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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2014年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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61.
教育部官员详解改革:教授组成录取委员会参与高招
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
1-1
摘要:
针对十八届三中全会关于深化教育改革内容,以及面向2020年的中国教育改革方向,教育部基础教育一司司长王定华日前再次详解了部分政策细节:外语考试交由社会机构来承办,高校录取不由招生办主任说了算...
62.
进一步落实和扩大高校办学自主权
作者:
郝平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
1-1
摘要:
高校办学自主权问题各方面都十分关注。党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决勘提出,要扩大学校办学自主权,完善学校内部治理结构。
63.
努力编写出中央满意师生欢迎的优秀教材
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
1-1
摘要:
近日,教育部在京召开马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写工作座谈会,传达学习习近平总书记关于加强和改进高校思想政治理论课的重要批示精神、中央关于深入实施马克思主义理论研究和建设工程的新决...
64.
郭秉文和平教育思想评析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
一、郭秉文和平教育思想的形成郭秉文和平教育思想是20世纪初国际国内教育形势发展的综合产物,它萌芽于郭秉文留美学习期间,形成于其任南京高等师范专科学校和国立东南大学校长的过程中,并伴随其一生不...
65.
曹云祥在清华的教育思想与实践
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
教育的本旨是养成高尚完全之人格在学识与道德修养二者之间,曹云祥更看重道德修养。他认为“学识易求,道德难修”。对高尚人格教育目标的追求,体现在学校对学生的管理上。首先,根据不同年龄同学实施不同...
66.
浅谈张维工程教育思想——纪念张维先生百年华诞
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
张维一生致力于工程力学的教学、科研及管理工作,潜心研究国内外高等工程教育,其丰富而独特的工程教育思想对培养优秀的工程人才、促进我国工程教育的发展等产生了深远影响。
67.
对我国改革开放以来党的教育思想发展轨迹的思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
一、党的教育方针不断与时俱进 改革开放以来,党中央结合我国基本国情和教育发展规律,在历次党代会主旨报告中均提出了党的教育方针。经过几十年的演进,我国的教育方针适应经济社会的发展,与时俱进,...
68.
“中层突破”:建设现代大学制度的新思维
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
3-3
摘要:
教育体制变革始于足下有中国特色的现代大学制度建设可分为多个层次和方面,如宏观层次的政府、社会与大学的相互关系及管理、问责体制和机制;中观层次的大学内部治理结构和学术权力与行政权力、教师权力、...
69.
从结构功能主义视角看现代大学制度建构
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
3-3
摘要:
一、现代大学制度的结构功能主义分析 在帕森斯的眼中,一个行为系统,特别是一个社会系统在根据四个基本系统问题的支配下发生作用,即:模式维持、目标实现、适应和整合统一,也就是通常所说的AGIL...
70.
现代大学制度建设中的“中国特色”与大学校长的角色选择
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
3-3
摘要:
中国的高等教育史上,大学校长的一言一行从来没有像今天这样受到社会公众和媒体如此的密切关注。大学校长的言行,不仅成了新闻话题,而且有时也成了娱乐话题,甚至连一些原本纯属正常的私人行为,也会引发...
71.
论现代大学制度建构中的文化冲突与调适
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
3-3
摘要:
大学是一种文化存在,文化是大学的存在方式和意义构造。一所成功的大学必然有一种良好的大学文化。
72.
美国私立大学法人治理结构的特征及启示
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
美国私立大学的法人治理结构分为内部和外部。 一、美国私立大学法人治理结构的特征1.法人制度与董事会制度相结合。美国私立大学的治理模式就是以学术法人为基础的外行董事会的自治模式。
73.
城市参与大学治理与章程制定路径初探
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
一、城市与大学的历史渊源 首先,大学的创生离不开城市提供的优越环境。其次,文化和政治的繁荣也是早期大学不可或缺的发展保障。
74.
地方高校“行政权主导下的共同治理”的构建
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
一、地方高校内部治理中存在的问题 1.以教师、学生为代表的校内各利益群体在学校重人事务的决策中处于边缘地位,“民主管理”机制不健全。 2.政治权力、行政权力、学术权力交织、纠缠在一起,争...
75.
大学有效治理:西方经验及其启示
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
一、以参与原则回应校内外利益相关者的民主诉求 允许校外人士、校内低级别人员和学生参与大学决策机构满足了他们的民主权利诉求,从形式上保障了大学治理的有效性,具有重要的意义。
76.
国外高等教育绩效问责效果综述及启示
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
5-5
摘要:
一、绩效问责对公立高校教学质量的影响 绩效拨款并没有导致高校虚高学生成绩。意大利政府根据学生学业成就给予高校奖励的拨款制度,会鼓励高校降低教学质量标准。
77.
校长问责制构建的经济分析:一种博弈论的视角
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
5-5
摘要:
一、问题提出 理顺政府和学校之间的权责关系,加强政府宏观调控和指导,落实和加大学校自主权,赋予校长相关职责权力,是现代学校制度的重要制度设计内容。
78.
新时期优化我国高校问责活动的路径探析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
5-5
摘要:
一、规范问责程序,促进科学问责 (1)厘清责任归属。自上而下来看,高校各级人员都在自己所负责的领域承担着一定责任。(2)拓展问责内容和范围。实现“过错问责”和“无为问责”的有机结合是确定科...
79.
学科统摄视野下的大学发展研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、神学统摄下的中世纪大学发展 中世纪大学的最初形成是中世纪经院哲学研究活动的结果。 二、技术统摄下的法国大学发展 大学校是法尉大革命时代建立的一个颇具特色的高等教育系统,大学校独特之处...
80.
试析高水平行业大学的学科发展路径
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、高水平行业大学:学科状态及问题 1.高水平行业大学的缘起。2.高水平行业大学的学科发展现状。首先,在发展历程上,行业大学学科建设与新中国经济社会建设发展的历程紧密相联,并随着中国高等教...
81.
学科综合化:高水平师范大学转型的战略选择——以陕西师范大学为例
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、学科综合化:高水平师范大学综合化转型的战略选择 师范大学的综合化主要包括办学定位的综合化、学科的综合化、专业的综合化和人才培养模式的综合化。学科综合化在高水平师范大学的综合化转型过程...
82.
农业高等院校学科建设的问题与思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、农业高等院校学科建设的意义 学科建设是农业高等院校发展的基础和立足点,反映了衣业高等院校的综合实力和整体水平。
83.
大学课程决策的利益失衡与整合
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
7-7
摘要:
一、我国大学课程利益失衡的历史脉络和现实境遇 1.历史脉络。每个时代拥有一定决策权的社会精英,尽管在大学课程决策过程中常常显现出主体的“个人观点”,但他们总是自觉不自觉地作为国家利益的代表者...
84.
大学课程意义的当代诠释
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
7-7
摘要:
一、大学课程的“自明性”及其挑战在社会文化不断转型和大学教育急剧扩张的背景上,大学课程的“自明性”遭遇两方面的挑战。一是“知识”解释的多元化。二是学生发展需要的多元化。大学教育发展历史中课程...
85.
通识课程国际化:分类、特点及走向——课程内容国际化的视角
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
7-7
摘要:
一、课程国际化的分类标准——基于课程内容的视角课程内容的国际化是课程国际化的重要的组成部分,尤其在大众化时代,如何将国际因素渗透进课程内容来培养国际性人才是我们现在面临的一个问题。
86.
学习权视野下的大学本科课程设置
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
7-7
摘要:
一、学习权:参与课程设置与获得选课指导的理由 为了学生的自我实现和发展,尤其是完善自我人格和实现人生价值,必然允许学生参与课程设置等教学管理活动,并在学生选择课程时,能够提供恰当的指导,以确...
87.
新世纪创新人才的综合培养
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-8
摘要:
一、创新人才的定义我国教育界主要是从创造性、创新意识、创新精神、创新能力等角度阐释创新人才或创造型人才的。国外在强调人的个性全面发展的同时突出创新意识、创新能力的培养。
88.
高校拔尖创新人才培养的若干思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-8
摘要:
随着我国现代化建设的持续推进,党和国家越来越重视拔尖创新人才的培养。拔尖创新人才培养是一个复杂工程,涉及面非常广泛。笔者认为,我国高校拔尖创新人才选拔培养中存在着几个问题:选拔拔尖创新人才培...
89.
美国研究型大学卓越人才的选拔与培养
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-8
摘要:
一、美国研究型大学卓越人才的鉴别与选拔1.美国研究型大学对卓越人才的鉴别。2.美国研究型大学对卓越人才的选拔。各研究型大学都有自己的选拔程序。具体步骤包括:
90.
贯通融合培养机制系统构建创新人才培养体系
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-8
摘要:
一、点面结合,整体构建优秀学生培养平台 所谓“点面结合”,就是由点带面,实行“试点、大步走,带面、小步走”策略,积极稳妥地推进优秀生培养模式改革。
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
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曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
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CN
邮编
230039
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电话
0551-65108
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