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中小学数学(初中版)2018年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 多元智能理论的主要创建者加德纳认为，课堂教学如果贪多，学生极有可能仅仅“获得知识的皮毛”，而“以深入的方式教导数目较少的课题应该更合理些”，因为真正的理解“来自对少数主题深入的探讨，而不是来...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 众所周知，数学是中小学课程中所占比重非常大的一门基础学科．初中阶段的数学，更是起着承上启下的重要作用．因此，做好小学数学与初中数学教学的衔接工作，让学生更快更好地适应初中数学的学习生活，喜爱...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 三角形中位线定理的证明和一道可以看作三角形中位线定理的猜想的题目（题目1）的解答，在我们的教学研究过程中引发了一些困惑和争论．题目1在AABC中，点D、E分别是AB、AC的中点，连接DE．D...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 概念的形成一般是建立在感性认识的基础上，数学概念在产生的过程中，教师可以设计相应的小组活动与交流环节，让学生在活动中发现问题，解决问题，教师予以适当的点拨，让学生自己尝试着去总结归纳，错误的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在新课程改革背景下构建高效课堂已成为课堂教学改革的潮流．在这一潮流中对新授课、习题课和复习课等课型的关注和探究较普遍，研究成果也较多，然而对构建高效试卷讲评课的研究较少．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 数学思想方法是学习者个人调控自己的认识活动以提高认知操作水平的特殊的高级智慧技能．数学思想方法领会得越深刻，知识就越容易发生正迁移．因此，数学教学的核心任务在于帮助学生习得和领悟数学思想方法...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 【原题呈现】 本人在教授“二次函数”内容时有如下一道题： （江苏常熟2015初三期末试题）如图1，在△ABC中，AB=6，AC=4，点E为AC边上的一点（不与点A重合），过B，C，E三点...
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8. 一元二次方程的第五种解法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 众所周知，一元二次方程有四种解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．网络查询，还有图像解法（即利用二次函数图像解一元二次方程）以及用计算机求解，但不太实用．课本中的四种方法各有所长，...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 近日，在一次“基于核心素养的主题研修活动”中，笔者有幸做了一节“有理数的乘方”公开课，课后的专家点评，让笔者醍醐灌顶，豁然开朗，下面是这节课的教学实录和反思，以期得到同行们的指正．
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10. 数学活动课“镶嵌”教学感悟刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 不久前，笔者在讲授人教版八年级《数学》（上）第十一章时，上了一堂数学活动课“镶嵌”，现撰写成文，和大家一起分享和探讨．班级学生分成八个学习组，组长提前查找资料，初步了解镶嵌知识，设计好活动报...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 整式的乘除一多项式与多项式相乘、完全平方公式、平方差公式．由于本学期时间较短，学习内容较多，按照传统的一节一新授的模式很难将教材内容处理好，根据整体建构的思想，我认为将“多项式与多项式相乘、...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “课标”（2011年版）根据数学具有过程和结果的二重性特征，倡导统筹兼顾过程与结果，以全面发挥数学的育人功能．但在以浙教版《数学》七年级下册1．4“平行线的性质（第1课时）”为载体的“多人同...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 正方形中的动点问题是较为综合的几何问题，难度较大，故而在区教委基教科组织的一次大型教研活动中，本区最优秀的初中校在这节研究课上就讲了一道题，一题多解、一题多变，从特殊点到一般点拓展升华．一堂...
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14. 初中数学中的不一定刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在中学数学中，有许多的不一定现象．然而这些不一定，是我们平时学习和考试时最容易忽视的．因此，有必要把这些不一定现象进行系统归纳和总结，希望能够引起大家的高度重视．
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15. “一垂二构三勾股”玩转垂径定理刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 垂径定理是中考的重要考点之一，学生认识理解垂径定理比较容易，“知二推三”在脑海里记忆也很深刻，但在实际做题过程中经常会一时卡壳，不知道从何处入手．笔者发现，主要原因是学生不知道要先构造图形再...
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16. 动态几何中的平行四边形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以二次函数为背景的平行四边形存在性问题是近年来中考的热点，其图形复杂，知识覆盖面广，综合性强，对学生分析问题和解决问题的能力要求很高．
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17. 多项选择题的设置及解答策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 作为中考压轴的多项选择题，凭借其集丰富的容量、深邃的知识内涵、紧密的逻辑联系，倍受命题者的青睐．在教学实践中如何让学生从“支离破碎的题设”中萃取有价值的信息，从“纷繁紊乱的图形”中寻找突破口...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 2017年无锡中考落下帷幕，对于试卷第10题，在阅卷过程中，同行们普遍认为题目入口宽、解法多样、精彩，体现数学本质，是一道充满数学味的试题，现摘录如下．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在初中数学教师群里，有位教师提出了这样一个问题：点是轴对称图形吗？问题一经提出，教师们众说纷纷，莫衷一是，形成三种观点，观点l：点只表示位置，没有大小，点不是图形，所以点不谈对称，即点不存在...
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20. 读经典 知根底刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 《关于“点是否是轴对称图形”问题的研究及探究性思考》一文，虽标题冗长，但体现了作者对几何学知识秉持着积极认真的态度，其知无不言、言无不尽的学风值得我们学习．借机，我建议大家不妨用些时间认真阅...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 最大值、最小值问题，是现在各个省市中考试题的一个热点．各类期刊也多有此类问题的研究文章．其中有一类问题是关于线段和的最小值，其中有一道使考生容易出错的题目，而且往往犯的是一种较典型的错误．前...
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22. 探究钝角三角形内含最大正方形问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 笔者仔细研读了《中小学数学》多篇关于三角形内含正方形问题，其实质是从一张三角形纸片中剪出一个最大的正方形．在解决这些问题的过程中，都是对落在不同边上的内接正方形进行大小比较，然后得出结论．其...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 本文主要从函数和几何角度解决动点在运动过程中的共线问题．【问题1】如图l，在直角坐标系中，已知点A（2，4），B（5，0），动点P从点曰出发沿曰D向终点0运动．动点Q从点A出发沿AB向终点曰...
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24. 例析质联思维引领下的多解与变式刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 解题是学习数学最重要的活动．对于解题，我们是解题还是研题，其效果可能有很大区别．如果目的是解题，就算解题对了，其学习质量未必就高．我们应该学习研题，探索解题规律，探索解题理论，享受数学之趣．...
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25. 几何直观在教学中的作用及其培养刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 1．案例1. 在△ABC中，∠4：48°，AB=1．5cm，AC=2cm：在△DEF中，∠E=48°，DE=2．8cm,EF=2．1cm．问这两个三角形相似吗？为什么？
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26. 忌“一叶障目”，兴“一叶知秋”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 直观青睐表象不可须臾离，只是表象大有可能是假象或不能客观反映真瓤这意味着直观作为一种思考方式有可能带来未必符合实际的认知．虽然凭借“直观想象”的思考方式有与实际不相符的风险，但若能把握趋利避...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 阅读材料问题是我们常常遇到的一类问题，需要先认真阅读题中的材料，“悟”出题中解决问题的方法，然后根据自己的“理解”运用这种思想方法解决新的问题．这类问题可以考查学生的自主学习能力，同时也可培...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在以浙教版《数学》七年级上册第四章第3节“代数式的值”为载体的“多人同课异构”式的研修活动中发现，课堂教学普遍存在过程教学不到位的问题，特别是获得代数式值的概念的认知过程短暂和获得代数式值的...
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29. 天赐资源，怎能忽视刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 不可否认，在初中数学探究实践中，师生必然会遭遇意想不到的生成性契机和资源，正如毕淑敏曾经发出的感慨：“命运中的不速之客永远比有速之客来得多．所以应付前一种客人，是人生的必修．”
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30. 格点数的发现与探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 有位朋友请我检查他孩子的数学学习情况，这位学生当时正好在学七年级上册第三章“一元一次方程”．由于刚刚学习了“整式的加减”，我想考察一下他对‘鼍姿式的加减”、“一元一次方程”的掌握程度，顺便考...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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