做到了这两点,就突破了习作的瓶颈。一、训记＂实＂功夫训练学生习作记实的基本功,让学生...
51. 整合资源促进学生表达能力提升

作者：金月琴

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 104-105

摘要：提高初中生表达能力,是语文教学一项非常重要的职能,这也是促进学生综合素质提升的有效方面。面对初中生表达能力发展方面存在的一些问题,语文教师要在思想上引起重视,并在具体措施上予以落实。在培养学...
52. 形成学生理想表达训练技巧谈

作者：郭庆考

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 107-108

摘要：在语文教学工作中,学习表达是非常重要的内容,语文教师要重视对这一方面的研究,强化学生表达方面的训练,从而为教学目标任务的达成,提供坚实有力的保障。
53. 余映潮“主问题”教学设计分析

作者：陈雅风

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 118-119

摘要：一、＂主问题＂教学设计分析余映潮的＂主问题＂教学设计思想产生于对中学名家及时研究的前沿研究,产生于对国内中学语文教学名家经典案例长时间咀嚼揣摩的课例品评。余映潮在对徐振维的《白毛女（选场）》...
54. 刍议初中语文拓展性阅读

作者：韩婷

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 120-121

摘要：随着新课程的实施,初中语文课程也在不断的发生变化,我们的新课程语文教学目标加大了对提高语文阅读素养的要求。阅读是我们学习语文所必须掌握的一项技能,在某一方面来说,阅读是我们语文课程的最重要组...
55. 写作字数探微——基于部分教师限制学生的写作字数这一现象

作者：王雅梅

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 128-130

摘要：教师简单限定写作字数,反映写作教学存在诸多问题。写作教学时间短,师生沟通不顺畅,导致教师忽视学生之间的个体差异;师生为了考试而写作,纷纷采用错误的训练和练习方式。为了克服以上弊端,家长、教师...
56. 漫谈高中生议论文的写作

作者：卢玉

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 131-132

摘要：对于高中生来说,议论文写作是训练其思维能力和创新能力的重要环节,但议论文写作对高中生来说比较难,因为高中生缺乏相关思维能力的训练和对生活实践的感悟,写出的议论文不仅模式化且没有特色。议论文写...
57. 四阶段教学法在中职应用文写作教学中的运用

作者：黄如婉

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 138-139

摘要：四阶段教学法,是把教学过程分为四个阶段：准备——教师示范——学生模仿——练习总结。它与我们认知学习的规律极为相近,它对于提高学生的实践操作技能、增强学生实践动手能力都起到了至关重要的作用。通...
58. 初中语文教材“研讨与练习”中的写作练习研究

作者：周之健

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 151-153

摘要：人教版实验教科书＂研讨与练习＂中的写作练习是课后练习的一部分,是学生进行练笔的重要途径。此类写作练习无论是单项能力的训练还是素材的积累,都为单元作文写作奠定了扎实的基础。
59. 当断则断,先声夺人——如何写好新材料作文的开头

作者：李茂平

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: 156-157

摘要：新材料作文的开头围绕材料,鲜明亮出观点,当断则断;再辅以各种写作技巧,必能先声夺人,让文章在浩瀚的考卷中脱颖而出。新材料作文是近年高考的首选作文题型,它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料...
60. 杏坛学人风采

作者：

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2016年7期

页码: F0002-F0002

摘要：张肖侠，陕西省宝鸡市姜谭联立高级中学语文教研组组长，陕西省教学能手，宝鸡市学科带头人。参与或主持多项国家级省级课题研究，被评为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题优秀教师、优秀课题主持人...

现代语文：中旬．教学研究基本信息

刊名	现代语文：中旬．教学研究	主编	单承彬
曾用名	现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
主办单位	曲阜师范大学	主管单位	山东省教育厅
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-8024	CN	37-1333/G4
邮编	273165	电子邮箱	xdywt@126.com
电话	0537-44533	网址
地址	山东曲阜师范大学1号行政办公楼