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中小学数学(初中版)2004年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 2001年初一升初二时，我校出现了一个这样的班，该班大多数学生厌学，学风差，各科成绩指标（包括政治、历史）都居年级最末，科任教师不愿教这个班，当时，年级负责人曾问我：“凭你多年的经验，这个班...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 本文以“三角形两内(外)角的平分线夹角计算”为例，谈谈我实施探究式教学的具体做法。
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 笔者所在的学校和绝大多数学校一样，是一所农村乡镇中心初中，具有一定的办学规模和办学水平，在教改实践中，我们发现存在一些问题，影响了课堂教学的效果，本文拟结合我校的具体情况，谈谈农村初中数学课...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2004年第5期，刊登了张孝达先生的文章——学生认为：“(-3)×(-4)=+9”．该怎么办?读后感受很多．现对(-3)×(-4)=?的教学谈一点看法，望各位同行...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 计算器有数值计算器、函数(或科学)计算器和图形(或图象)计算器．在西方国家的中小学数学教学中，早在30年前就大量使用数值计算器了．日本、美国、德国等国家也早已把科学计算器列入中学数学的教学内...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 建构主义理论认为，学生的知识并不是完全通过教师的传授而获得，而是学生在一定的学习环境下，借助于他人(教师和同学)的帮助，由学习资料、媒体，通过意义建构的方式而获得。
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7. 数学选择题及其解法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 选择题是一种标准化试题，它在各类测试中都占有相当的比重．一次测试的成功与否和正确解答选择题密切相关．但是，现行数学课本既无典型范例，又无规范练习，选择题的出现只是星星点点．但在考试中出现的选...
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8. 真的还剩“五个角”吗？刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 一日，偶得一册《脑筋急转弯》，翻之，一道熟题映入眼帘：“一个长方形的桌子，锯掉一个角，还剩多少个角?”．答曰：“五个角”。
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 台州市2004年中考数学的压轴题是以运动的观点设置的存在性问题，有一定的难度，但命题者显然注意到了这一点，为了降低难度，同时设置了两个小梯度题，有一定的提示作用，考生若认真做，也不难解决．试...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书《数学》(七年级，上册，北师大)的第213页有一个研究性课题——制成一个尽可能大的无盖长方体．即“用一张正方形的纸怎样才能使制成的无盖长方体的容积尽可能大?”笔者引...
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12. 对一道中考加分题的冷静思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 分类在我们工作、学习过程中司空见惯，但是分类时如果不明确分类的原则，要么会遗漏，要么会重复．如《中小学数学》初中(教师)版2004年第1—2期、第3期、第6期，接二连三地刊登了有关2003年...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 今年是南通市从新教材使用试点到全面实行的过渡年份．笔者以为，南通市2004年的中考数学试题的特点是贴近新的课程标准，对于新课标中关于在考查学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推...
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14. 试行开卷考试，考查综合能力刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 2004年金华市中考数学科第一次试行外卷考试，因此，这份试题对今后数学教学有着较为重要的导向作用．从试题的内容及结构上看，与往年相比，其特色是更注重考查学生的综合能力．本文结合解题过程，谈淡...
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15. 渗透型中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 2004年甘肃省中考试卷第28题是一道渗透型试题，它取材于高一数学(下)平移公式，让考生通过阅读自学，弄清运用平移解题的方法，然后让学生解答提出的问题．这种试题为初、高中数学知识的衔接起到了...
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16. 由纸带打结引发的数学问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 纸带，学生都见过、玩过．由纸带打结，可以得到许多有趣的数学问题。
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17. 相似形中的开放性问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 相似是图形之间的一种特殊关系．近年来，中考中有关相似形的开放性试题频频出现，有三角形相似的条件的确定、格阵中的相似三角形的构造、三角形的川似裁剪、利用相似形平分图形的周长和面积等．解决有关相...
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18. 从相似三角形的对应关系引出的问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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19. 不合情理的推理导致片面的结论刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 刊登在《中小学数学》（教师版）2003年第7、8期中的《三角形还有其他的心吗？》一文，在问题解决的实验与猜想中写到：“初步断定，这个P点对于任意三角形来说不可能是三角形边上的点（包括顶点），...
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20. 一道课本例题的探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 本文拟对一道课本例题进行探究，以求抛砖引玉，九年义务教育人教版初中几何第三册175页例4：
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21. 分式的教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 课本是教师教学的重要参考资料，它既不是教案，又不是教师的讲稿，因此，教师在处理教材，进行教学设计时，要充分体现数学学习活动是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构过程，以利于学生系统的掌...
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22. 表达大数的“箭头”符号刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 《中小学数学》(初中教师版)2004年第7—8期27页刊文，就“100万有多大”给出若干有趣的教学活动意见。编者语说得好，100万可以说它没多大，也可以说大的不得了。孤立地谈100万，还难以...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
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