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教育科学文摘2016年第2期出版文献
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4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
1.
历史、传说与精神
作者:
陈平原
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
1-2
摘要:
中国的高等教育历史悠久,资源丰厚;但目前实行的大学制度,却是道地的舶来品。中国人向西方学习而创办现代大学的这120年间,中国大学史上经历了六个关键时刻:1905年的废除科举,1919年的学生...
2.
完善先进制造业重点领域人才培养体系研究
作者:
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
3-6
摘要:
制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。目前,我国制造业规模跃居世界首位,形成门类齐全、独立完整的制造体系,成为支撑我国经济社会发展的重要基石和促进世界经济发展的重要力量。我...
3.
论幼儿生命教育的哲学基础
作者:
夏成 潘多灵
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
7-8
摘要:
在人类发展的一个很长历史阶段中,普遍存在着两种关于儿童的错误认识:一是儿童和成人没有区别,儿童是“缩小版”的成人,成人在社会中需要遵循的规则,儿童也必须遵循;二是儿童和成人具有本质区别。儿童...
4.
生命哲学视域中教师生存境遇研究
作者:
李学书 范国睿
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
9-10
摘要:
1.圣化形象与社会地位的背离在当代教育学话语中,教师作为职业被隐喻为太阳底下最光辉的职业;教师境界被誉为红烛,照亮别人,燃烧自己,像春蚕,到死丝方尽;教师的功能被誉为是人类灵魂的工程师。教师...
5.
循环教育的意蕴、境界与路向
作者:
解德渤
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
11-12
摘要:
循环教育是以生态哲学为理论基础,以经济循环为理论参照而发展起来的新兴理论。生态哲学可以解释办学经费、教学器材以及校园设施等有形教育资源循环再利用的内在机理,却无法阐明循环教育在人才培养、科学...
6.
我说,故我在——教育与对话辩证法
作者:
毕世响
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
13-14
摘要:
文字也许是人类最堕落的发明,它使人类陷入万劫不复。文字的能力有限,不能把世界的无限描摹出来,最多能够达到真实世界的某些部分,远不能达到世界的全部,我们却把文字的描述,当作世界的真实与全部。就...
7.
我国终身教育立法困境探析
作者:
兰岚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
15-16
摘要:
终身教育思想产生已有50年,于20世纪八十年代进入我国后得到广泛传播。用立法方式推广终身教育、促进学习社会的实现,已成为国际社会的一项重要选择。经过十多年的努力,我国《终身教育法》仍处在“启...
8.
高等学校章程制定主体:理论辨析与实践关照——基于教育部核准的47所高校章程文本为例
作者:
侯志峰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
18-20
摘要:
高等学校章程制定主体不仅关涉章程制定的形式合法性,也事关章程内容的实质合法性和合理性。当前关于高等学校章程制定主体的研究存在实质性分歧,不利于理论研究的深入,也影响章程建设的实践。
9.
新高考改革的价值取向
作者:
张铭凯 靳玉乐
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
20-21
摘要:
2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》可以看出,高考改革始终贯穿“国家一社会一个人”三位一体的价值逻辑,即国家统筹兼顾顶层设计、社会多元立体运作、个人灵活选择,既...
10.
美国伦理审查制度的特点及其对我国儿童研究伦理规范的启示
作者:
王艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
21-22
摘要:
进入21世纪以来,随着儿童研究国际合作和跨文化研究的日益增多,了解国外研究伦理审查机制的运行及相关的伦理准则已成为必要。美国是最早成立伦理审查委员会的国家之一,具备较完善的伦理审查制度。对历...
11.
论学术委员会学术权力的对话伦理规范
作者:
王珊 苏君阳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
27-27
摘要:
学术权力对话伦理规范有效性的实现困境源于对话伦理学内在的学理困难。如果从民主协商程序的正当性出发,学术权力对话伦理规范在本质上就是形式化的论证规则。那么,它只提供一种正确性的判断标准,并不具...
12.
大数据教育应用的伦理思考
作者:
张燕南 赵中建
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
28-29
摘要:
1.隐私泄露对人格尊严的侵害存储在不同系统中的数据一经加总和整合,各类数据可以彼此印证、互相解释,并最终再现个人的学习生活和全景,这无异于一种使个人隐私无所遁形的“数据监控”;这些记录数据一...
13.
关于各级各类教育机构参入学分银行的时序判定
作者:
吴结
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
31-33
摘要:
学分银行学习成果互认的现实与理想差距1.学分银行学习成果互认的现实状态上海市率先在2012年依托上海开放大学成立国内第一家省级终身教育学分银行,国家开放大学、江苏开放大学、广东开放大学、云南...
14.
论建设国家学分银行的路径与机制
作者:
吴遵民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
33-34
摘要:
建设学分银行是加快我国终身教育体系构建、推动教育再改革与发展的重大战略,但学分银行的性质、管理体系等还亟待明确和完善。而建设国家学分银行,则是确保学分银行权威性与公信力,并作为终身教育“立交...
15.
大学生创业意愿影响因素研究——基于多元排序选择logit模型的发现
作者:
李永杰 蔡颖
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
36-37
摘要:
“支持青年创业”是解决当前大学生就业问题的一条重要途径。基于2013年全国1773名大学生问卷调查的微观数据,运用多元排序选择logit模型实证分析大学生创业意愿的影响因素,发现:人口统计学...
16.
我国与欧美大学生就业能力与培育的比较研究
作者:
刘岩 王建光
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
38-40
摘要:
英国的肯特大学总结了其他机构做的一项用人单位对大学生最需具备十项技能的调查,结果显示这十项技能分别是口头沟通能力、团队合作、商业意识、分析及观察能力、自我激励、决断力、写作能力、计划组织能力...
17.
黑龙江省高校科技创新能力评价研究
作者:
辛宝忠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
41-42
摘要:
当前,我国的经济发展方式亟须从短期依靠资源与劳动力的消耗转变为将技术进步作为经济增长的重要内生动力的发展模式。技术进步依赖于科技创新,而高校是推动科技创新的重要力量。
18.
榜样:弘扬社会主义核心价值观的重要载体
作者:
李蕊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
44-45
摘要:
榜样载体在弘扬社会主义核心价值观中的作用榜样作为弘扬社会主义核心价值观的重要载体,其作用主要体现以下三个方面。1.通过榜样选树,培育承载社会主义核心价值观,
19.
日本社会转型与青少年蛰居问题的演变
作者:
师艳荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
45-47
摘要:
“蛰居”是现代化发展过程中出现的社会病理现象。所谓蛰居是指由于社会性原因,回避社会活动(包括上学、就业及家庭外的人际交往等),自我切断与他者的联系(包括家庭关系),丧失社会行为、自我封闭的消...
20.
从“离身”到“具身”:课堂有效教学的“身体”转向
作者:
王会亭
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
48-49
摘要:
传统认知科学是建基于主张身心、主客、心物二元刈’立的哲学观之上的。它主要包括认知主义和联结主义两大流派。认知主义认为人脑与计算机的信息处理系统相似,人的认知过程的实质是遵循清晰的形式规则对抽...
21.
小组合作学习中“边缘人”现象研究
作者:
张兰婷 曾继耘
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
52-53
摘要:
新一轮基础教育课程改革实施以来,小组合作学习作为一种有效的学习方式在中小学课堂中得到了大力提倡和广泛运用。它的主要目的在于通过生生之间的交流,使全班学生都积极参与到教学活动中,实现全班学生的...
22.
清末民初大学学费政策比较研究
作者:
李海萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
54-55
摘要:
1902年,清政府制定的《壬寅学制》首次规定了收费的数额和时间:“现在官立高等学堂,五年之内暂不征收束惰;以后征收,每月每人不得过银钱二元。”但《壬寅学制》公布后并未真正实施。
23.
促进教育公平:从学生的差异性资源入手
作者:
位涛
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
63-64
摘要:
学生的差异性资源与我们现在追求的发展适合学生特性的、特色化的教育公平以及实现教育的过程性公平和最终的结果公平,无论是在内涵上还是在实践意义上都不谋而合。教育的内涵式发展公平要求我们注意学生个...
24.
“就近入学”的局限及“大学区制”探索
作者:
张俊友
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
64-65
摘要:
1.“就近入学”政策内涵模糊学区划片需要考虑的因素很多,而各地的学区划片方式也存在很大的不同。一些地方采用“每所学校单独划片”的方式。而另外一些地方,则采用“多所学校共划一个学区”的划片方式...
25.
高中走班制的文化阻力及其超越
作者:
张善超 李宝庆
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
66-67
摘要:
走班制是指上课的教师和教室固定,学生根据自己的学习能力和兴趣选择在适合自身发展的班级中上课。走班制有三大优点:(1)以现代教育学理论和心理学理论如因材施教原则、多元智力理论、最近发展区理论等...
26.
“管办评分离”进程中的高校外部质量保障体系建设
作者:
李国强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
68-69
摘要:
通过分析近5年来纷繁复杂的高等教育改革举措,笔者认为,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》实施5年来,我国高校内外部质量保障体系建设的路径大致可以勾勒如下:首先,以...
27.
高等教育入学公平的机制创新探析
作者:
张继平 董泽芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
70-71
摘要:
以入学机制创新促进高等教育公平,是教育现代化的重要特征和价值追求。通过建立公平公正的入学机制让不同族群的受教育者都拥有公平的高等教育入学机会,让高质量的现代化教育普惠到每一个个体,不仅是对已...
28.
全日制硕士专业学位研究生联合培养基地治理机制探析——基于利益相关者的视角
作者:
孙延明 曹蔚 王应密 陈小平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
72-73
摘要:
联合培养基地是推进专业学位人才培养模式改革的重要载体,也是研究生实践能力培养的重要渠道。近年来,联合培养基地的研究得到了学者们的普遍关注,主要集中在从宏观层面提出加强联合培养基地建设的对策和...
29.
从布鲁纳学术思想两次转向反思中国教育技术学未来发展
作者:
王婷 郑旭东 陈荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
74-75
摘要:
布鲁纳一生在学术上主要经历了两次重大转向:第一次转向可以称为“认知转向”,引领了心理学的认知革命;第二次转向可以称为“文化转向”,催生厂文化心理学,这两次转向均对当时及后世的教育研究产生了深...
30.
高职院校专业动态调整机制构建的基础及有效策略
作者:
杨濯
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2016年2期
页码: 
76-77
摘要:
一是贪大求全,片面追求规模和综合性。在先期国家推行高校扩张政策和高校自身对于规模效益追求的双重动力驱使下,学费成为学校收入的重要来源,专业扩张变得无序且盲目。再加上我国高职教育没有专业设置的...
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教育科学文摘
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王记录
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河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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出版周期
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