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教师教育研究与评论2006年出版文献
出版文献量（篇）
795
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教师教育研究与评论
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曾用名：
师资培训研究
主办单位：
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
321027
地址：
出版文献量（篇）
795
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31. 教师教育转型期的几点思考刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： “教师教育”已成为新世纪教育领域的主流话语。面对教师教育的转型，地方新建本科院校作为区域性大学应该承担起它的使命，以教育引领学生发展，以教育促进社会进步。同时，随着教师专业化时代的到来，教师...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 2005年国内主要教育期刊有关自由教育思想的研究集中在以下几方面：认识自由的含义和价值；理清自由教育涵义的演变和基本精神；分析“传统意义”的自由教育思想在英美等国的现状和前景；揭示自由教育思...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 每一所教师教育机构的教学行为都试图发展那些将成为教师的学生的专业能力。这往往在普通学校中进行，或在职业发展学校中进行。根据相关概念，需要发展的职业能力包括三方面：认知方面，教学技能方面，个人...
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35. 英语教师专业化发展：内容与策略刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： “教师专业化”和“教师专业性”是近年来教师教育研究领域出现频率较高的词汇。英语教学及英语教师发展已成为公众关注的焦点和教育教学研究的热点。英语教师专业化发展的内容特殊性主要表现在教学认识、知...
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36. 改革教育见习的思考与实践刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 通过对传统的教育见习诸多弊端的调查研究，提出改革教育见习的新方案。将教育见习提到学科教学论理论课之前开展，为学习教学论提供感性认识，提高学科教学论课的教学效果；明确教育见习的目的要求，且见习...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 近几年来，教师专业化成为我国教育研究的热点之一。2005年教育类学术期刊主要从对教师专业化认识的新发展、教师专业化制度建立、教师专业化实现策略三个维度展开教师专业化研究，取得了丰硕的成果。
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 阐明师生沟通渗透人文关怀的重要性；结合班主任工作实例，阐述教师在师生沟通过程中从尊重学生、理解学生、关爱学生、信任学生、宽容学生、激励学生、坦诚对待学生、真情献给学生的八个方面渗透人文关怀；...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位，班主任是班级管理的舵手。而小学班主任是人在启蒙阶段最关键的雕塑师，他（她）与学生之间的交往可以达到彼此间内在心灵的最微妙的接触。本研究中选取四位...
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40. 近年来我国教师文化研究探析刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 随着国外教师文化研究的逐渐发展和我国社会转型的时代要求，教师文化研究也成为国内专家和学者竞相探讨的课题。通过对近几年来教师文化研究的查阅和分析我们可以发现，学术界在教师文化定义界定、教师文化...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 以校本培训项目制为主要行动策略，构建中小学教师开放的培训模式，打造出优先发展性教师专业成长的平台。
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42. 前言刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1X期页码:摘要： 加强教师教育工作，提升教师教育质量，是实现教育健康有序发展的关键。在新的社会政治、文化、经济条件下，研究并花大力气抓好教师教育工作，是实施“科教兴省”战略的基础性工程，是贯彻科学发展观、促进...
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43. 欢迎投稿 欢迎交流刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
教师教育研究与评论基本信息
| 刊名 | 教师教育研究与评论 | 主编 | 徐辉 |
| 曾用名 | 师资培训研究 | ||
| 主办单位 | 浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 321027 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0579-22824 | 网址 | |
| 地址 | 杭州天目山路148号 |
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