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中小学数学(初中版)2008年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 三角形中位线定理是初中数学中的一个重要定理.对这个定理的证明,教材要求学生了解并掌握.笔者对三角形中位线定理证明的重视,起因于学期初发生的一件事.在教研室组织的备课会议上,市内
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2. 浅谈数学教师的语言艺术刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 我国著名美学家朱光潜教授曾说:"话说得好就会如实地达意,使听者感到舒适,发生美感,这样的说话,就成了艺术."数学教学是一门艺术,数学教学的艺术主要体现为教师语言的运用能力.要提高教学的艺术
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3. “过程化”教学的尝试刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 我在这几年教学中,尝试进行"过程化"教学,取得了较好的效果.一、"过程化"教学的几点做法1·创设情境,重视新知识的形成过程.数学中的很多知识,如概念和定理往往都比较抽象,概念的形成和定理的...
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4. 两类不同作图题的区分方法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 学生在学了线段垂直平分线和角平分线性质后,利用它们进行作图时,往往容易出错.为了解决这个问题,我在教学中作了如下处理,效果很不错.将线段垂直平分线的性质和角平分线性质表达简
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一般说,备课应做到"五备",即:备教材、备学生、备目标、备过程、备教法(学法).备课时,教师首先要钻研教材,做到深刻理解;分析教材,找出教学的难点和重点;掌握教材,做到灵活
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 引言在平面上给定四个点,连成凸四边形.如果它的两个相对的内角相等(记此角度为α),两条相对的边相等,我们能断定它是平行四边形吗?答案是不一定.
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7. 例说解“压轴题”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 说到数学压轴题,人们普通的看法是"综合性强"、"难度大",拿几分不难,得满分不易.可见,顺利解决压轴题是考生成败的一个关键.因此,研究压轴题的解题技能、技巧已成为初中数学的热点课题.
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8. 巧用整体思想解题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 所谓整体思想就是把研究对象的全部(或某一部分)看成一个整体,通过研究问题的整体形式,利用局部与整体之间的内在联系分析问题、解决问题的思想.我们通常从问题的整体性质出发,发现问题及整体结
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 2007年北京市中学生数学竞赛初二年级试题的第四题是一道难度适中、颇具思考性的平面几何问题.此题解法灵活多样,思维宽广,能较好地检查学生运用所学知识解决问题的应变能力.现对该题进行多角度
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10. 一元二次方程的教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教学内容义务教育课程标准实验教科书(苏科版)九年级(上册)第四章第1节.教学目标1·通过观察、归纳使学生理解并掌握一元二次方程的概念及其一般形式.
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11. 一元一次不等式(组)中考题赏析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 近年来,各地的中考数学试卷上,出现了许多与一元一次不等式(组)有关的新题型.它们立意新颖,形式多样,构思巧妙,解法简便,体现了当前中考命题的方向.
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12. 这个结论能推广吗?刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 某中考试题及答案如下:如图1、2分别是两个相同正方形、正六边形,其中一个正多边形的顶点在另一个正多边形外接圆圆心O处.(1)求图1中,重叠部分面积与阴影部分面积之比;(2)求图2中,重叠部...
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13. 例谈函数型综合题的解题策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 2007年中考函数型综合题在试题结构上与去年相比没有大的变化,仍旧以函数图象为背景,结合代数、几何知识,体现数形结合、分类思想.这类问题,往
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在解决数学问题时,我们习惯于将高维空间的待解问题化归成低维空间的问题,高次数的问题化归成低次数的问题("退"的思想),但往往忽视了它的反面("进"的思想).并且在几何学习中,用的较多的也只...
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15. “动而不变”的圆周角刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 我校的一位教师在编制一份中考复习资料时,选编了一道2006年淄博市中考选择题.由于这是一道最后翘尾巴的选择题,有点难又找不到正确答案,便请另一位老师帮忙做答案,两位老师找到了符合条件的两
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16. 中考弧长问题种种刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 近几年,弧长问题成为中考命题的一大亮点,笔者进行了归类解析,希望对大家能有所帮助.一、弧长直求问题例1如图1为一弯形管道,其中心线上一段圆弧AB,已知半径OA=60cm,∠AOB=108°...
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17. 图形变换中的条件转化刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、形到数的转化例1如图1,正方形ABCD的周长为40米,甲、乙两人分别从A、B同时出发,沿正方形的边行走,甲按逆时针方向每分钟行55米,乙按顺时针方向每分钟行30米.(1)出发后___分...
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18. 空间图形中的最短路径问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文通过空间图形的最短路径问题在不同的几何体中的不同呈现形式,这对于培养学生空间观念和思维能力有重要意义.一、在正方体中例1如图1,有一只蚂蚁
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 北师大版教材八年级下册第一章,一元一次不等式和一元一次不等式组中,有几个问题使得学生在学习的过程中产生了一定的难度和争议,笔者对这些疑难问题经过一番思考并与同组数学教师进行了探讨,
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20. 充分挖掘课本例、习题的潜能刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 中考数学试题有很多是依据课本典型的例题及习题进行变形、变式、综合及拓展而成的,它源于课本,又高于课本,同时注重双基,侧重考查学生的数学能力.由此如果对课本例、习题进行"再创造",推陈出新,...
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21. 我对教材某些例习题的看法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在使用人教版八年级数学(上、下册)教材过程中,我发现教材中有些例习题存在瑕疵,在此谈谈看法,希望得到同行指教。1·八年级上册114页例3,如图,标杆AB高5m,为了将它
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22. 巧定对称轴刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 轴对称是现实生活中广泛存在的现象,学会欣赏轴对称图形、设计轴对称图形不仅对培养学生的审美观,发展学生的直觉思维和空间观念有着十分重要的作用,而且对培养学生的数学思维能力,加强学生对数
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23. 一道作业题的研究性学习刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在平时的作业讲评课中,如果教师对一些作业题能进行适当的引申和发散性的研究,就可以让学生达到深化知识,举一反三的目的.题目如图1,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相
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24. 读“赶车问题”有感刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 2006年第12期《中小学数学》初中(教师)版刊登了许小卫的《对"赶车问题"的解法探讨》一文,读后,很有收获.许老师在文中做了较为仔细的分析解答,并将解答的方案加以演算推广,得到一个很有用...
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25. 两道有争议的习题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 鲁教版义务教育课程标准实验教科书,九年级上册总复习有这样两道习题:一、(139页)16.如图,甲船从A处起以15海里/时的速度向正北方向航行,这时乙船从A的正东方向20
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26. 数学思想方法应讲得生动些刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 案例呈现这是一节校级公开课,所授内容是七年级(上)的"有理数的减法".当授课教师经过情境创设、探究猜想、归纳总结等一系列的教学活动,得出减法法则"减去一个数,等于
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27. “等腰三角形的性质”教学片断分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教材:浙教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第26—28页.片断一师提问:(1)怎样的三角形是等腰三角形?(2)等腰三角形是轴对称图形,那么它的对称轴是
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28. 对数学课上学生活动的反思刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 最近参加市数学教研室组织的几次活动,听了几节示范课,现简要记述如下:课例1七年级(上)"合并同类项"第二课时.教师首先给出几组单项式,分析它们的特点,得到
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29. “乘法公式”课案简析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一次课堂教学评比活动中.教学人教版八年级上册第十五章(整式)第3节"乘法公式"的参评课获得一致好评,下述案例节选自该堂课.案例:知识应用环节,教师课件展示了以下一组练习.
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30. 文章要有科学性刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2007年第9期刊登的《体验问题过程感知数学知识》一文,该文融入了课改新理念、新思想,能让学生身临其境的感悟问题过
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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