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赤峰学院学报：作文教学研究2010年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。教师不可能也无权再按自己的要求来对所有学生进行“格式化”。映人教师眼中的心中的，应该是一个个与之平等生存的形形色色而又独一无二的“...
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302. 嘲弄打油诗（一）刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 打油诗，常被用来嘲弄人，开玩笑。唐代书法家欧阳询耸肩肌瘦，长孙无忌吟打油诗云。
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303. 浅析“先学后导，精讲精练”的教学模式刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 传统教学观强调“先教后学，练习巩固”，忽视学生学习的自主性和主动性，导致教学低效，因此，课堂教学改革势在必行。要使课堂教学做到“少投入，高产出”，笔者认为可以尝试“先学后导，精讲精练”的教学...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 基于当下文言文教学的弊端，解决问题的关键在于科学定位文言文教学的目标。提高文言文学习的实用性，采用回译与硬读这些喜闻乐见的方式，有利于学生发现学习文言的趣处，感受到学习文言的妙处，然后亲近文...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 前不久，听一位年轻的初中语文教师上了一节文言文公开课—《五柳先生传》。该课分为四个环节：（1）诵读课文，背诵全文；（2）翻译课文，疏通文意；（3）理清思路，把握文章的内容；（4）了解五柳先生...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 师：读了文学大师巴金写的《日》和《月》两篇短文（人教版八年级下册第8课课文），我们领悟了作者对人生、对生活的一种信念和追求。你们还读过这位大师的其他作品吗？
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307. 《唐雎不辱使命》教学设计刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教学目标：1．引导学生反复诵读，初步体会课文大意。2．体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4．培养学生敢于质疑，独立思考的思维品质。
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308. 抑与扬刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 抑扬之法有四，曰：欲抑先扬，欲扬先抑，欲抑先抑，欲扬先扬。
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309. 学生质疑批判思维能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学贵有思，思贵有疑。质疑是一种在认知过程中发现问题的思维活动，而批判性思维则是在思维活动中对认知对象的肯定或否定的思维方式。在学习中敢于和善于发现问题，在认知过程中敢于和善于评判，甚至提出不...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 古人云：“开卷有益。”“立身以立学为先，立学以读书为本。”“读书破万卷，下笔如有神。”可见，书籍在人的成长过程中扮演着重要角色，是人走向未来的基石。读书已越来越成为人们重要的学习、生活方式。
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311. 语文课堂需“正本清源”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 一、困惑：谁是语文课堂的主人 刚从事教学的时候，每天备课、写教案，然后抱着教案上课。追求教学环节的环环相扣，让学生被动地跟着老师亦步亦趋，沿着老师设计的轨道，钻进老师的“圈套”。这种教法，...
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312. 小学语文教师如何正确解读教材刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 一、正确解读教材的界定 什么是解读？《辞海》、《现代汉语词典》等均没有收录这一条目。新出版的《现代汉语规范词典》收录该条称：“通过分析来理解。”实际上，对文本的阅读，都是一个分析理解的过程...
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313. 试论新课改下高中语文教学四误区刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 新课程改革为高中语文教学注入了生机和活力，教学的方法和手段更加科学，改变了以前那种陈旧的教学模式和呆板的学习方式。语文课真正让学生感受到了无限魅力，体会到了语文深远的内涵。但同时我们也看到，...
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314. 如何让语文课堂回归儿童本位刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 自新“课标”实施以来，笔者陆陆续续听了不少新课，但我始终有一个感觉：真正属于孩子的语文课太少了!即使在“人本”教育思想盛行的今天亦是如此。课堂上不是缺少自主，就是放任自流，那种为了教语文而教...
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315. 点燃火把，而不是填满容器刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在《学习的革命》一书中读到这样一句话：“头脑不是一个要填满的容器，而是一支需被点燃的火把。”这句话，给我的感受很深。
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316. 语文创新阅读教学方法初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 21世纪是知识经济的世纪，也是创新的时机。培养创新人才应具有的创新素质是时代赋予广大教育工作者的历史使命。语文教师也应努力致力于培养和发展青少年学生的创造力。语文教学的目的和任务也在于使学生...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 张正耀是江苏省中学语文特级教师、教授级中学高级教师、全国优秀语文教师、江苏省泰州市人民政府兼职督学。在他的身边，有无数的鲜花和掌声，可他却最喜欢这样称呼自己：“一个从事具体语文教育活动的实践...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 打开语文教学方面的报纸杂志，我们总能看到有关学生作文问题研究的文章。阅读一下这些文章，我们就会发现，它们都把“批判”的矛头指向学生。这种情况，以离考过后为甚，因为每年的高考作文都是人们关注的...
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319. 不宜古涩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 鲁迅不赞成仿古令人难懂。他在《南腔北调集·作文秘诀》中说：“至于修辞，也有一点秘诀，一要蒙胧，二要难懂。那方法是：缩短句子，多用难字。譬如罢，作文论秦朝事，写一句‘秦始皇乃始烧书’，是不算好...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 近年来高考作文命题出现了新的变化，新材料作文命题形式的出现对作文教学提出了新的要求。本文主要论述了新材料作文的特点，对新材料作文立意的理解，新材料作文审题立意失误的表现及审题立意的几种方法。
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321. 拓宽选材视野 盘活作文素材刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、中考作文评分标准对选材的要求各地中考作文评分标准都将“内容充实具体”列为重要条件。作文的内容（材料）充实、具体，这是中考作文取得高分的先决条件之一。具体说，中考作文评分方案对选材的要求为...
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322. 为作文插上智慧和真情的双翼刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 考场作文，是关乎考生语文乃至整体成绩的关键因素之一。但是由于考生文字功底、语文素养的参差不齐而容易导致一系列“硬伤”，甚至啼笑皆非的错误。笔者在教学实践中发现，若考生用心思考，掌握一些临战技...
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323. 妙法与高考作文高分相亲刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作文考试不但决定着语文考试的成败，从某种意义上讲，决定着整个考试的成败，一点也没有夸张。“工夫在诗外”，尽管平时复习备考不失为关键，但考试策略是万万不可忽视的，只有把两者巧妙结合才能天然融为...
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324. 精雕细琢 彰显文章精彩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我们梅州市中考作文连续多年以话题作文的形式出现，2009年梅州市中考作文题采用了命题作文的形式。下面以2009年梅州市满分作文为例，揭示考场作文的满分秘诀，希望能给同学们的写作有所启发和帮助...
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325. 绝妙好辞刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《世说新语·捷悟》载：魏武帝曾经从曹娥碑下经过，机修跟随着。碑的背面题写了“黄绢、幼妇、外孙、韰臼”八个字。魏武帝对杨修说：“你懂吗？”杨修说：“懂。”魏武帝说：“你先不要说，让我想想。”走...
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326. 架起读写结合的桥梁刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 叶圣陶先生在作文教学论述中，强调了阅读与写作的关系，揭示出阅读与写作教学的基本规律。叶老说：“有些人把阅读与写作看做不甚相干的两回事，而且特别看重写作，总是说学生的写作能力不行，好像语文程度...
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327. 阅读，让写作更精彩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 写作，历来是“文无定法”，但同时也有“文贵有法”之说。写作教学中，我们的教学目标不是把每个学生都培养成作家，而是让学生掌握写作的基本套路。
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328. 阅读与写作协调发展有效提高语文水平刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在小学语文教学中，改革在不断深化。新的《语文课程标准》对阅读和写作又提出新的要求，阅读方面要求学生“能述叙事性作品大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜、怒、哀...
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329. 挖掘文本小练笔最佳结合点放飞学生写作思维刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课堂小练笔是一种随着语文课堂教学活动的展开，围绕某一个重点或中心，或预设或随机进行小篇幅的写作训练。就文取材的“课堂小练笔”虽小，但它是“读写结合”的有效载体。随着新课改的东风，课堂小练笔以...
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330. 浅谈“写”对提升一年级学生阅读能力的作用刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。对于一年级学生来说，这种综合能力的培养，除了反复地读与深刻地思外，有目标地写，也能促进这些能力的形成。当说不能表达得更清楚时，可以让...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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