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教育科学文摘2018年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
61.
“校园霸凌”防治路径探索
作者:
张子豪
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
56-57
摘要:
“校园霸凌”危害性分析 校园霸凌就是一个或多个的施暴主体通过违法行为侵犯他人的合法权益的侵权性行为。大部分的校园霸凌行为被施暴者刻意或者迫于某些压力而隐瞒,使其不但难以被警察了解,甚至家长和...
62.
义务教育均衡发展的路径依赖及其突破
作者:
姚永强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
58-59
摘要:
路径依赖是指事物最初选择某一特定的发展路径,就可能对该路径形成某种程度的依赖,并在惯性的作用下不断自我强化而处于锁定状态。路径依赖强调历史和时间在分析社会系统演化进程中的重要作用,认为社会系...
63.
教育的职场价值与教育不平等——中专与普通高中之教育机会不平等变化的对比研究
作者:
刘精明 张丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
60-63
摘要:
基于机会供给量的增加而产生的教育不平等变化的解释,已形成了多种研究框架和理论假设。但作者认为,教育扩张在各教育层次上的非同步性不仅影响到教育机会数量的变化,也影响到各类教育未来的劳动力市场价...
64.
质量与公平并重:高等教育分流的本质含义及实现机制
作者:
张继平 董泽芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
63-65
摘要:
质量与公平作为高等教育分流的两大支柱,是实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的坚实基础,也是打破阶层固化、促进社会公平公正、推动社会良性发展的必然诉求。在建设新时代中国特色社会主义和谐社...
65.
“双一流”战略背景下我国高等教育国际化发展反思
作者:
王文军 钱小龙 陆小兵
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
66-68
摘要:
改革开放以来,我国在许多领域都发生了翻天覆地的变化,经济上已一跃成为GDP总量世界第二的国家,政治及军事等方面也在全球具有重大国际影响。在实施诸如高等教育国际化等多次重大战略变革之后,我国的...
66.
新建地方师范院校面临的生存危机与对策
作者:
张连云
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
69-70
摘要:
新建地方师范院校在师资培养方面担负着重要的任务,但是由于起步晚、底子薄,自身发展较弱,存在很多问题;再加上严峻的外部环境,部分新建地方师范院校如果不主动出击、采取措施的话,有可能被淘汰出局,...
67.
信息化时代知识教学的诉求——兼议学校的软环境设计
作者:
钟启泉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
71-72
摘要:
信息化时代与知识教学 信息化时代对学习者提出了新的学力诉求,同时又为新时代的学力养成提供了无尽的信息基础。
68.
技术是如何改变教育的?——兼论人工智能对教育的影响
作者:
王竹立
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
73-74
摘要:
培养什么样的人会随着时代的变化而变化 培养什么样的人,指的是教育的总体目标,它代表的是一种价值取向。不同的时代对人才有不同的要求,不同类型的人才在不同时代的价值也不完全一样。培养什么样的人应...
69.
人与机器的张力:教育装备价值功用的哲学思考
作者:
刘建
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
75-76
摘要:
在当下教育领域,由于人们缺乏科学与人文的整合性知识,对技术装备与人性价值的关系辨析不清,对教育装备功用的认识仍存在偏差,导致装备与人文日趋游离,过度强调教育装备在教育教学中的工具性,忽略了教...
70.
高校教师混合式学习接受度的影响因素研究——基于创新扩散的视角
作者:
刘梅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年2期
页码: 
77-78
摘要:
当前随着微课、慕课、翻转课堂的兴起,混合式学习被越来越多的高校教师所接受。国内外学者预言混合式学习将成为高校教学的“新常态”。有关混合式学习的研究已开展很多,但大都集中在混合式学习模式的构建...
71.
再议“阶层固化”:基于历史视角与国际比较
作者:
施旖旎 陈友华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
1-2
摘要:
学术界关于阶层流动的研究可谓汗牛充栋,2012年发表的《无声的革命:北京大学与苏州大学学生社会来源研究(1952-2002)》就曾引起轩然大波。暂且不论“阶层固化”是“客观性现实”“主观性现...
72.
为“科层制”正名:如何看待科层制在高等教育管理中的作用
作者:
李立国
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
3-4
摘要:
科层制是现代组织管理的基本方式,在高等教育管理实践中得到普遍运用。但是,在高等教育管理的实践中,一方面由于科层制与高等教育组织的学术与知识属性相冲突,另一方面科层制又与我国大学管理的行政化相...
73.
中国高端人才政策的生成逻辑与战略转型:1978—2017
作者:
曲越 黄海刚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
5-6
摘要:
在全球化时代,高端人才的国际环流和区域聚集作为重要的人口学现象,既是一国经济与科技创新活力的体现,亦是国家获得竞争优势的关键。在这一背景下,吸引高端引领人才回流和聚集日益成为一个重要的公共政...
74.
中国高层次青年人才项目实施现状分析
作者:
徐凤辉 王俊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
7-9
摘要:
我国国家层面和省级层面分别有人才计划84个和639个,市县层面人才计划难以计数。国家层面12项重大人才工程项目陆续启动以来,各部委、各级地方政府也设立了不同归属的人才项目、工程和计划。
75.
六次产业理论与创新创业教育
作者:
张来武
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
9-10
摘要:
六次产业理论依据劳动对象和产业任务的不同,将国民经济划分为六次产业,即获取自然资源的产业(第一产业)、加工自然资源以及对加工过的产品进行再加工的产业(第二产业)、获取并利用信息和知识资源的产...
76.
赋魅于一个祛魅的教育世界——全面深化教育综合改革的思维范式转换
作者:
李栋
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
11-13
摘要:
全面深化教育综合改革指教育本真样态与现实境况的复杂性、多变性和整体性。而“教育本身的复杂性呼唤复杂性科学的关照”。新形势下的教育改革不仅是“程序上”的实体改革,而且是“范式上”的思想变革。
77.
教育改革与发展中的若干辩证关系
作者:
安文铸
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
14-15
摘要:
中国的教育改革与发展事业自建国以来,已历经数十年春秋。在肯定过往成就的同时,也必须承认仍存在不少问题,这归根结底是由于辩证思维的缺失。公平是人对公正平等的心理感受。不同的人、不同的立场、不同...
78.
教育逻辑和管理逻辑的背离与契合——兼论教育饱受诟病的缘由
作者:
张学敏 陈星
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
16-18
摘要:
教育活动中存在着两种不同却又相互交织的逻辑——教育逻辑和管理逻辑,正是这两种逻辑的背离,很大程度上导致教育常为人所诟病。教育的逻辑大致表现为,教育者综合利用多种符合教育规律的方法和手段,促进...
79.
文化多样性与学校教育
作者:
陈学金
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
18-19
摘要:
从文化的族群来源来说,西方国家的文化多样性主要是由移民群体与土著群体共同决定的,与此不同,中国的文化多样性主要是由中华民族多元一体的格局所决定的。按照费孝通所说,中华民族作为一个“自在的民族...
80.
是什么制约了教育实证研究的开展——基于中国在校研究生的实证调查
作者:
田贤鹏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
20-21
摘要:
制约教育实证研究开展因素的认同度由方法基础薄弱、条件支持缺乏、学术风气不端和范式认同差异等四个维度构成,每个维度的分值由维度内不同题项分值的算术平均所得,不同百分比表示不同得分的认同比例。
81.
什么样的“工程性”政策更能保障本科教学质量——基于国家“质量工程”和“本科教学工程”的政策分析
作者:
贺武华 黄逸凡
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
22-24
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“全面提高高等教育质量”的核心任务,强调要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。从1998年启动高校扩招到新近“‘双一流...
82.
美国教育决策系统中智库演化及动因分析——基于组织生态学视角
作者:
蒋观丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
25-26
摘要:
教育决策生态系统是一个由多种环境要素与各利益集团组成的复杂系统。在该系统中,各个组织(群集)为了达到各自的目的以链条的形式聚集在一起。任何组织的发展都会经历出生、成长、发展壮大、衰退等不同阶...
83.
高等教育中“学科化冲动”现象的观察与思考
作者:
姚怡然
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
27-28
摘要:
“学科化”作为高等教育学科研究中的一个概念或研究视野,一般意味着具体专业或学科走向科学化、成熟化、体系化的发展过程,是正面性的目的与标准。然而,“学科化”的努力也往往会表现为片面地追求提高学...
84.
高校学术权力组织的制度再造与政府规制
作者:
熊庆年 蔡樱华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
29-30
摘要:
学术组织的制度建设是现代大学制度建设的重要组成部分。当下我国高校在推进现代大学制度建设中,把学术委员会的制度建设作为关键内容之一。这一建设过程是高校学术组织制度的再造过程。
85.
从“学术契约”到“学术责任”——大学学术制度困境及范式超越
作者:
张伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
31-33
摘要:
“学术契约”是主体间基于义务或允诺而衍生出的对学术表现的规范性约束,学术行为主体因允诺行为而实现互惠性回报,具有典型的“交易化”特征。伴随着中国国内大学教师聘任制的改革,直至20世纪90年代...
86.
一流教师教育大学的战略规划与集体行动——香港教育大学的案例
作者:
全守杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
33-35
摘要:
战略规划是对大学发展进行的整体性、系统性设计,是基于大学现实状态、面向未来一定时期的发展状态设想。它能够使大学更清晰地认识自身的目标,并为实现目标更好地分配资源。
87.
“双一流”建设背景下的高校行政管理人员能力提升研究
作者:
胡科 陈武元
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
36-37
摘要:
2017年6月正式启动实施的“双一流”建设,不仅对高校人才培养和科学研究提出了更高的要求,也对高校行政管理工作提出了新要求。“双一流”建设离不开一流的师资队伍,也离不开一流的管理服务,而一流...
88.
名校集团化办学中的校际合作困境:内在机理与消解路径——基于组织边界视角的考量
作者:
张建 程凤春
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
38-40
摘要:
名校集团化办学实质上是一种以集团名校与普通校之间的合作为内核的制度设计,意在以契约的方式增进校际组织成员之间的关系联结,促进名校优质资源的流动与共享,进而提升普通学校质量。
89.
影子教育治理的国际经验与启示
作者:
仰丙灿
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
40-42
摘要:
中小学生在校外参加补习和辅导称之为“补习教育”,早期主要是学校后进生的补课行为,而随着人力资本理论的盛行以及优质教育资源竞争的加剧,它逐渐演变为几乎所有学生都需要的一种教育形式。国外的不少学...
90.
“专业学术人”抑或“教学学术人”——大学青年教师职业角色的选择取向及重构
作者:
杨超
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
43-44
摘要:
大学青年教师的角色定位,将直接影响到教师职业活动的价值取向以及大学职能的实现程度。大学教师职业角色的学术品性表现为几个方面:一是创新性。知识创新是学术的核心要素。知识创新不仅是知识内容和观点...
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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