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赤峰学院学报：作文教学研究2014年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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31. 让幼儿成为语言学习的主人刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 幼儿的语言学习具有个别化的特征。幼儿园“语言”领域的教学应以幼儿发展为本，要尊重每一个幼儿的内在需求，依靠通过每一个幼儿，发展每一个幼儿。每个幼儿都潜藏着语言学习的内在能量，人人都有认知的需...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》强调幼儿语言的发展与幼儿的生活经验、幼儿的情感等方面的发展相联系，主张在丰富多彩的活动中促进幼儿语言表达能力的发展。木偶表演作为江海文化的有机组成部分，如何利用木偶表演...
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33. 低年级学生口语交际能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要工具。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学语文素养的重要组成部分。但培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事，...
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34. 让低段学生悦写的五个招数刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 为激发低年级学生对写话的兴趣，消除对写作的畏难心理，应该引导他们快乐写作，让他们想写，乐写，善写，为高年级的习作打下扎实的基础。几年来，我在习作教学中结合阅读、口语交际和学生的生活实际，作了...
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35. 模拟情境：作文教学的有效引领刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、创设想象的策略 喜欢想象，乐于幻想，是儿童的天性和特长，甚至年级越小，幻想越丰富，越大胆，越离奇。作文教学要抓住儿童这一天性，放飞学生的想象，要让学生的心中活跃着栩栩如生、呼之欲出的意...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、从一篇日记说起 在一位五年级学生的日记本里，我发现了这样一篇日记：
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37. 让作文与生活同行的几点思考刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”这句话深刻地指出了生活积累对于习作是多么的重要。《语文课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔。
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38. 高中作文教学激励性评价初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重头戏，在作文教学中，我们应该根据学生心理和发展的特点，尝试改变单一的评价机制。本文以笔者所在学校的实践为基点，探讨如何建立有效的激励评价机制，如何更好地激发学生的优良潜...
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39. 合作互评作文——写作能力的新增点刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 传统的作文教学中，作文的批改和讲评学生根本没有参与权，操作权和发言权都是由老师一手包办的。老师改得很辛苦，学生态度很冷淡，顶多只是看几眼，过后也没认真按照老师的意见来改正自己的写作行为，时间...
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40. 语文教师如何应对网络语言的挑战刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着智能手机的普及，网络语言经典层出，深受青少年的青睐，并被带进了课堂。那么，语文教师应如何应对网络语言对语文教学的：申击呢？笔者认为，教师应对网络语言持宽容态度，积极引导学生正确使用网络语...
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41. 我对小学习作类班刊的认识与做法学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、目前多数习作班刊存在的问题 著名特级教师管建刚在其作文教学专著《我的作文教学动力系统》中将创设班级习作报刊作为最为有效的作文教学手段，虽然目前有不少语文教师也用班刊等方式来激发学生的写...
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42. 怎一个“悲”字了得刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 明代张挺《诗余图谱》云：“词体大约有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其词情蕴藉，豪放者欲其气象恢弘。盖亦存乎其人。如秦少游之作，多是婉约，苏子瞻之作，多是豪放。”这大概是把词分为婉约、豪放两...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 大家对美国心理学家波斯纳提出的教师成长的公式：“成长=经验＋反思”，一定不陌生吧!
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 新“课标”理念下的语文作业的设计，是落实“课标”的措施之一，也是素质教育的迫切要求。作为语文教学环节之一的课外作业设计却往往被我们所忽视，使得很多学生在课堂之外不知道如何巩固消化所学知识，以...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 生本课堂，其核心就是“让学”，就是“还学”，但是许多现实告诉我们，当下阅读课堂，学生的“学”仍处于“折叠挤压”状态，即没有真正生本意义上的“解放”。那么，从“折叠”走向“舒展”，还学生学习的...
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46. 多角度把握学情,以学定教刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教学内容，教学方法，教学过程，都应该根据学情而定。“以学定教”已成为中小学课堂改革的必然趋势。“以学定教”的目的就是：让学生成为课堂真正的主人，从学生入手，从学情入手，一切的“教”服从于学生...
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47. 为小学生拓展经典诗文的阅读空间刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 我国是一个文明古国，灿烂悠久的历史文化从未枯竭中断。然而，随着社会的发展，人们对于文化认识的缺失和偏颇，加上受西方观念和快节奏生活的影响，对于传统文化的继承和发展存在着明显的不足。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 词语是语言的基本单位。词语教学直接联系着句子教学，是语苦教学的重要内容。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中这样论述：“儿童在知识的梯子上攀登时，使他迈出最初的、
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 这学期，我有幸承担了县进修学校90学时培训的示范课。在这一个多月里，我经过了六次的磨课，一次次的打磨，一次次的修改，都让我收获颇丰。下面我就说浼对这堂课的一点点思考。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 方式向学生展示那激情洋溢、生动优美的文字，那所产生的效果也就只是把学生要学的知识硬刻在学生的脑海中，我们只能称之为短暂记忆。但如果顺应学生的思维发展顺序，语文课堂中多以形象的教学简笔画的方式...
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51. 阅读美文 培养语感刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，要珍视学生独特的感受、体验和理解。这充分体现了阅读教学中自主涵咏、渎中感悟的重要性。苏教版语文教材文质兼美，...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 台湾高中语文教材包含三种：《高中国文》、《中国文化基本教材》和《国学概要》。大陆高中语文人教版教材包括《语文》（必修1-5）及17本选修。《高中国文》与大陆《语文》相似，在文言文方面“共同语...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 早期阅读成为当下我国幼儿教育界关注的热点问题。对早期阅读我国幼儿教育界持两种；不同的态度，观点一认为阅读是幼儿进入小学阶段的任务，学前期则以发展幼儿的口头语言为主要的任务；观点二认为幼儿在学...
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54. 谈小学低段语文老师的教学姿态刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 小学低段语文课堂中，教师和学生之间天生就存在一定的距离，无论是生理层面还是心理层面。一位合格的教师在课堂上一定要学会微笑，让学生亲近老师，体验学习的成功。同时，教师要放低自己的姿态，不要一副...
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55. 高中现代文文本有效解读的方法探究刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 【提提高阅读教学效率当然离不：平对文本的解读，“语意解读法”“知人论世法”“资料参校法”“比较阅读法”“角色体验法”“写作视角解读法”等6种文本解读的基本方法，有利于提高现代文教学效率。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 夏春廷，大学本科学历，中学高级职称，现任辽宁省凌源市凌河小学副校长。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 质形兼美的文章，是我们作文教学期盼的最佳效果。那么，怎样实现这一理想的目标呢，光靠考前的临阵磨枪是远远不够的，必须把功夫用在平时，让学生心中有“蓝图”，并努力去实践。久而久之，质形兼美的文章...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 议论文是高中学生写作需要掌握的一种文体，也是高考考场作文中最常见的体裁。
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59. 读写结合 言意兼得刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 阅读是写作的基础，阅读好像蜜蜂采花，写作好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的，智慧地把握两者结合的策略，学生的作文能力才会逐渐提高。注重读写结合，善于发掘阅读课文中写作的素材，善于把握读写结合教...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学语文教学有两个重点，即阅读和写作。因此，在语文教学中．既要让学生读书，又要教学生作文。可见读和写这两个方面是相辅相成的、相互促进的。在教学中，只有以读带写、以写促读、读写融合，才能使读写...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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