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中学历史教学研究2009年出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1364
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “全球史观”是20世纪五六十年代以来史学界出现的新观念，其基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待，从世界历史整体的发展和统一性角度考察历史的发展。当前新课标四个不同版本高中历史实验教科...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 所谓高效课堂，是指教师遵循教育、教学活动的客观规律，运用先进的教育理念、科学的教育思想，在一定的教学时间内高效率地完成教学目标，使学生能力获得更大的发展。三年多来，我省的高中历史新课改取得了...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新的教学理念特别重视培养高中生探究历史问题的能力，本文以“辛亥革命使民主共和观念深入人心”这一观点为例，建议尝试把目前史学界存在争议的问题设计成历史探究活动。在设计活动时既要重视精选一些史料...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 根据《历史课程标准》要求，高中新课标四个不同版本教科书在编写上都采用专题史体系结构。与传统通史体结构相比较，专题史体系有其相对的优越性。但是专题史体系也有其自身难以克服的弊端，其中最大的问题...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 三轮复习法是高三历史复习的一种好模式，同时，我们还应该用新的史学观念统领复习内容，用新的复习观念贯穿复习过程．
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、历史测评情境化现象的出现 纵观2008年高考历史试卷，各地不约而同地创制历史情景题、渗透情境化考查策略是一个突出的现象，凸现了新课程改革的理念与活力，受到教育专家和一线师生的广泛好评。...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、教材分析： 法律体现了国家的意志，在不同区域范围，由于生存方式和思维方式的不同，从而形成了不同的法律体系。罗马法是古代世界最完备的法律体系，是古罗马留给人类的文明成果之一，体现了罗马人...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、模式形成背景 随着历史新课程改革和新高考改革的推行，历史课堂教学范式呈现出由记忆型（内容中心模式）教学文化到思维型（任务中心模式）教学文化的变化。但传统的教学模式仍然占有相当的市场，具...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 从2005年开始新一轮的课程改革以来，我们伴随着新课程已走过了近3年的时光。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学模式是指在一定教学理论指导下，在教学实践活动中形成的一整套教学方法论体系，是较为稳定的教学活动框架和活动程序。它是教学理论的具体化，又是教学实践经验的一种系统概括。历史教学模式是沟通历史...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 史料在历史学科处于基础性地位。历史史料包罗甚广，从高中历史教学的视觉探视，史料主要包括文字史料、实物史料、文物图片史料、声像史料等类型。在历史教学的过程中，合理、切当地运用史料既可以增加历史...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 乡土史料在北师大版七年级历史（上）的几则巧妙运用，该运用所起的作用；运用反思存在的不足及造成不足的原因，今后运用中要注意的一些问题。
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13. 历史教学中情境实践的总结刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 课程改革倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生的创造精神和实践能力，分析和解决问题的能力。新课程理念下的教学目的在于帮助每一位学生进行有效的学习，使之按自己的兴趣得到尽可能充分的发展。教学实践...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 为适应江苏省学业水平测试，在历史课堂板书设计中应做到以下几点：充分阅读教材，整体规划；根据各子目落实基础知识；整洁美观。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 第一单元《中国古代的思想与科技》第5课《明清之际的进步思潮》课题更名为《明清之际的儒家思想》，通过对李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想进行分析，可以得出他们重新复归了儒学经世致用的思想，...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制”、“宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 细细品味09年江苏高考历史卷，会发现巧用历史材料创设问题情境是其最大特色。我们常说对史料进行准确解读得出历史结论是对历史学习能力的最有效的检验，由此可见，09江苏卷命题形式凸显“材料为王”，...
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18. 历史材料解析题的解题方法之我见刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 历史材料解析题融阅读、辨析、理解及阐释本质和内在规律为一体，是测试历史学科能力的“多面手”。历史材料解析题又以提供新材料、新情境、新问题为基本特征，具有材料来源广、信息容量大、设问角度活、能...
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19. 历史材料题中的六大隐性突围点刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 时下，历史高考题目绝大部分以材料的形式呈现。因为材料的纷繁复杂，故给人以“乱花渐欲迷人眼”的感觉。粗略划分，材料题可分为材料型选择题和材料型问答题。如果我们注意细节，找出历史材料题中的隐性突...
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20. 漫画入题须谨慎刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 漫画作为命题资源始于上海卷，并对全国各地的高考命题带来不少影响。漫画的命题价值究竟有多大？它有什么局限性？如何保证漫画题的科学性？这些问题很值得我们思考。笔者以近年上海两道考题为例，略作分析...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 2009课改后的第一次高考终于来临。笔者从试卷结构、试卷内容对浙江文综历史试题作一简要分析。认为2009年高考浙江文综历史试题具有试题平稳，体现历史学科“论从史出，史由证来”的史学研究基本原...
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22. 高中通史复习浅谈刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、通史复习的基本阐述 高三复习时对知识进行归纳梳理是很有必要的，但这种梳理绝不是知识的罗列和排序，需要打通脉络，从脉络中明晰变迁，多角度、多层次、大视野地从变迁中感受精神、力量，这就是通...
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23. 历史公开课教学“迷航现象”面面观刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 迷航，泛指轮船、飞机等迷失航行方向。由于经常参加市县组织的历史公开课教学听课活动，我才深深感到“教学迷航”在历史公开课教学中不同程度地存在。“教学迷航”产生的危害非常严重，究其原因，既有上课...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “试卷讲评课”是教师在日常教学中经常遇到的一类课型，大概占了10％，尤其是到了升学总复习阶段甚至变成了主要课型，约占30％到40％。本文结合初三历史与社会中考复习的教学实践探讨新课标下“试卷...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 平常的历史教学过程中，常常会存在这样一些情况，如：学生回答问题常与课文内容、观点、术语相脱节；学生观察、分析、想象活动经常停留在肤浅阶段，难以深入；在讨论问题时，往往启而不发，进展绫慢，教师...
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26. 初中历史教师如何应对中考开卷刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断深入，考试模式的改革也正在逐步兴起和推广。近年来，很多省市的历史学科在中考时都采用了开卷的形式。开卷考试对历史教师传统的教学方法提出了挑战，对教师如何教、学生如何学提出...
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27. “说书”——历史课堂的表达技巧刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、“说书”与历史课 “说书”，评话和弹词的总称，苏州评弹的俗称，是盛行于江南一带的地方曲艺。其传统书目大多为历史演义，如《三国》、《隋唐》、《岳传》等，听众几乎遍布全国。它以轻便灵活的形...
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28. 历史教学中现代公民人格培养刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、现代公民人格培养的必要性 人类历史的车轮已经迈入21世纪近十个年头，从原始社会至今，人类社会发生了巨大变迁，人类本身的内涵也有巨大变化。当前其基本内涵则是近代社会形成的，“具有一国国籍...
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29. 新形势下培养学生的自主教育刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 当前，省教育厅召开规范办学行为、提升教育教学质量专题会议，明确提出了“六严”。实际上，就取消了以往的加班加点式的应试教育模式，切实为学生减负，倡导真正的素质教育，从而提升教育教学质量。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 非文本史料一般指除有文字记载的文献资料以外一切资料形式的总和。与文字史料具有同等重要的地位。实物史料是非文本史料的重要组成部分。在高中历史教学中应有意识、有计划地运用非文本史料，以培养和提高...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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