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现代教学2016年第13期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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31. 提高教师课程领导的专业自主性刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 课程是学校提供给学生的生长机会,是学生的全部学校生活,是学校组织的有计划有目标的活动。作为课程实施的主体,每一位教师都具有课程领导的权力和潜能。课程领导力,不仅仅是课程实践过程中体现出来的对...
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32. 教研员的学识视野与专业素养刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 在教师队伍中,教研员是比较特殊的一个部分,应该都是学科教学和教师专业的引领人。据不完全统计,全国的专职教研员已经超过十万,在中学、小学、幼儿园一千多万教师中占比约为0.9%。教研员的专业素养...
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33. 我国中小学教师专业标准解读刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 为了建设高质量高素质的中小学教师队伍,2012年2月,教育部颁布了《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》（以下统称为《教师专业标准》）。这三个...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 2015年1月,上海参加了由经济合作与发展组织（Organization for Economy and Cooperation Development,以下简称为OECD）开展的教师教学国...
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35. 区县教研员角色认知与岗位素养调查刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 一、调查的背景与目的1.背景随着教育部关于＂课程质量目标＂概念的提出,以及上海市中小学学业质量绿色指标综合评价体系等项目的实施,课程改革的深入推进离不开区县教研员的专业指导,而基于网络的区县...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 实验教学是生命科学教学的基本形式之一,是实现学科三维目标的重要载体,是体现学科育人价值的重要平台。教师的实验教学能力直接关系到学校实验教学能否有效落实。教师实验教学能力包括实验教学设计能力、...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 学科素养是指在学科学习和实践活动中养成的具有该学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合。对于教师而言,学科素养包括学科态度、学科追求、学科知识、学科技能和学科研究。教师自身的学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师专业发展已成为全世界普遍关注的热点问题,而教师知识是教师专业发展的重要内容。对数学教师而言,数学教学内容知识（以下简称MPCK）作为数学教师所独有的专业知识,是数学教师从事教学所具备的核...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 青年教师是一个富有生机的群体,青年教师专业品质决定了将来教师队伍发展的趋向和水平。我区大多数学校初中物理教师人数比较少,很多学校缺少学科引领人物,青年教师的专业水平的提高受到了限制。如果能够...
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40. 劳技教师专业素养培育的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 黄浦区劳动技术教育中心承担着全区初二、高一、高二劳技学科基础课、拓展课、科技辅导甚至教师的实务培训。劳动技术课程以技术教育为主干、以实际项目为载体,包含的专业领域比较广。如小学有纸质制品、金...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 提高教师人文素养,是师资队伍建设的核心,也是推进素质教育,实施课程改革的关键。自独立开发和实施＂教师人文素养培训＂课程以来,我感受最深的是,无论做哪一项具体工作,无论什么时候,都需要有专业精...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 在过去的十多年中,教育技术应用能力培训使教师具备了必要的信息技术基本技能。为应对信息技术在教育教学中应用的发展需求,2014年教育部下发了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师培训课程设计与实施是教研员的重要工作之一。设计、实施培训课程的过程通常是一个双向培养的过程,教师能够从中获得有关课程、专业、教学等方面的知识与能力,而教研员则能够通过课程设计与实施的过程...
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44. 教研员岗位成长经验与素养内功浅议刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 在区县教研室,教研员是一个既极其普通又专业性很强的教师岗位。对于一个区域的教育改革和发展来说,教研员作用不可忽视。教研员的课程与教学指导力直接对区域内中小学校领导的课程与教学领导力、中小学教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 见习教师作为教育的新生力量,在基础教育的未来发展中有着举足轻重的作用,而规范化培训通过创新机制,为高标准、高起点培养见习教师提供了思路。对于见习教师规范化培训工作,我们把它看做是推动我区教师...
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46. 迈好教师职业生涯第一步刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 站上讲台、站稳讲台是每一位见习教师的职业目标,而起好步则是实现这一目标关键的第一步。按照上海市教委《上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训的指导意见》,为了完善并严格实施教师准入制度,严把...
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47. 职初教师课堂改进三部曲刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 说起职初教师的培养,传统的观点是：师徒带教是最好的方式。但随着实践经验的积累,人们逐渐认识到师徒带教具有明显弊端,因为师傅的差异性,给徒弟的成长带来了较大的差异。于是,在师徒带教的基础上,各...
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48. 提升教师研发校本课程的学科素养刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 学科素养是教师胜任教学工作与课程建设的基本素养。提升教师学科素养的途径很多,我校从引导教师研发校本课程的角度,让教师在研发校本课程的过程中锻炼能力、提升素养。校本课程开发是我国当前基础教育课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 近年来,随着办学规模的扩大,一批风华正茂的青年教师与有一定教学特点的外地教师进入我校,为提升我校教育品质增添了活力。如何让教师认同学校发展的共同愿景,提高专业素养？我校遵循教育规律,引导教师...
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50. 以书香校园为载体提高教师人文素养刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 一个优秀的教师,应该是文化底蕴深厚的教师;一个文化底蕴深厚的教师,应该是有人文精神的教师。只有提高自己的人文素养,教师才可能从教书匠成长为能师、名师。
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51. 以校本研修为重点提高教师业务能力刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师担负着培养人才和高素质劳动者的天职,关注和提升小学教师的专业素养是当前义务教育均衡发展的重要研究课题。近年来,我校以＂师资是核心竞争力＂理念为引领,以促进师资均衡发展、提升队伍整体素质为...
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52. 构建教师课堂 贯通专业发展路径刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 一、教师课堂的背景有关教师专业发展的研究,大多聚焦于教师个体专业素养的提升,教师培训往往以群体的方式实施,依据教师的需要而设计的个性化培训在现实中却很难做到。因此,我们需要加强对教师群体专业...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 在教师发展的过程中,学校是其大展身手的主阵地,只有注重教师队伍的建设,才能保障学校的可持续发展。我校一直致力于打造一支适应时代需要的教师队伍,充分运用情感教育,调动教师的正向情绪,不断拓宽其...
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54. 在教研活动中推动教师发展刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 2015年,我校作为上海市教育科研重点项目＂基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究＂的实验校之一,牢牢把握机遇,以教、研、训三者的结合为载体,在项目开展过程中将基于课程标准教学的研究作为...
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55. 教师专业发展要修炼“硬底气”刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师承担着育才、育德、育人的使命,唯有不断提高自身能力,才能在教学中高屋建瓴,游刃有余。学科素养是教师立足之本,专业知识是教师站稳讲台的＂硬底气＂。如何完成从学科知识到学科教学的转换,如何完...
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56. 教师发展需要专业自觉刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 最近我经常听到有关名师是如何成长起来的争议,有人认为名师是带教培养出来的,有人认为名师是自己在教育实践中摸爬滚打出来的,观点孰是孰非我认为没有必要争论,因为名师成长的途径不是唯一的,成长因素...
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57. 浅论名师的素养特质刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 顾名思义,名师就是知名度高的教师,即一名教师因其具有德、识、才、学的总体或其中某些方面的优势,而得到学生的认可与尊重,同时,其专业水平、人格魅力于所在系统或地区中,为同行所熟知,为社会所肯定...
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58. 小学英语教师学科素养提升路径例谈刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 走内涵发展之路,是当今教育改革与发展的趋势,是尊重教育发展规律的现实选择。教育要发展,教师是关键。因此,教师需要不断提高自身的专业素养。在此背景下,乡村小学英语教师如何提升自身的学科素养呢？...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 戏剧表演艺术体验课程是我校旨在帮助师生提升艺术人文素养的特色课程,开设该课程的教师绝大部分是我校艺术专业教师或者至少学习过艺术专业理论课程的教师。我是一名英语教师,学习了这门课程,经历了观摩...
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60. 英美日教师培养模式的特点及启示刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师是影响教育教学质量的一个重要因素,因此,教师的质量决定教育的质量。虽然中国与英美日三国在国家体制、文化背景、师范教育的管理体制和机制等方面有所不同,但英美日三国在教师教育领域成功的做法和...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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