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赤峰学院学报：作文教学研究2014年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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151. 低段写话的立体表达刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作文教学是小学阶段重要的教学环节,要使学生写起作文来思路敏捷,有内容可写,就必须从低年级的说话写话训练入手,以说话训练激起学生说话的欲望。然后通过思维强化训练,开阔学生的视野,激发学生的想象...
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152. 注重观察与模仿 提高学生作文能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： ＂生活乃创作之源泉＂,学生的生活是非常丰富的。这丰富的生活实践,都是学生作文取之不尽、用之不竭的素材。因此,引导学生注重观察生活,摄取大量的可用于作文的生活信息,同时引导学生把＂观察＂所得通...
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153. 领悟“课标”精神内涵 激发学生写作灵感刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 至今忘不了自己拿到2013年＂人教版＂初中语文教材时的那一阵激动。不仅是因为新版教材少了一些说教,多了一些真性情,很接地气,而且明显增加了写作的分量。旧版教材只是简单地将与写作有关的内容融合...
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154. 观察——开启作文天地的金钥匙刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在新＂课标＂第二学段（3-4年级）习作一项中指出：＂留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。＂说明观察能力是习作最重要的基础实不为过。鲁迅先生在《给董永舒》结尾处写到＂此后如要创作,第...
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155. 培养想象力 提高小学生写作水平刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文教学必不可少的一个环节就是作文教学。作文水平是学生整体语文素养的体现,也能反映学生的人文知识以及思维能力。小学时期是培养学生作文能力的初步阶段,在指导学生写作的过程中应遵循小学生特有的心...
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156. 浅谈小学想象作文教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《语文课程标准》在第三学段习作中有这样的一句话：＂能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。＂什么是想象作文呢？想象作文是同＂纪实作文＂相对而言,是指学生运用想象的思维形式写出的文章...
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157. 引源头活水 辟习作蹊径刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作文来源于生活,生活是写作的源泉。生活,可以是家庭中的种种琐事,校园内的桩桩小事,邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻。然而,现在的学生,终日在校园生活,周末也安排了一些课外辅导,又因安全...
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158. 呼唤作文教学的“绿色评价”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为提高学生素质打基础的一项重要的工作。为了搞好作文教学,提高教学质量,对作文教学要进行＂绿色评价＂。＂绿色评价＂以学生为本,用期待的方式鼓励学生,用...
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159. 作文评改方法初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 古语有言＂授人以鱼,不如授人以渔。＂在学生习作中,掌握习作的修改方法,学会自我修改,尤为重要。让学生参与评价是我对作文评改工作的一种尝试。在评改中,让学生依据自己的感受来批改作文,让学生之间...
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160. 小学习作修改的点滴体会刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作文教学中教师常常比较重视指导学生如何去写作文,而对于写完之后该如何指导学生去修改作文,却很少考虑,而这一点恰恰是制约学生作文能力的瓶颈。尽管教师朱批满篇,但学生很难甚至根本不愿去理解教师的...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《语文课程标准》＂教学建议＂部分强调要＂重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力＂,在＂评价建议＂部分,则列专题强调＂要重视对作文修改的评价＂＂要注意考察学生修改作文的态度、过程...
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162. 多元并举 创新作文评改方式刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作文是学生语文综合素质的体现,作文教学一直是语文教学中的重中之重。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的,学生难写,老师难批。批改作文是语文教师一项极其繁重的事务,一沓沓作文本像一座座山,压...
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163. 学生才是批改作文的“主人”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、学生评改作文是一种必然趋势 1.学生评改作文是现代教育发展的必然 传统的作文教学中,作文评改方式比较单一,通常都是学生写教师改,结果教师费神地精心评改,而学生却往往只单纯地关心评语,...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学语文教材中有不少写景的课文,这些课文语言优美,意境深远,抒发了作者对大自然美景的无限热爱之情。
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165. 从恐龙说开去——语文综合实践活动课案例刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、活动主题的提出 小学《语文课程标准》中提出：培养学生的合作意识,获得亲身参与研究性探索的经验。语文教学要强调学习与学生现实生活的联系,培养学生观察生活的兴趣。语文学习要强调能力的培养,...
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166. 浅谈农村小学课外阅读教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《语文课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。可见,课外阅读对提高小学生语文水平和获取生活知识经验起着重要的作用。要达到＂课标＂要求,不能仅靠课堂上的阅读指导,还要指导学生...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 俗话说：＂编筐织篓,全在收口;描龙绘凤,重在点睛。＂完美的结尾,会收到画龙点睛的作用,让学生体验到＂课虽已尽,而意趣未了＂,为下一课的学习作好心理铺垫。因此,语文教师必须＂创设余音缭绕的气氛...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着课改的不断推进,教师的文体意识逐渐增强,教学时大多能根据文体特征确定相应的教学内容。譬如写景文教学将＂读＂贯穿其中,在读中欣赏感悟风景之美;说明文教学除了引导学生了解知识要点,还学习一些...
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169. 小学校本教研中语文连堂课的意义与操作策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 将两课时连着上的阅读课文作为研究对象,在校本教研中两位教师合作连着上一篇课文,探索在两课时内如何有效地完成教学任务。它的意义在于呈现常态、促进交流、提高效率。操作策略可从教和研两方面出发。
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170. 刍议课堂教学的预设与生成刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2014年元旦前夕有机会在如皋市安定小学执教一堂市级公开课。因为临近学期结束,各校新课基本已经讲完,于是从人教版选学了一篇课文《中彩那天》。《中彩那天》是一篇外国小故事,讲述了一名修理厂的技...
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171. 《雪》的教学设计刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教学目标： 1.反复朗读,读懂《雪》的文字,了解写作年代、背景,理解内容。
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172. 巧设作业,让学生的假期生活更精彩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 假期是学生生活的一个驿站,是调整身心、自我发展、增长知识,形成能力的最好时期,因此,科学安排假期生活,合理布置作业尤为重要。但长期以来,学生的假期作业偏重书本,单调枯燥,难以调动学生的兴趣和...
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173. “主线教学”在小学语文课堂中的高效应用刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学校是教育的主阵地,教育的高效在课堂,而课堂的高效关键又在教师,教师素质的高低直接决定着学生在课堂上的效果如何。＂主线教学＂首创人、实践者、推行者郑春主任在教学方法上另辟蹊径、独树一帜,尤为...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《语文课程标准》（2011年版）在前言中十分明确地指出：＂语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命统统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。＂
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175. 多媒体在初中语文教学中的运用刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在进行素质教育的今天,我们应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文知识。尤其是在当前,随着教育理论和现代科技的发展,充分有效地运用多媒体课件,将是提高学生学习语文的效...
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176. 如何让小学语文课堂教学生活化刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的小学语文教学却将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成了枯燥乏味的技艺...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 每个学生都有其个性。不同的认知特征,不同的兴趣爱好,不同的创造潜能,形成了学生个体的差异性。传统的语文教学组织形式使不同层次的学生处于不同的角色地位,那些个性活泼开朗,头脑聪明灵活,又倍受老...
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178. 丰富词语教学 追求简约增效刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 词语教学是低年级语文教学的重点和难点。有效的词语教学能帮助学生理解词语,通过词语走近文本,理解文本,从而更好地感悟文本。我们低年级的语文老师更应该站稳＂基础性＂,着重于词语教学,做到教法精彩...
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179. 教学与科研双馨——本期封面人物介绍刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 王相武老师大学本科、中学高级教师、湖北省教育学会会员、荆州市中语会常务理事。近年来,曾先后被教育主管部门授予＂全国优秀实验教师＂、＂湖北省基础教育科研之星＂、＂湖北省优秀语文教师＂、＂荆州市...
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180. “跨界”的艺术刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： ＂跨界＂指凭借联想与想象,让实物界、植物界、动物界某些个体的生活向人类生活进行有效跨越的一种思维艺术。＂跨界＂艺术使笔下的实物、植物、动物以人的方式去生活,以人的思维去思想。＂跨界＂的思维方...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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