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中小学德育
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Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名：
小学德育
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大...
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主办单位：
华南师范大学
ISSN：
2095-1183
CN：
44-1682/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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1. 我们需要“善”的教育刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 近年,特色办学殊为盛行,甚至有渐成风潮之势,以至于有些学校为＂特＂而＂特＂,最后反而丢掉了自己的特色。显然,这些学校染上了＂时代病＂,急功近利、心浮气躁是其主要病症。笔者不喜跟风,但也不反对...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 德育品牌建设是立德树人这一根本任务在教育实践中的具体化。德育品牌与学校文化不可分离。基于学校文化建设德育品牌，尤其需要着眼于学校组织识别系统的建设，注重发掘学业成绩之外的需要，建立德育品牌的...
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3. 学校品牌建设的误区与超越刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 由于理论认识不足、经验缺乏等原因,实践中学校品牌建设出现了诸多问题,表现为：过于重视成人主导、物质建设和外在模仿。为克服这些问题,有必要以学生视角建立品牌基点,用文化建构涵育品牌特质,通过内...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 创建学校德育品牌,依赖于教师扎实的德育能力。然而,受制于考试文化,道德教育在学校实践中日益边缘化。教师德育能力的提升,首先要求在观念上正本清源,进而应在厘清校本教师德育能力发展内容的基础上,...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学校品牌建设应直抵学生的真实成长。把学生的真实成长视为学校品牌的核心追求,可以在大量的实践研究中找寻到促进教育品位、品质、品行提升的有效策略。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学校品牌的核心内涵是文化品位,培植独特学校文化的过程即创建学校品牌的过程。以学校精神文化为＂魂＂,以学校制度文化为＂纲＂,以学校教师文化为＂源＂,以学校课程文化为＂根＂,深圳市滨海小学通过＂...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 我国学校德育存在的深层问题,实质上与长期忽视或无视学生的道德主体性直接关联。学校德育要走出困境,就必须适应主体性变革的新趋势,明确主体性德育的整体逻辑,厘定主体性德育的内涵和外延,建构主体性...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 如何帮助青少年健康上网,是家庭、学校和政府面临的重大挑战。可从两方面构建青少年健康上网的有效机制：提升网络素养,培养数字公民是根本途径;加强网络监管,预防网络成瘾是重要保障。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 基于儿童立场的品德教学应针对儿童的生活现象生成教学主题,根据儿童的发展阶段确定教学目标,适应儿童的发展需求选择教学内容,在深度思考中探询儿童立场,不断提升品德课堂教学实效。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 为每一个儿童的学习而设计的品德课堂给学生更多的选择、更多展示自我的机会和更多的思维自由,从而呵护儿童的好奇心,归还儿童的话语权,唤醒其生命成长。这样的品德课堂彰显着对儿童立场的坚持,对儿童主...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 品德课教学需要尊重儿童的认知规律,更要遵循儿童生活的逻辑;尊重儿童的生活经验,更要提升儿童生活;珍视童年生活的价值,更要尊重儿童的权利;尊重儿童的独特体验,更要引领儿童的价值观。如此,才能不...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 根据2011年版思想品德课程标准的要求,借鉴高中思想政治学科核心素养研究,思想品德学科应当以＂公民素养＂为核心素养,着力培育学生的＂心理健康、思想品德、法治意识、国家认同＂,并培养学生具备相...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 中学历史教师应密切关注史学前沿发展,并不断将其内化在教学当中,培养学生新的理解视角,形成历史学科核心素养。以社会转型的视角解读历史教材,转变教学策略,有助于帮助学生形成现代公民积极的情感态度...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 厘清校本课程开发的三重要义,即校本课程开发是为了学生的发展,从整体上构建学校课程体系,并理解校本课程开发的价值在于过程本身。如此,才能走出实践困境,推动课程改革的深化。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 利用儒家修身思想,从＂智仁勇＂三维度构建班级文化建设思想体系,具有现实意义。在班级文化建设中崇＂智＂能增强好学勤奋意识,重＂仁＂能增强明礼友爱意识,尚＂勇＂能增强责任担当意识,从而有效培养时...
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16. 班主任个性化评语举隅刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学生性格的个性化差异,决定了班主任的评语的个性化差异。以个性化评语为载体,以＂我—你＂式评语发现学生,以赞美式评语肯定学生,以发展的眼光看待学生,有助于在师生间架起心灵沟通的桥梁。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 2004年启动的台湾地区新一轮中小学品德教育改革,沿着校本化、优质化、环境化,螺旋式推广与深耕的思路展开,采用核心价值观引领的统整课程设计,创新6E品德教学法,以种子教师和行政团队培养作为促...
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18. 围着孩子转一生刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 偶然有一天,我和75岁的老母亲畅谈起人生,我问她这一生最大的成就是什么？她用那双粗糙而温暖的双手握着我的手自豪地说：＂我最大的成就就是围着你们这几个孩儿转了一生!＂听了这句话,我的眼眶顿时湿...
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19. 原来“愛”字里面有个“心”刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 【案例描述】今年班上多了＂两大天王＂,我的日子着实不太好过。＂调皮大王一号＂小琨,我行我素,聪明绝顶却也任性至极;＂调皮大王二号＂小鹏,表面十分听话,一离开大人视线就能＂上天＂。对他们,我越...
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20. 教育不是“找差”是“寻美”刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 前联合国秘书长安南曾讲述了他少年时期的一个故事：有一天,我的老师在黑板上挂了一张白纸,白纸的右下方有颗明显的小黑点。他问我们：＂同学们,你们看到了什么？＂＂一颗黑点。＂我们齐声回答。＂不能这...
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21. 化错,让教育更精彩刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 化错,顾名思义,就是在教育活动中,教师把学生所犯的错误转化、升华为一种教育资源,巧妙地融入到后续的教育管理之中。通过化错,＂化腐朽为神奇＂,变＂拦路虎＂为＂垫脚石＂,培养学生正视错误、超越错...
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22. 花开无声刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 曾有一位学生,聪明伶俐,书法出色且成绩优异,因此身边总围着不少拥趸,而她所听到的,除了赞美,就是表扬。在这时候,人难免会有点飘飘然。长此下去,这孩子恐怕就要出问题了。果然,她的表现慢慢有了变...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 什么是公民教育？为什么要发展公民教育？我们需要怎样的公民教育？怎样实施公民教育？这是当代教育理论与实践无法回避的问题。北京师范大学檀传宝教授等著《公民教育引论》着眼于整个人类文明发展历史进程...
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24. 杨九诠：什么是真正的家庭作业刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 中国教育科学研究院基础教育课程研究中心杨九诠认为,只是在物理性的家庭时空中完成的作业,还不能称得上是真正的家庭作业。它还应寓于精神性、心理性的家庭（社区）时空：空间——人际关系,人与家庭（社...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高三毕业后,还会有暑假作业？在重庆巴蜀中学2016届毕业典礼上,学校就给高中毕业生布置了一道特别的假期作业——穿越时空给50岁的自己写一封信。这项作业要求学生以＂时间舱＂为题,书写一篇＂作者...
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26. 上海：各界名家给学生布置暑假作业刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 6月29日,由上海教育新闻网发起的＂中国好作业＂暑期学生网上公益活动,邀请了大学教授、高校校长、创业者、足球教练、街道党总支书记、相声演员、非遗项目传承人等在内的一批＂名家＂来给学生布置暑假...
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27. 金心红：惩罚学生应讲求专业性刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 金心红在《中国教育学刊》2016年第3期《教师惩罚学生的界线》一文中指出,教师惩罚学生需要把握好恰当的界线才能避免＂不敢罚＂和＂胡乱罚＂的现象。其中,教育性是最低界线,失去教育性的惩罚将滑向...
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28. 韩国：坚持民族性的教育根本刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 韩国基础教育始终坚持民族性的教育根本,以传统文化为核心,以民族进步为基石,真正体现民族意志,不断构筑具有鲜明民族灵魂的教育。在韩国,民族性的传统文化一直呈现出极强的生命力。韩国幼儿园的教育形...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 陈金香在《中国教育学刊》2016年第3期《我国价值观教育的错位与改进策略》一文中指出,价值观具有主体性、超知识性和多元性等特征。当前价值观教育存在把价值观教育等同于知识教育、要求价值观整齐划...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 天河区天府路小学创办于2004年，拥有东方和翠湖两个校区，现有教学班44个，学生1936人，教师94人。
中小学德育基本信息
| 刊名 | 中小学德育 | 主编 | 王清平 |
| 曾用名 | 小学德育 | ||
| 主办单位 | 华南师范大学 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1183 | CN | 44-1682/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com |
| 电话 | 020-852112 | 网址 | |
| 地址 | 广州石牌华南师范大学教师教育学部 |
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