赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 圣松美
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  102-103
    摘要: 宋朝著名的爱国诗人陆游一生留给我们一万多首诗词,在总结创作经验时说:汝果欲学诗,功夫在诗外。这句话用来概括农村中学生的作文写作再确切不过了,因为农村中学生与城市中学生相比并不缺少课堂,缺少的...
  • 作者: 向洁
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  103-105
    摘要: 目前,在中国不论中小学还是大学没有哪一门课程象写作这样,教师称难教,学生喊难学,尽管已有五花八门的改革尝试,还是不能掩饰整个写作教学已陷入泥淖,创新思维模式已成为时下之急。如果换一个角度,深...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  105-106
    摘要: 美国著名作家海明威把创作喻为冰山,他说:“冰山在海里移动很是庄严雄伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”所谓“八分之一露在水面”也就是说,作家有八分之七的思想感情蕴含在形象背后,见诸笔端的...
  • 作者: 周芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  107-110
    摘要: 在日常的教学实践中,我们每个老师都离不开与学生言语对话,但是我们却不能保证自己是在百分之百“真诚”地与学生对话!也许我们每个老师都知道对话需要“平等”,可谁又知道这种对话是不是一个口头上的“...
  • 作者: 朱燕萍
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  110-112
    摘要: 一、对拓展教学的认识 现代教学论认为,教学内容既来自课本,也来自学生、生活,教材不是学生的全部世界。为此,新课标指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。”于是,拓展教学在此...
  • 作者: 魏勇军
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  112-113
    摘要: “对话”教学是教师、学生、文本在平等地位上产生的一种以学习语言为本体,以文本言语为中介而展开的在认知、情感、精神领域的多向交流,包括教师与学生、学生与学生、教师与文本、学生与文本之间的互动,...
  • 作者: 卢海燕
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  114-115
    摘要: 语文教材是文选式的,篇与篇、单元与单元之问,语言知识、读写知识不相连,相关性与体系性比较弱,于是,知识教学要点的取舍往往会带来较大的随意性和盲目性。对知能教学目标不进行统筹预设,势必会造成知...
  • 作者: 钱动水
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  116-117
    摘要: 选好文本切入口,这是阅读教学取得成功的重要因素之一。阅读文本的切入有多种方式,比如标题切入、中心句切入、人物切入、疑点切入等等。这里,我想谈谈情与彩这两个切入口。
  • 作者: 陈海梅
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  118-119
    摘要: 读一本好书犹如和一位高尚的有学问的智者交谈,书籍能把我们从狭窄的地方带入更加宽广的地域,读书能增长知识,能拓宽视野,能陶冶情操。能培养良好的语感,为日后说话作文奠定基础。
  • 作者: 于颀
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  119-122
    摘要: “中学语文教学课堂提问的艺术”是指在语文课上,老师向学生、学生向老师、学生向学生创造性地提出有价值的问题。古希腊哲学家亚里士多德说:“思维自疑问和惊奇开始。”学起于思,思源于疑。课堂提问的好...
  • 作者: 陈淑贞
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  122-123
    摘要: 文学作品的“文学性”,就在于它语言的“陌生化”。什克洛夫斯基说过:“艺术存在的目的,在于使人恢复对生活的感受;它的存在,在于使人感知事物,在于使石头显示出石头的质感。艺术的目的,在于让人感知...
  • 作者: 张中秋
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  124-125
    摘要: 近年来,信息技术的广泛运用,正改变教师的教学方式和学生的学习方式。我们经常发现,语文课上层出不穷的图片的呈现、音乐的渲染、视频的再现,热热闹闹的查阅搜索,不亦乐乎的互动发帖……可冷静地思考,...
  • 作者: 王树林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  125-126
    摘要: 一、继承文言文中积极的成分,以促进现代语言的发展 文言文和现代文是一脉相承、有机联系的。从汉语的发展变化的内在规律来看,词汇变化较大,语法变化较小,这是汉语的一个特点。对此,钱梦龙先生曾作...
  • 作者: 池继莲
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  127-128
    摘要: 二十一世纪,知识经济加速到来,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,人类的生存和发展面临着新的机遇。在这个以知识创新与应用为特征的知识经济时代,人才的培养成为影响整个民族生存和发展的关键。目前...
  • 作者: 姚玉梅
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  4-5
    摘要: 对于作文教学,我们经常会遇到这样的情形:老师讲得大汗淋漓,口干舌燥,而学生无动于衷,垂头丧气,提笔无语。为什么会出现这种情况呢?我认为作文单凭空洞地讲,静静地听,没有兴趣做动力,没有积累、没...
  • 作者: 钟玉兰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  6-8
    摘要: 近年高考的议论文写作存在“材料老套化大,机械堆砌,议论不深”和“分类无章,思维幼稚,逻辑混乱”两突出问题。笔者由写作的“双重转化”理论反观写作指导思想,提出开发利用课程资源,通过假设、探因和...
  • 作者: 王其俊
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  8-9
    摘要: 古人曾有“凤头”之说,意思是文章开头要像“凤头”那样精美引人。何谓“凤头”?小巧、精致、漂亮,直奔主题,干净利落的开头就是。刘勰所说的“开卷之处,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”,说得...
  • 作者: 郭宏才
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  10-11
    摘要: 古典诗词曲是中国文学发展史上的三个里程碑,也是我国文学发展史上三个璀璨耀眼的明珠。古典诗词曲以其博大精深的思想和隽永深邃的艺术受到中外文学爱好者的青睐,也受到世人的广泛传诵。因此,古典诗词曲...
  • 作者: 曾一聪
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  12-13
    摘要: 古人常用“凤头”来形容文章的开头,“凤头”就是说文章的开头要小巧玲珑,精美引人。那么怎样才能打造文章的“凤头”引人人读呢?一、直截了当开头中考作文,篇幅和数字都有限制,如果文章的开头废话过多...
  • 作者: 鲍明芳
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  13-14
    摘要: 如果说生活是写作的源泉,那么,激情,就是驱使孩子们进行写作的酵母。当代作家冯骥才在《我心中的文学》中,谈情感对写作的作用有一段形象的论述:“情感是人体上一种特殊的电,瞬息间传遍全身。于是文字...
  • 作者: 林卫红
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  15-17
    摘要: 叶圣陶先生说:“在作文教学中,首先要求学生说老实话,绝不允许口是心非,弄虚作假。”也就是说,作文教学的任务就是培养学生用“心”说话,说真话,诉真情。如何使学生能在习作中敞开心扉,抒发真情呢?...
  • 作者: 朱占华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  17-19
    摘要: 在我们的语文教学中,发现有许多学生最头痛的就是作文了。为了解决小学生害怕作文,讨厌作文的问题,语文教师应在教学过程中培养学生的写作兴趣,让学生回归到生活中去,观察生活,发现生活中的点点滴滴,...
  • 作者: 李国峰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  19-20
    摘要: 【创意命题】在土耳其东部的一个村庄里曾发生这样一件怪事:那天,牧民们将自家的羊群赶到一片草地上放牧。忽然,羊群中一只头羊突然跳下了15米高的悬崖,紧接着,草地上大约1500只羊也纷纷“仿效”...
  • 作者: 赖仙萍
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  21-22
    摘要: 仿写是最常用的一种练笔形式。仿写就如书法中的临摹,是学生写作的良好开端。所谓仿写,就是以所阅读的文章为例,仿照一句、一段、一篇的写作方法来练习写作。三年级学生刚开始习作,借助范文指导学生仿写...
  • 作者: 黄吉鸿
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  23-25
    摘要: 宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然是山,看水仍然是水。一重境界之“看山是山,看水是水”是肉眼凡胎;二重...
  • 作者: 单永进 王生玉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  25-27
    摘要: 每年高考过后,受商业利益的驱动,很多媒体竞相刊载“满分作文”。每一篇见诸报刊的“满分作文”都将因它特殊的背景、出身和“礼遇”而广为传播,并成为莘莘学子的不二范本。因为今年的美文将是明年的范文...
  • 作者: 赵一虹
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  27-28
    摘要: 《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、...
  • 作者: 汪士勇
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  29-30
    摘要: 激发学生写作欲望是作文教学的一个重要环节,学生写作欲望动机的激发和兴趣的培养对作文教学有着至关重要的作用,也是教师在实际作文教学中常常忽视的一个重要方面。当前写作教学策略研究中有关“为‘什么...
  • 作者: 胡为炳
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  30-32
    摘要: 作文是学生语文综合素养的集中体现,也是语文教学的半壁江山。在高考中至少占60分,是高中语文老师工作的重中之重。可是,高中语文教师在作文教学中的“不作为”,导致了学生写作水平的严重下滑,以至进...
  • 作者: 赵宏伟
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  32-33
    摘要: 汉语文是我们的母语,其重要性基础性是其他学科无法相比的。素质教育也好,课改也好,最直接、最见效、最具体、最具有讨论性的应是语文。作文是学生语文能力的综合反映。作文教学,是语文教学中的一个重要...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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