赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 李邦跃
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-45
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:"每个人都有写好文章的天赋,关键在于如何打开其创造的泉源。"习作后讲评对于激发学生的习作兴趣、提升学生的写作能力有着极其重要的意义。教者如何能智慧地锤炼艺术型"习作评语",...
  • 作者: 杨永革 解云芬
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-46
    摘要: 对学生而言,教学活动的开展不是意味着让学生吸收知识的数量,其根本意义就在于对学生能力的锻炼,只有拥有相应的能力,才能真正的促进自身全面发展。化学作为初中的一门重要课程,在锻炼学生能力方面也发...
  • 作者: 刘秀秀
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  47-47
    摘要: 写作训练是小学语文教学中非常重要的一部分,同时作文的写作水平也直接代表了学生的语文综合水平。作为一名语文教师,对于如何培养学生写出一篇优秀的作文,并培养出学生对写作的兴趣有着不可推卸的责任。...
  • 作者: 刘彬
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-48
    摘要: 作为一名教师,在教给学生知识的同时,也应教会学生如何做人。我认为,语文教学在这方面有着得天独厚的优势,它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、...
  • 作者: 徐小丽
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  49-50
    摘要: 教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段。 2.感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。 教学重点:课文2—5自然段所描写的惊心动魂的场面和感人事迹。 教学难点...
  • 作者: 李洪雪
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  50-51
    摘要: 2015年是高考改革的过渡之年,高考语文新课标Ⅱ卷依然是"稳中有变,变中求新",命题保持着整体的稳定性,但题型也有一定的变化,从而适应未来高考语文改革的新趋势。
  • 作者: 康乐清
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  52-52
    摘要: 新课改实施以来,我们的目光从提高学生的学习成绩转向了促进学生的个人发展,一切行之有效的教学方法和策略都是值得推广和借鉴的,对于小学语文教学而言,情景教学就是一种高效的教学策略,并且已经取得了...
  • 作者: 曾宪灵
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学语文教学中,学生的语文写作能力是教学的重点难点。在小学语文写作教学中,学生存在的主要问题就是缺乏写作兴趣语文教学当中,写作教学一直都是教学难题。而小学语文课程中,学生们存在的主要问题是...
  • 作者: 徐倩
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-54
    摘要: 在科技技术这一因素的影响之下,学校教育的教学方式也发生了新的变化,微课程以一种新型的教学方式逐渐深入到教育领域中,并且占据着越来越重要的地位,给我们的教育带来了新的教学理念与学习理念。幼儿教...
  • 作者: 汪立平
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  55-55
    摘要: 一、教学内容:苏教版三年级下册《槐乡五月》 二、教学目标 1.让学生们可以能流利通顺有感情地朗读课文并且背诵课文。 2.在学习过程中体会思想,学会欣赏课文内容。再根据当时所处的语言环境...
  • 作者: 俞梅春
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-56
    摘要: 教育领域的不断深化改革,素质教育显得越来越重要,在教育的过程中,对学生进行创新教育,培养学生的创兴思维对学生整个成长成才有极大的促进作用。作文能力的陪养离不开创新思维,在中职语文作文的教学中...
  • 作者: 徐辉
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  57-58
    摘要: 初中语文课堂教学"少、慢、差、费"由来已久,教学效果低下。"少教多学"作为新课改后产生新的教学理念,能在很大程度上提高学生学习的主动性。文章分析了语文课堂教学"少、慢、差、费"现象的产生原因...
  • 作者: 杨希
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  58-59
    摘要: 一、教学目标 1.通过绘本的阅读,激发学生对绘本更浓厚的阅读兴趣,发掘绘本无穷的内涵和魅力,感受阅读的乐趣。2.能看着图片,大胆地表述自己的想法。3.通过读绘本,了解绘本的主要内容,并树立...
  • 作者: 李钰烁
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-60
    摘要: 随着新课程改革的不断推进与深入,越来越多的教育工作者开始转变思想,着重研究如何提高英语课堂教学效率,但是在英语课堂教学中仍然普遍存在着”低效,费时”的现象。高中阶段是人生最关键的学习阶段,对...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-61
    摘要: 文言文由于其带有晦涩难懂的特征,一般教学模式走的都是先熟读、再背诵、然后翻译的流程,这样的教学方式形同八股文教学充满呆板、枯燥、僵硬的气息,不仅不能激发学生学习的热情,还会使学生处喊声惧怕的...
  • 作者: 骆雁南
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  62-63
    摘要: 本文从学风建设的重要性、独立学院的独特性和工科学生的特殊性提出加强独立学院工科专业学风建设的意义,指出独立学院工科专业学风建设存在专业学习难度较高、专业认同感不强、学习兴趣偏低、学习氛围不佳...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-65
    摘要: 高职英语分层教学能够对学生的英语学习自信心产生变化,直接影响学生的英语学习效果。本文分析了培养学生自信心的必要性,阐述分层教学如何提高学生英语学习自信心,从而全面提高学生的英语综合应用能力。
  • 作者: 缪宏
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  65-66
    摘要: 在教学中运用人文素质教育的主要目的是培养学生健全的人格以及正确的价值观。语文是一本基础课程,在培养学生的人文精神以及人文素养方面有着重要作用。为此,早高职院校语文教学的过程中应将人文教育的功...
  • 作者: 单俊芳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  67-67
    摘要: 随着社会的发展,今天在国际上,狭隘的专业和学科设置开始受到人们的质疑,传统意义上的专业课程的局限性正受到综合科学知识的需要、以及跨领域研究趋势的挑战,打破专业限制、开设跨学科、提高学生综合素...
  • 作者: 魏伟
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  68-68
    摘要: 对于语文学习来说,作文从一开始就是一种重要的组成部分。特别是高中作文.其在整个试卷当中占据着60分的权重,分数值远远超过了总分的三分之一。从这一点来分析,提高高中学生的作文写作能力十分重要,...
  • 作者: 夏木初
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  69-69
    摘要: 我们反思以往语文教学中种种片面、偏狭的教育观念,重新构建以提高学生综合素质为目的的语文学科素质教育的新视野:一、正视语文学科为综合课程:二、采用“以人为本”的教学思想:三、确立“潜能型”“发...
  • 作者: 刘燕侠
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-71
    摘要: 做好“80”后辅导员思想政治教育工作对高职院校立德树人工作具有重要意义。本文在对离职院校“80”后辅导员思想政治现状分析基础上,提出要进一步加强辅导员引导教育工作,增强其岗位认同感,打造一支...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  71-72
    摘要: 合作学习法是目前世界范围内普遍采用的课堂教学组织形式,它能有效提高课堂教学效果,促进学生互相学习,帮助培养学生团队合作意识。本文以合作学习法理论为基础,分析了高职英语教学中开展合作学习的意义...
  • 作者: 许利利
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  73-73
    摘要: 和谐是指配合得适当匀称,是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构图等方面的和谐;一首歌曲的优美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐。和谐是人们的追求,也是教育的追求。
  • 作者: 姚力
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  74-74
    摘要: 何为语文之道? 语文之道,乃语文之规律,语文之原点,语文之真谛也。 然而身处一个语文教学变革的时代,各派的学说,名家的观点,已经使得我们这些身处一线的草根教师“乱花渐欲迷人眼”。“微课”...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  75-75
    摘要: 在小学语文的教学过程中,运用激励教学的教学方式能够有效提高小学生对语文学习的热情,从而有效提高小学生的学习效率,促进学习效果的提升。在小学语文的教学中,运用激励教学的方式进行教学,能够帮助学...
  • 作者: 李金玉
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  76-76
    摘要: 随着素质教育的不断推进.在小学教育中激励教育的方式被越来越多的运用。有效的激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习热情,同时也保证了师生感情的和谐发展。激励教育方式最大的优点是将”被动学习”转...
  • 作者: 陈婕
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77-77
    摘要: 作为一门课程,就必然绕不开一个非常重要的环节,那就是如何进行评价。评价体系不到位,自然无法管理,管理不到位,实施必然受阻。
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  78-79
    摘要: 作为一名小学阶段的班主任,我在长期的工作经验积累中,对孩子们从不熟悉熟悉,从不了解到了解,从相斥到相融。在这个过程中,我深切体会到了,学生心理健康对教学工作的重要性。我认为在对学生实施心理健...
  • 作者: 刘检来
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  79-80
    摘要: 近些年来,传统教育体制的弊端逐渐暴露,改革成为教育界日益关注的话题。以往的课堂中教师起主导作用,无论是课前预习、课中讲授还是课后的巩固提高,教师与学生之间的互动较少。传统体制形成了课堂压抑、...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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