赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  12
    摘要: 姜白石云:“人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之。诗便不俗。”
  • 作者: 朱艳华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  14-15
    摘要: 自从2000年全国高考作文题选用的话题作文形式以来.话题作文以其综合考查学生的多样化思维、迁移能力及鼓励学生大胆创新的特殊作用而备受青睐。同时,作文评分首次推出了“两级”评分制,即“基础等级...
  • 作者: 胡乃娥
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  17-18
    摘要: 前不久,《中国青年报》连续刊发文章,先是以《创新还是形式主义》为题,综述专家观点,揭示“近年高考作文之怪现状”。其中点到文科状元的“三比法”,即“把三个排比句放在开头或结尾,为的是‘以文采把...
  • 作者: 李艳丽
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  21-22
    摘要: 文如其人,标题则如人的双眸。一个好的题目,就像一双明慧的眼睛,往往最先抓住读者的眼睛,达到先声夺人的效果。
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  26
    摘要: 《庄子·大宗师》载:“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖.”泉水干涸了,鱼儿都如生活在陆地上.没有水,用湿气互相呼吸,用口沫互相湿润,不如在江湖里有水,哪怕彼此相忘,各不...
  • 作者: 江云翔
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  27-28
    摘要: 这里的“意”就是指立意。它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意有统率作用,因此,立意的“有无”和“高下”。是一篇文章成功的关键。文章的审题立意的具体任务.就是通过对作文题目的思考...
  • 作者: 蓝和香 陈海燕
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  39-40
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”新世纪作文教学的重要任务就是“把生活与作文结合起来,多多练习,作自己要...
  • 作者: 郗金文
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  51-52
    摘要: 写作能力是学生对语文基础知识的一种综合运用能力。在小学作文教学中,如何培养学生的写作能力呢?我想可以从以下几个方面入手。
  • 39. 遣怀
    作者: 丁珠
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  52
    摘要: <正>~~
  • 作者: 王凤奎
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  55-56
    摘要: 高考阅卷人以成人的眼光,以批评家的水准,在短短的45—90秒内将考生的文章一锤定音判出分数.如果议论文写得没有鲁迅的杂文味道,抒情散文写得没有余秋雨的文采和深度,小小说写得没有汪曾祺的奇巧和...
  • 作者: 高洁
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  56-57
    摘要: 写作,是语文的重头戏。面对写作,有的学生提笔起来左右逢源,信手拈来,一气呵成;有的学生虽有写好作文的愿望,但往往心有余而力不足,提笔在手,搜肠刮肚,最终无话可说。出现上述两种不同的情况.其原...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  58-59
    摘要: 作文是人们认识生活,进而运用语言文字反映客观现实,表达思想感情的创造性劳动。小学生习作就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的,听到的。想到的内容用恰当的语言文字表达出来。为什么农村孩子笔...
  • 作者: 陈文
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  63-64
    摘要: 谈到作文,人们往往认为农村孩子生活狭窄,见识不广.写不出东西。我却不这样想。农村是一个广阔的天地,只要教师用心去教,学生用心去学,农村小学作文是有出路的。那么,怎样才能提高农村小学作文质量呢...
  • 作者: 沈菊明
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  66-67
    摘要: 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,兴趣和爱好对学习是多么的重要。兴趣是人们对某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好的情趣,是智能发展的基础,也是激发情感的前提。要写好作文...
  • 作者: 黎锦华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  72-74
    摘要: 《语文课程标准》提出:作文课堂教学要面向学生的实际.加强课堂内容与学生实际的密切联系.教学空间不局限于学校和课堂,应创设条件尽可能向社会延伸。但在现实的作文课堂中,教师教写作方法的多,学生接...
  • 作者: 孙红飞
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  74-76
    摘要: 新课标强调写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独特感受和真切体验,重视培养学生的创造性思维,鼓励有创意的表达,为发展健康的个性,逐步形成健全的人格奠定基础。这就提出了一个新的写作...
  • 作者: 谢建财
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  78-79
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”“要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。”“鼓励自由表达和有意的表达。...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  87-88
    摘要: 作文是一个大课题,在听、说、读、写的四项基本能力中,写的能力最难,它要求学生读“万卷书”还须“行万里路”,更要具备较强的思维能力。将历史与生活结合起来,是推动作文教学的重要出路。作文教学中巧...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  89
    摘要: 春秋时,宋元公选人作画,于是天下画师齐集客馆。一日国君召见,都争先恐后到了宫室,室内挤不下,有一半在室外。先到的拜了国君,受了国君揖礼,急忙各自就座,舐笔调墨。有一位画师.来得最晚,缓步而行...
  • 作者: 李国玉
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  90-91
    摘要: 一说到写作文,多数小学生谈“文”色变。于是乎,眉头紧锁,表情木然。即便是勉强作文,不是“流水账”。就是生拼硬凑的“乱炖”。这是什么原因呢?调查表明,不是生活中没事可写.而是大多数学生不善于捕...
  • 作者: 赵国祥
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  93-94
    摘要: 诗歌是与小说、散文、戏剧并列的一种文学体裁,它用分行押韵的形式,富有音乐性的语言,发挥丰富的联想和想象,集中反映社会生活,抒发强烈的思想感情。鉴赏是指人们通过特定媒介与艺术形式,逐步获得对作...
  • 作者: 潘成章
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  113-114
    摘要: 给学生写作文评语是教师在作文教学活动中不可缺少的重要环节.它是育人职责和育人艺术的具体体现。评语的好与坏.将对学生产生不同性质、不同程度的情绪影响。一则好的评语.小则激发学生浓厚的写作兴趣....
  • 作者: 王娟娟
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  144-145
    摘要: 伴随着新一轮课程改革的春风,多种评价方式将代替传统的评价模式,并在促进学生全面发展中发生着积极而有效的作用。德国教育学家第惠斯多说:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于激发,唤醒和鼓舞。...
  • 作者: 王彩凤
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  146-147
    摘要: 有相当数量的中学.尤其是高中.母语学科教学已经从第一位降到小四儿、小五儿,这是不争的事实。因为语文还要高考,否则还要往下滑。语文要靠积累,无法急功近利,突击没什么效果。只得“让路”。学生呢?...
  • 作者: 丁文娟
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  152-153
    摘要: 新课程改革正在轰轰烈烈地进行,笔者不甘落后,在教学过程中也在学习新课程改革。在学习中感触颇深,新一轮基础教育课程改革.反映出鲜明的时代特征,是全面推进素质教育的关键环节。作为一名青年教师,理...
  • 作者: 李友军
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  154-156
    摘要: 语文教学与审美教学有着不解之缘。教材美育资源支撑着美育,学生全面发展呼唤着美育.美育是改革小语教学现状的要求,也是贯彻小语课改新理念的体现.审美教学是语文教育所不可忽视的目标之一。加强审美教...
  • 作者: 张如萍
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  156-157
    摘要: 新的课改给我们课堂教学带来了活力,孩子们的兴趣提高了,收集和了解的信息多了.学习的主动性比以往更积极,对于知识的多元化理解也在加深……这所有的一切都在显示新课改的魅力所在。然而.我在实际的教...
  • 作者: 姜贵全
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  158-159
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读一”朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常的基本训练之一。朗读在小学...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  F0002
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  F0003
    摘要: 浙江省杭州市文海实验学校地处杭州东部下沙高教园内,东面倚傍美丽的钱塘江,西面与杭州西湖遥相呼应,是下沙高教园区配套基础教育学校。隶属于开发区管委会。文海教育集团现有文海实验小学、文海中学、学...

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刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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