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中小学数学(初中版)2010年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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271. “四位一级”与“三位一节”调查研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、事实和问题 我国的计数法，小学教材（以苏科版为例）讲授的是“四位一级”，个、十、百、千这四位为“个级”，万、十万、百万、千万这四位为“万级”，再往上是“亿级”……．要正确的读出并认识一...
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272. 让“合作学习”成为数学课堂教学的主旋律刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在坚决执行江苏教育新政，掀起学习“杜郎口模式”的浪潮背景下，我们该怎样打造出高效课堂，幸福课堂？笔者反思十余年的课堂实践与教研探索，觉得要走出“高耗低效”的阴影，挣脱传统教学模式的羁绊，充分...
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273. 我是这样教几何概念的刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 正确地理解、掌握几何的概念，是掌握这门学科的基础，在教学中教师应重视其概念的教学．那么怎样才能把概念讲得更清晰、更透彻，使学生易于接受，并能灵活运用呢？现谈几点几何概念的教学问题．
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274. 也说代数式的读法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 读了《中小学数学》（初中版）2009年12期袁红霞的《浅议符号语言的两种认读法》，受益匪浅，颇有感触．代数式的读法，特别是分式的读法，我们在读的时候常常出错，有些代数式的读法，读完后自己也觉...
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275. 巧用FZU，寻找基本图形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 七年级数学教材下册第五章《相交线与平行线》在初中教材中起着重要作用，学好这部分知识是后续学习三角形、四边形、全等形、相似形的基础．两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”的基本图形．其中八...
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276. 紊乱的程序刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在研习各地数学中考题时，偶尔看到了这道题目： 有一个运算程序，可以使：a＋b=n（n为常数）时，得（a＋1）＋b=n＋1，a＋（b＋1）=n-2，现在已知1＋1=2，那么2008＋2008...
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277. 一道初中联赛概念试题的解法研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 题目 袋中装有5个红球、6个黑球、7个白球，从袋中摸出15个球，摸出的球中恰好有3个红球的概率是（ ）．
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278. 不等式和取整的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 第二十一届“希望杯”全国数学邀请赛初一第1试第20题的题目是： 设x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7是自然数，且x1〈x2〈x3〈x4〈x5〈x6〈x7,x1＋x2=x3,x2＋x3...
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279. “用频率估计概率”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本节课是在学习了三种事件（必然事件、不可能事件、随机事件）、概率的意义（随机事件发生可能性的大小）基础上，学习求随机事件概率的一种方法（用频率估计概率）．在人教版九年级的教材中，给出了两种求...
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280. 也谈“不空也不满”问题解的解法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2010年第1—2期刊登了王朝龙老师的《一元一次不等式中有关“不空也不满”的问题》一文．文中总结出：“解决‘不空也不满’问题，关键在于找准‘最后一个单位所得到物品的数...
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281. 生动有趣的阴影部分面积——一组中考题赏析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 多年来，各地中考题型不断翻新，可谓“百花争艳”．其中布一类求阴影部分面积的考题，阴影形状各异，千姿百态，生动有趣，给考生以全新的感觉．
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282. 慎用“归纳法”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 中学数学归纳法，是初中学生新接触的一种题型，由于思想不周密，归纳不完善，又不能用数学归纳法加以证明，“一着不慎，满盘皆输．”归纳、总结时必须小心，谨慎．
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283. 几何图形折叠问题的探源与发展刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 查阅了1990年以来全国中考数学试题汇编，从资料上反映几何图形折叠问题最先出现在1989年黄冈市、广州市的中考数学试题中．接着，1994年北京市、宁波市和1996年济南市、宁夏自治区、徐州市...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在现行高中数学教材（人教版）及学前教育专业数学教材（复旦大学出版社）中，对于定理：如果a〉0，b〉0，那么a＋b/2≥√ab（当且仅当a=b时取“=”号）的几何意义解释如下：
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285. 都是分母为0惹的祸刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “分式”，是学生在八年级学习中较难的一个知识点，它与“整式”并列于代数式下，分式也可以认为是学生已学过的“分数”的提高，但它比“分数”更抽象，尤其是“分母不能为0”这一特殊性，使学生在解题时...
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286. 猜想型几何探究题分类例析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 猜想型几何探究题是指给出题设条件或配备图形，要求学生通过观察、实验、联想、归纳、分析、类比、比较等获得数学猜想，并证明自己的猜想正确的．这类试题考查学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 中考刚结束，学生们一片呼声：中考数学题太难．某校某班前十名同学中就有六位没有完成试卷．尤其是试卷第10题选择题、第20题操作题、第23题函数应用题得分率很低．为什么出现如此状况呢？题目真的“...
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288. 到底该用几根木条刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 人教版初中数学七年级（下）70页第10题：要使四边形木架（用4根木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条？五边形木架和六边形木架呢？
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289. 再议“误差小于1”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 我常常通过阅读《中小学数学》来充电．一晚批改作业之后，为第二天的教学提供多方位的知识联系．读2009年第10期时，正好不久前，刚刚教授完《公园有多宽》这一节内容，所以就特别认真阅读了陕西省毛...
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290. 对“近似数”的探讨刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2009年第4期《对近似数的思考》一文中，作者对“约五百人”与“约500人”作了三种思考，在第10期上，林华荣老师也对此发表了自己的见解，两位老师对教材的理解和分析都...
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291. 粘在一起的肥皂泡引发的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 轴承、奥运五环、音箱里的多个喇叭、转动的齿轮等无一不给我们揭示圆和圆不同的位置关系．粘在一起的肥皂泡也不例外，北师大版九年级数学（下）133页例中，就从粘在一起的肥皂泡抽象出了圆和圆相交的位...
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292. 我有不同看法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2009年第9期刊登了姚炳华、周珣两位老师撰写的《谈三角形三边关系的教学》一文，仔细研读后，有些不同的看法．
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293. 新教材不严谨之处刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教材是数学知识载体，是师生学习中首先接触的＇蓝本，其科学性是不容置疑的，对数学学科而言，教材更应当严谨且还应有较强的逻辑性，其次才考虑利用教学原理，便于学生接受．就此而言，笔者认为新教材中存...
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294. 对“百慕大三角问题”的疑惑刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 人教版《数学》九年级（下）第97页第10题，是一道利用解直角三角形的知识求百慕大三角的面积问题，笔者在研读了此题后，有些看法，现提出来与同行们交流．
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295. 对一个反例教学的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 拿到2009年第6期《中小学数学》是星期一，读到了刘少伟的《一个简洁明了的反例》，恰巧上午的数学课是习题课，有一道题是判断下列命题的真假，并说明理由：一组对边和一组对角相等的四边形是平行四边...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 平行线分线段成比例定理从删去（人教版教材初中数学九年级下册2009年以前版）到被加回（人教版教材初中数学九年级下册2009年8月版），说明了该定理在初中数学教材中有着重要的地位．事实上，平行...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 平面几何中形如1/a＋1/b=1/c的问题很多，并且大多都有一定的难度，本文结合笔者平时的教学实践，对形如1/a＋1/b=1/c的平面几何问题的解法作一归纳，希望对读者有所帮助．
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298. 对“图-底”关系的初步认识刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 说起“图——底”关系，美国著名的教育艺术心理学家鲁道夫·阿恩海姆在他的《视觉思维——审美直觉心理学》一书中指出：“一幅画…作为图与作为背景（底）的平面之间，直立的面与倾斜面之间的关系．”“所...
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299. 再谈“对顶三角形”的妙用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《中小学数学》2009年第11期王爱东的《“对顶三角形”一个性质的妙用》一文，王老师创造性的使用教材，大胆地对教材内容进行拓展和延伸，很值得我学习．著名数学家G·波利亚说：“好问题同某些蘑菇...
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300. 对与得分率预估差异较大的试题的分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 2009年初，南京市教研室对全市八年级学生进行了一次调研性测试，测试的内容为苏科版数学教科书八年级上册的学习内容及《数学课程标准》（实验稿）中的相关内容．本次测试恰当的评价了学生的基础知识、...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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