现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 王保兵
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  4-7
    摘要: “诗词鉴赏”能力层级是语文能力层级中最高的层级。在中高考中,“诗词鉴赏”是普遍丢分最多的板块(失分率多在50%-75%)。不少学生认为诗词鉴赏题难度大,分值少,扣分多,这个板块弄不弄都差不多...
  • 作者: 谭永燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  8-10
    摘要: 文言文经过千百年的沉淀和洗涤,承载着丰富的传统文化信息,深刻地影响着世世代代的华夏子孙。近年来,国学热的兴起让文言文重新回归大众视野,中考、高考等也在加强文言文的重要性,所以中学语文教育对文...
  • 作者: 冯家怡
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  29-31
    摘要: 随着中国政治、经济、文化等各方面的长足发展,大国形象逐渐凸显在世界舞台的中心,汉语热也随之蔓延全球。美国国务院对外服务研究所把汉语列为“最难掌握的四种外语之一”,其中原因不乏汉字的书写不同于...
  • 作者: 周艳春
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  36-37
    摘要: 语文课程名称的争论可以说是由来已久。那么究竟何为语文?有人认为,语文就是语言文学,作为一门学科,语文教学的目的不是为了学习文学,也不是为了将来孩子们能够成为作家,语文课程不培养作家,语文课程...
  • 作者: 隆胜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42-43
    摘要: 语文作为一门基础性的学科,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,同时也能够提升他们的语言表达能力。在中学教育当中,学生们的语言能力发展比较快,这不仅要求教师们应当根据学生实际需求对课堂的形式进行改...
  • 作者: 范红涛
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44-46
    摘要: 诗歌所述事件的焦点虽然是诗歌生成的起点,但由此所引起的兴会却以首句出现,焦点反以末句作结。《夜行》以及《枫桥》在结构上是封闭的,终点即起点;而此种内指式的点,正是其结构本身及特点。所谓的“点...
  • 作者: 赵爱霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  52-55
    摘要: 【学习目标】1.学会用“以意逆志,知人论世”的方法鉴赏《长恨歌》的主题。2.学会树立正确的爱情观、人生观。【教学重点和难点】教学重点:学会用“以意逆志,知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。教学难点...
  • 作者: 常青
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  61-62
    摘要: 在《论语·先进》中有一段非常著名的对话,对话中曾皙用简洁的语言,描绘了一幅阳光明媚、惠风舒畅的富有诗意的生活,生动形象地展现出舒适和美的理想社会模式,这在孔子的内心深处产生了强烈的共鸣,得到...
  • 作者: 余杜宏
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  73-74
    摘要: 疑,是教育教学的核心话题。教师有疑,并不断反思,学问才能精进;学生有疑,积存在心里不说出来,久而久之,造成问题积压,成绩想要提高就会变得很困难,而且还影响心理的持续健康。在教学活动中,教师可...
  • 作者: 沈贵国
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  76-77
    摘要: 现行的语文教材当中包含有两类文章,一类是文学类文章,而还有一类是非文学类文章。老师都喜欢教学文学类内容,因为文学类教学内容教师的发挥空间较大,易于取得良好的教学效果;然而非文学类文本内容诸如...
  • 作者: 刘兴民
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  80-81
    摘要: 北师大版语文教材的编排体系和编者意图与其他教材不同,充分体现了“生活的海洋有多么广阔,语文的世界就有多么广阔”的理念。如何用好这个范本,开发好全套教材资源,在对比探究中学习语文是摆在教师面前...
  • 作者: 孔亚红
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  82-82
    摘要: 传统语文课堂大部分来说比较单调乏味,学生很难提起兴趣和积极性来学习。教育改革后相关部门要求教师必须要想方设法来提高学生的学习热情,只有学生有了学习的积极性,才会让学习效率更高。针对这个现象,...
  • 作者: 徐宗军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  92-92
    摘要: 随着时代的变迁,教育领域发生了许多的变化,教学理念也转变为素质教育,要求通过科学合理的教学手段实质性地提高学生的综合能力。作为初中课程的主导学科之一,语文学科不仅仅能够提升学生的语言表达能力...
  • 作者: 杨晓红
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  101-102
    摘要: 随着教育改革的逐步深入,在教育界掀起了一股学习、实践、推广、探索翻转课堂的高潮,这股改革之潮自然也影响了西部农村教学的课堂内外。但西部农村特殊的自然、经济、文化、教育条件,对翻转课堂的实践提...
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  104-104
    摘要: 在初中语文教学活动开展的过程当中,如果能够充分利用先进的多媒体技术、网络技术等,将会在更大程度上满足教学活动的要求,充分发挥计算机、网络资源等在初中语文教学中的教学价值。网络资源以其多样性、...
  • 作者: 朱梦君
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  114-115
    摘要: 在高中阶段,高中生的学习压力普遍很大,学生在语文学习上投入的时间以及精力较少,学生对于语文阅读的忽视尤为严重,但是语文阅读对于学生的影响是十分深刻,不可小觑的,直接表述为以下两点:首先,语文...
  • 作者: 尚国栋
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  117-118
    摘要: 语文素养体现在诸多方面,大致可概括为“听、说、读、写”四大方面。不具备阅读能力,积累的知识量必然有限,知识结构也难以完善,因而在聆听或者与他人交流时,自然会出现词不达意或者模糊不清的现象。此...
  • 作者: 欧琼
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  120-124
    摘要: 本课题是在学校大举推行海量阅读的行动背景下提出来的。经过几年的教学改革,我校珠海市第九中学的“合作学习、小组讨论,展示、点评”等运用到教学实践已经初见成效,各科考试成绩突飞猛进。改革不断跃上...
  • 作者: 孙秀红
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  127-128
    摘要: 抵抗式阅读,是指对教材里的经典文章进行阅读重建,希望通过对教材女性形象的全方位解析,促进完美形象在女生精神领域的传承。以下是笔者的一些尝试。教材里有些形象是矛盾复杂,褒贬交错的。如刘兰芝的美...
  • 作者: 邓杨柳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  134-135
    摘要: 中职生接触社会少,长期以来对应用文写作课程兴趣不高。在信息技术环境下,教师可以结合应用文课程的特点,搭建能提高学生写作水平的平台,增强实操性。《2006—2020年国家信息化发展战略》中指出...
  • 作者: 张洪璀
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  137-138
    摘要: 关于写作教学,叶圣陶先生曾经说过:“教作文要教在思路上。”的确如此,作文的写作过程虽然不像解数学习题一样有明确的步骤,但也是有章可循的。在创新写作教学中,我们可以用“旧瓶”装上“创新酒”,即...
  • 作者: 颜军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  139-140
    摘要: 快乐作文教学是指一种将学生在写作过程中的情感列为重要观察对象的教学方法,初中语文作文教学通过这种方法,可以将学生变为教学过程中的主体,让学生在写作过程中感受到写作的乐趣,充分发挥想象力,从而...
  • 作者: 龚海燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  146-147
    摘要: 有一次,请学生作审题训练,问他们最痛苦的是什么?他们说:“最纠结的是没有材料或找不到最能证明观点的材料。”笔者一脸讶异,“你们平时不是一直在阅读,也一直在做摘抄、写感悟,怎么就没有材料了呢?...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  150-151
    摘要: 对杜牧《阿房宫赋》“妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”一句中的“王子皇孙”,苏教版中的注释相当清爽:指六国王侯的女儿、孙女。对此释义,其实许多学生不是太能理解的,子孙怎么就是女儿、孙女...
  • 作者: 高小平
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  157-158
    摘要: 智育是要发展好奇心和理性的思考能力,而不是灌输知识。——题记职业学校对口单招语文考试,分值150分,其中基础知识题20分,阅读理解18分,文言文题6分,简答题20分,文言阅读题10分,共计7...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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