赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 391. 遣怀
    作者: 丁珠
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  52
    摘要: <正>~~
  • 作者: 黄邵英
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  53-54
    摘要: 比喻中的本体和喻体是两个不同类的事物,它们能够连在一起构成比喻,根本原因在于两者之间具有“一点相似”.这个相似之点包括“形似”和“神似”两方面。比喻除了常见的明喻、暗喻和借喻外,还有“博喻”...
  • 作者: 王凤奎
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  55-56
    摘要: 高考阅卷人以成人的眼光,以批评家的水准,在短短的45—90秒内将考生的文章一锤定音判出分数.如果议论文写得没有鲁迅的杂文味道,抒情散文写得没有余秋雨的文采和深度,小小说写得没有汪曾祺的奇巧和...
  • 作者: 高洁
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  56-57
    摘要: 写作,是语文的重头戏。面对写作,有的学生提笔起来左右逢源,信手拈来,一气呵成;有的学生虽有写好作文的愿望,但往往心有余而力不足,提笔在手,搜肠刮肚,最终无话可说。出现上述两种不同的情况.其原...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  58-59
    摘要: 作文是人们认识生活,进而运用语言文字反映客观现实,表达思想感情的创造性劳动。小学生习作就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的,听到的。想到的内容用恰当的语言文字表达出来。为什么农村孩子笔...
  • 作者: 王大英
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  59-60
    摘要: “问渠那得清如许,为有源头活水来”。因为有源头活水的注入,所以渠才如此明澈见底。写作也这样,只有重视辟引它的源头活水,才能使作文成为清澈之潭,生机之洲。
  • 作者: 学知(整理)
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  60
    摘要: 科学家预测,今后100年间,人类外形会发生变化: 一、未来人走路时膝盖向后弯,以减轻脊柱负担。这就要改变膝盖关节结构。 二、不会再有卵形头的人。“短头化”使圆脑袋的人大量增多。可能是大圆...
  • 作者: 章霞
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  61-62
    摘要: 语文教学中,一提起作文,很多学生就头痛。作文敷衍了事,抄作文工具书的现象十分严重。作文课上。四、五十个学生,写着同一件事情,题目雷同,表达不力,缺乏深度。一写好人好事,就写搀扶盲人过街、拾金...
  • 作者: 陈文
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  63-64
    摘要: 谈到作文,人们往往认为农村孩子生活狭窄,见识不广.写不出东西。我却不这样想。农村是一个广阔的天地,只要教师用心去教,学生用心去学,农村小学作文是有出路的。那么,怎样才能提高农村小学作文质量呢...
  • 作者: 鸦彬
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  64-65
    摘要: 万丈高楼从地起,中年级作文教学是基础。三四年级学生对生活的感受力与表达力是有限的,他们识字、储词有限,编缀成文费力,在作文的道路上还只是蹒跚学步的娃娃。我们如果把他们手中的笔束缚在每学期仅有...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 沈菊明
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  66-67
    摘要: 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,兴趣和爱好对学习是多么的重要。兴趣是人们对某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好的情趣,是智能发展的基础,也是激发情感的前提。要写好作文...
  • 作者: 学语
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  67
    摘要: 截止2007年.世界70多个国家已建立“孔子学院”156所,发展势头极猛,原因何在? 首先.中国五千年丰厚的文化底蕴有巨大的魅力。400年前,意大利传教士利玛窦把《论语》传入欧洲,孔子就同...
  • 作者: 黄文辉
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  68-69
    摘要: 《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使...
  • 作者: 郭刚
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  69-71
    摘要: 阅读教学和作文教学是语文教学的两大主干。但在语文教学中,常常重视阅读教学,而忽视了作文教学。哪怕在观摩课、示范课中也很难听到一节作文教学课。我们边远山区学校的作文教学可说是一块空白。语文组在...
  • 作者: 杨秀琪
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  71-72
    摘要: 《全日制九年义务教育语文课程标准》的颁布,时至今日,业已六年,它为语文教学带来了生机与活力,其中的作文教学打破了陈旧的框框套套.实行“开放”.显得空前活跃。拙文介绍的是合作交流型作文模式,其...
  • 作者: 黎锦华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  72-74
    摘要: 《语文课程标准》提出:作文课堂教学要面向学生的实际.加强课堂内容与学生实际的密切联系.教学空间不局限于学校和课堂,应创设条件尽可能向社会延伸。但在现实的作文课堂中,教师教写作方法的多,学生接...
  • 作者: 孙红飞
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  74-76
    摘要: 新课标强调写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独特感受和真切体验,重视培养学生的创造性思维,鼓励有创意的表达,为发展健康的个性,逐步形成健全的人格奠定基础。这就提出了一个新的写作...
  • 作者: 陈小琴
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  76-77
    摘要: 有真实情感的好文章,读来如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃;缺乏真实情感的文章,读来则味同嚼蜡。刘勰说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以人情。”学生有了一定情感体验。才能细致地表达自己的思想感情...
  • 作者: 谢建财
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  78-79
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”“要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。”“鼓励自由表达和有意的表达。...
  • 作者: 杨云龙
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  79-80
    摘要: 要说时下最流行的几个词,我虽没有做过统计,但我想把“创新”这个词放进去。估计没人反对。本人是一名语文教师,不想在大的其他方面引经据典或者人云亦云谈创新。在此只想就自己对作文方面的创新说点自己...
  • 作者: 徐明
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  81-82
    摘要: 众所周知,作文教学作为小学语文学科的实践基地,是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低.直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。但不知何时,作文却成了学生最害怕的作业。有时候,...
  • 作者: 方户星
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  83-84
    摘要: 一、分析材料主旨 表述自己观点 题意作文、话题作文都有材料.但作用不尽相同。话题作文的材料是提示性材料,其作用是引出写作话题.启发学生思考,激活联想、想象;而题意作文的材料是限制性材料,它...
  • 作者: 成龙
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  84-85
    摘要: 近日,我上了一堂作文指导课,话题是“作文中,我最需要什么”.我是这样安排的: 首先.我对同学们说:“作文是语文学习中的一项重要内容,怎样写好作文,大家一定非常关注。要回答这个问题,我觉得先...
  • 作者: 巴鹏飞
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  85-86
    摘要: 【创新话题】 阅读下面的材料.根据要求作文。 我们往往对自己的人生做出设计。但是情况却并不一样:有的人生.按照自己的设计,苦心经营,成就了辉煌;有的人生.却在不断修正甚至改变了自己的设计...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  87-88
    摘要: 作文是一个大课题,在听、说、读、写的四项基本能力中,写的能力最难,它要求学生读“万卷书”还须“行万里路”,更要具备较强的思维能力。将历史与生活结合起来,是推动作文教学的重要出路。作文教学中巧...
  • 作者: 叶春蓉 姜洪永
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  88-89
    摘要: 阅读是写作的基础.没有大量的阅读做基础,要想写好作文是不可能的。阅读教学促进写作教学,反过来,写作教学又会拉动阅读教学。这正像叶老指出的:“阅读是吸收,写作是倾吐,实际上,阅读也需要倾吐,可...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  89
    摘要: 春秋时,宋元公选人作画,于是天下画师齐集客馆。一日国君召见,都争先恐后到了宫室,室内挤不下,有一半在室外。先到的拜了国君,受了国君揖礼,急忙各自就座,舐笔调墨。有一位画师.来得最晚,缓步而行...
  • 作者: 李国玉
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  90-91
    摘要: 一说到写作文,多数小学生谈“文”色变。于是乎,眉头紧锁,表情木然。即便是勉强作文,不是“流水账”。就是生拼硬凑的“乱炖”。这是什么原因呢?调查表明,不是生活中没事可写.而是大多数学生不善于捕...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  91-93
    摘要: 弗兰西斯·培根说过:“诗歌使人巧智”这是很有道理的。诗歌能在短短几句中把一定的意境表现得淋漓尽致,这确实值得人们回味。尤其是诗人敏锐的观察力,更有可借鉴之处。诗歌与其他文体相比,有更强的情感...

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刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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