赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  1
    摘要: 赵春雨老师是山东省青岛市第二中学语文教研组组长,青岛市优秀教师,青岛二中名牌教师,山东省优秀教育工作者。赵老师自从师范大学毕业走上教育岗位24年来,辛勤耕耘,笔耕不辍,教育成绩卓著。他一路走...
  • 作者: 赵春雨
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  4-7
    摘要: 轰轰烈烈的语文新课改已走过四年多的路程(笔者所在的山东省是全国最先实施新课改的三个试验区之一),其场面之宏大,浪潮之汹涌乃前所未有。毋庸置疑,“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值...
  • 作者: 罗昌高
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  8-9
    摘要: 近年来,话题作文已不再像当年那么受宠,因为它容易套作,容易抄袭。尤其近年常爆出高考满分作文套作或抄袭的丑闻,更加速了它淡出高考作文的历史舞台。
  • 作者: 朱丽玲
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  14-15
    摘要: 语感是语言研究中的热点话题,关于语感是什么有众多的解释。本文试图通过对不同的语感的定义和语感的具体表现进行分析,从心理学角度提出语感即言语直觉的概念,并指出培养语感的可行途径。
  • 作者: 余鹂
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  17-19
    摘要: 新课程改革要求老师有课程资源意识,要善于开发课程资源,这为我们一线老师的努力指明了方向。习惯上,我们老师比较注重开发教材资源和教师资源,却常常忽略了学生资源,尤其是学生的状态资源。学生的状态...
  • 作者: 韦仕成
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  19-22
    摘要: 作文教学是传承民族文化精髓的重要课堂。让民族文化的经典回归课堂,让地方民族文化的趣味浸染课堂塑造学生高尚的人性与灵魂是作文教学的历史使命。为彰显作文教学的无穷魅力,那就必须进行新的探索。即经...
  • 作者: 杨胜模
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  22-23
    摘要: 作文是全面提高学生素质的重点训练项目,然而,很多学生怕写作文,写不出作文,特别是农村初中,现象更为严重,如何提高农村初中作文水平?本人长期在农村初中任教,从如下几个方面人手,取得了很好的效果...
  • 作者: 高群
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  25-26
    摘要: 好的开头宛如美女的脸,见了就心动。——林语堂 考场作文一定要写好开头,写好了开头就能紧紧抓住读者(阅卷老师)的目光,让阅卷老师的思路不由自主地随着你走。可以说作文就成功了一半。下面总结几种...
  • 作者: 单友志
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  26-27
    摘要: 俗话说:“万事开头难。”对于作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,让老师不由自主地随着你的思路走。有一条是最重要的,那就是:简洁明...
  • 作者: 李玉清
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  38-39
    摘要: 作文教学如何适应时代发展的要求,怎样有效地把信息技术牵引到作文教学中,这些问题已经是我们每一个教师直接面对的现实。
  • 作者: 林永金
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  47-49
    摘要: 作文教学是语文教学的重要内容,作文能力是语文能力的综合体现。作为中学语文教师清楚地知道:中学阶段作文教学肩负的责任重大。《语文课程标准》中对写作教学的总目标做了明确的表达:“能具体明确,文从...
  • 作者: 王锐
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  50-51
    摘要: 习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。习作教学是小学语文教学的重点,也是难点。说它是重点,是因为小学语文教学的首要任务之一就是指导学生正确运...
  • 作者: 喻三妹
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  52-53
    摘要: 作文最忌随人后。机械模仿别人的作文就是生搬硬套,平铺直叙的作文,读了就好像是在喝白开水,没有味道。“文似看山不喜平”。毫无特色的文章就很难受到欢迎,学生的作文没有特色,在考试中难以得到高分,...
  • 作者: 罗爱丽
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  56-58
    摘要: 从“培养学生正确理解和运用语文”的学科任务出发,语文教学不仅要让学生理解文本的内容,即文本所涉及的写人、叙事、写景、状物的对象相关的情感与思想内容,更重要的还要让学生学习文本的语言表达形式,...
  • 作者: 余敏君
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  67-68
    摘要: 一、背景说明 新课标指出:教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和说话的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话吐真情,不说空话、假话。作文和生活是紧密联系的,作文是现实...
  • 作者: 陈海明
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  69-70
    摘要: 还记得几年前曾听过一位特级教师所作的题为“磨课即磨人”的讲座。当时听下来,我总觉得“课”与“人”确是密不可分的,可怎么也谈不上“磨”呀。不料,一次教学经历却让我真正体会到了这“磨”的意义。
  • 作者: 朱德新
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  72-73
    摘要: 阅读能力与写作能力是学生语文能力的重要组成部分。这两大能力不是相互排斥,各自独立的,而是相互影响,互为促进的。可是,大多数语文教师只注重写作知识的传授,关注写作技巧,关注审题、立意、选材、布...
  • 作者: 黄翠娥
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  76-77
    摘要: 生:老师,您别生气了,我挖空心思,绞尽脑汁,才“榨”出了300字,您就凑合吧。 师:你的作文,要么胡编乱造,要么东拼西凑,要么就是白开水一杯,你真是在“榨”文啊!
  • 作者: 张晓玲 王锦飞
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  78-79
    摘要: 心理健康是人生发展的重要方面,小学生心理健康尤应受到足够的重视。游戏是实践性很强的一种教学手段。游戏有助于激发儿童的学习动机,提高儿童的学习兴趣,有利于儿童身心和智力的发展。本文作者结合自己...
  • 作者: 徐金凤
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  80-82
    摘要: 一、设计背景及目的 人教版高中语文第三册第三单元收录的全是唐宋名家的诗和词。通过老师讲解,学生自学,以及写《走进唐诗宋词》的研究性学习报告,学生感受到了中华文化的博大精深,感受到了中国几千...
  • 作者: 邵吉友
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  84-85
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,占语文教学的半壁江山。学生写作过程一般包括“写什么”和“怎么写”两个阶段。如何解决学生“写什么”和“怎么写”的问题呢?笔者认为,其根本策略是对学生进行有效的...
  • 作者: 汤建英
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  90-92
    摘要: 鉴于目前我国小学习作教学对学生“怎么写”的有效指导缺失的现状,本研究以落实小学阶段作文课程目标为主旨,梳理出学生习作的一些重要的知识点着力指导,以实现“教师指导过程化、学生训练程序化”。
  • 作者: 郑春
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  93-94
    摘要: 日记是学生记录成长历程和心灵感悟的芳草地。激发学生写日记的兴趣,引导学生常写日记,不仅可以提高学生习作水平,而且能促使学生增长知识,热爱生活。然而,现实中不少学生写日记的兴趣并不浓,不是写写...
  • 作者: 陆重衣
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  97-100
    摘要: 一、理论篇——建议将童诗写作教学列为特色课程的理由 1.现行语文教材中童诗的实际地位与课标要求有距离 儿童诗是以儿童为接受对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用富于感情、简短凝练、有韵律...
  • 作者: 王家春
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  105-106
    摘要: 【教学背景】 《黄果树瀑布》是苏教版小学语文第十册的一篇课文,我正在按预设教案进行教学,当学至第四自然段黄果树小镇上“银雨撒金街”的奇景时,一个学生突然发问我没有料到的一个问题,我随机应变...
  • 作者: 鹿丙琦
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  114-116
    摘要: 一、实施多元化评价的背景 测评是学校教学工作的一个有机组成部分。测评工作做得如何,直接影响到学生在学习过程中的身心发展。测评工作应达到的理想的效果是让每个学生都能感觉到希望,领略到趣味,享...
  • 作者: 廖小冬
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  116-117
    摘要: “儿童成长的基石是什么?阅读是建筑的基础,成长的基石!阅读能力和阅读兴趣的培养是重中之重!”(见注)在语文教学中,我充分挖掘现有语文材料,挖掘儿童阅读潜力,妥帖指导,引导学生热爱阅读,并通过...
  • 作者: 张丽华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  121-122
    摘要: 在初中语文教学中开展研究性学习体现了新课改的基本理念,具有重要的现实意义。教学中要注重培养学生的研究意识和营造探究的氛围,要处理好教学中读书与研究的关系,要构建多元、开放、灵活的评价方式。
  • 作者:
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  F0002
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  F0003
    摘要:

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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