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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2004年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
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4期
3期
2期
1期
2003年
目录
1.
封面人物介绍
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
1
摘要:
孔丽珍,中学高级教师,浙江省特级教师,衢州市名师、首批学科带头人,现任浙江省衢州市新华小学校长、党支部书记。
2.
从“七化”看现代教育技术在开放式写作教学中的特征
作者:
孔丽珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
4-6
摘要:
以计算机技术为核心的信息革命的浪潮滚滚而来,正在改变人们的思维方式、工作方式。许多行业已经离不开信息共享的网络环境,社会对信息量的需求越来越大,信息的处理也越来越复杂。社会的发展对我们的教育...
3.
让童心、童真、童趣、童韵宛若晨星——走进小学新课程习作教学
作者:
孙明明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
9-11
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易动于笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”“让学生在写作实践中学会写作。”这为从根本上解决作文难题找到了一条出路...
4.
新课标背景下语文学习好习惯培养障碍与对策
作者:
胡德方
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
11-13
摘要:
语文教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了一辈子吃它的亏,想改也不容易。”《语文课程标准(实验稿)》关于语文学习总目标第三条也明确指出,要让学生“养成语文学习的自信心...
5.
话题作文创新尝试
作者:
陈伟智 陈志
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
13-15
摘要:
近年来,“话题作文”如一朵美丽的奇葩,在教学领域开放。因其内容不限,取材广泛,形式自由灵活,文体多样,没有审题障碍,故引起语文教育界人士的浓郁兴趣,倍受师生们的欢迎,并成为当前作文教学改革和...
6.
融情人理 故能动人——话题作文指导一例
作者:
袁春波
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
15-16
摘要:
在生活中,我们经常能够体会到自己的难处,但是,并不总能够体会到别人的难处。譬如,总觉得老师对我关心少。各科作业留得多,车站太脏,马路太窄,忙碌的售货员态度不好,望子成龙的家长要求过高……
7.
新概念 新作文
作者:
杨明 贺传家
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
17-18
摘要:
“新概念作文大赛”已于1999年翻过举足轻重的一页,它不亚于在身边响起颗“原子弹”,为中学作文带来巨大的冲击波与影响力,留给我们无尽的深思。新课程改革又向我们提出了新的要求,能否适应新的变革...
8.
以思维为突破口训练学生的作文能力——“我看残缺美”作文训练实例
作者:
安玲玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
18-19
摘要:
伴随着知识经济时代的到来,“构建创新教育体系,培养现代创新人才”,成了推进素质教育的主旋律,如何改变“人云亦云”、“千人一面”的中学生作文现状,代之以新颖别致、“个个心中有,人人笔下无”的崭...
9.
浅谈小学生作文的思维训练
作者:
魏章伟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
20-21
摘要:
作文是一种综合的智力活动。小学生作文的特点是他们的写作心理、写作情感、写作习惯等方面尚存在盲目、模糊、幼稚等不足,像一块璞玉需要老师雕琢。最重要的是依据小学生的年龄结构和心理特点对学生进行思...
10.
从引发学生表达欲望谈写作教学
作者:
徐俊英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
21-22
摘要:
《语文课程标准》指出,“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”由此可见,在写作教学中,表达欲望是非常重要的。人生来不是写作的,写作不是人类...
11.
素材搜集三部曲
作者:
潘孝良
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
23-24
摘要:
学生的习作素材从何而来?每位语文老师可能都有不同的答案。我的答案是,努力让学生“演奏”好这样三部曲:从小留心身边的生活,关心国家的大事,洞察世界的风云,如此简单而已。因为这三部曲为学生的观察...
12.
“想象”与“想象力”
作者:
一老
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
24
摘要:
<正> 想象是一个古老的概念。《韩非子·解老》有云:'故诸人之所以意想者,皆谓之象也。'由'意想'而生'象'。至迟,唐代用了'想象'。唐·薛据《西陵口观海》'孤帆或不见,棹歌犹想象。'五代孙...
13.
习作的感悟源于生活实践
作者:
钱洁
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
25-26
摘要:
陶行知先生在“六个解放”理论中提出,解放儿童的头脑、双手、眼睛、使他们能想、能干、能说。而完成这一理论的最佳环境就是大自然、大社会。因为“造化钟神秀”,大自然中有着无数神奇美妙的东西,大社会...
14.
浅谈作文教学的创新
作者:
粟多亮
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
29-30
摘要:
写作能力是一个人语言素养的综合体现,培养和提高学生的写作能力,任何时候都应该是语文教学的重要目标。作文贵在独创,写作教学也贵在独创。因此,探索写作教学的创新,是当前作文教学的迫切任务和亟待解...
15.
以学生为主体 优化作文教学
作者:
郭红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
33-36
摘要:
在作文教学中,不少教师常为作文教学难见成效而困惑,虽然教师在课堂上讲得口干舌燥,花费了很多精力,但是收效甚微。每次作文课上写出好文章的总是风毛麟角,多数学生一到作文课便大呼头痛,连连叫苦,处...
16.
小学作文教学之我见——开阔视野创设宽松的作文氛围
作者:
吴益敏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
38-39
摘要:
在丰富多彩的现实生活中,可供写作的素材俯拾皆是。然而长期以来,不少学生却被“写什么,怎样写”所困扰。正如开“源”引水,取沙淘“金”,“源”不畅通,水枯断流,自然无从淘“金”。此种现象恶性循环...
17.
优化作文生态意识 打造学生写作精品
作者:
孙玉强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
39-40
摘要:
当人类处于生态困境时,生态意识是引导人类走出困境所必需的生存智慧。只有具有自觉的生态意识并追求生态文明的人,才能创造人与自然、人与人相和谐的生存境界,才能更完善一个人的人格品格.只有这样的教...
18.
激发·拓展·成长——小学开放性习作教学模式的尝试与探讨
作者:
虞好
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
41-44
摘要:
当代教学观认为教学不仅仅是认知活动,更是生命的发展活动。由认知活动层面提升到生命活动层面,是一种质的飞跃。因此,学校生活必须从根本上变革,而习作活动作为学校教学活动的一个重要组成部分,作为小...
19.
点亮思想之光——毕业班作文教学中的德育渗透
作者:
杨扬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
44-45
摘要:
一谈到德育教育,多数人往往以为那是政治教师和班主任的工作,与其他任课老师关系不大,其实不然。教师不仅是授业解惑的知识型人才,更是传道的育人型人才,而作文教学的第一要义是传递思想内容。思想和感...
20.
叙事性作品中的铺垫技法
作者:
周健
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
48-49
摘要:
在叙事性作品中,不乏见到一种铺垫技法。铺垫,就是通过环境或细节描写,以及非主要情节或非主要人物,以此为主要情节或情节高潮及主要人物的出现做准备的一种技法。铺垫,有远铺垫和近铺垫之分,这是指铺...
21.
苦吟诗人说苦吟
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
49
摘要:
<正> 唐·贾岛《送无可上人》作后'二句三年得,一吟双泪流。'唐·卢延让《苦吟》'吟安
22.
题材如何出“新”
作者:
谢小芳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
50-51
摘要:
清代李渔道:“人惟求旧,物惟求新;新也者,天下事物之美称也,而文章一道,较之他物,尤加倍焉。”(《闲情偶寄》)。文章之新,似予人吹拂清爽春风,令人心旷神怡,获以美的享受。文章之新,首先表现为...
23.
对作文评价目的的几点看法
作者:
王秋玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
54-55
摘要:
作文评价的目的是什么?恐怕不是一两句话可以说得清楚的。因为不同的教师有不同的评价目的。对于张老师来说,他的评价目的是此;而对于李老师来说,他的评价目的却是彼。即使是同一位老师,在不同的时间范...
24.
让电教媒体当好作文教学的助手
作者:
张洁
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
56-57
摘要:
目前,多数学生把写作看成是难以应付的苦差事,视“作文”为“榨文”,每逢作文课,颇有大难临头之感,苦不堪言。究其实,那脱离实际、枯燥无味的指导,不厌其烦的八股文式批改,怎能不会使学生兴趣索然且...
25.
创设学习情境 体验作品情感——情境阅读教学初探
作者:
陈国光
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
57-58
摘要:
情感理论认为,教学过程不仅是一个认识过程,也是一个情感意志的活动过程。情感和认识是相互影响的。现代阅读理论也认为,高层次的阅读,要善于创设学习情境,激发学习兴趣,从文章外部表现世界的“物质符...
26.
在阅读教学中张扬学生的个性
作者:
吴婉秋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
59-60
摘要:
现代教育的目的之一是培养人的创造性。心理学家布希尔曾说过,创造力是架在两个通常有很大区别的心理学领域——才能和个性之间的桥梁。这就是说,创造力的形成离不开个性这一因素。《语文课程标准》明确地...
27.
语文课堂提问的思路与设计
作者:
石国祥
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
61-62
摘要:
课堂提问是教师向学生传道、授业、解惑的主要教学手段之一。其方法是多种多样的,按其功能和性质可分为基础型提问和开拓迁移型提问。基础型提问涉及的内容多为课文的基础知识、表现方法、文中的重要内容、...
28.
语文课堂还学生一双审美的眼睛
作者:
刘景涛
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
63-64
摘要:
在语文教学中实施审美教育,既体现了语文教育的本质又有着得天独厚的条件。
29.
平淡自然美
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
64
摘要:
<正> 雕琢自是文章病,奇险尤伤骨气多。——宋·陆游《读近人诗》入妙文章本平淡,等闲言语变瑰奇。——宋·戴复古《读放翁先生剑南诗草》一语天然万古新,豪华藩尽是真情。——金·元好问《论诗三十首...
30.
学校简介
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年8期
页码: 
F003
摘要:
<正> 浙江省桐庐三中坐落在美丽的富春江畔,环境优美,交通便利,是一座花园式的学校。学校占地面积为34310平方米,校内设备先进,设施齐全。学校倡导以人为本的教育理念,大力加强学校人文环境的...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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