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教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版2003年第2期出版文献
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
教育科研论坛:教师版
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曾用名:
小学教育科研论坛
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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目录
31.
把“草叶”装入书本里
作者:
于忠良
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
11-12
摘要:
人民教育家陶行知先生说:“生活教育与生俱来,与生同去。在社会的伟大学校里,随手抓来的都是活书,都是学问本领。”重读陶先生“生活教育”论述,我越来越深刻地认识到,如何利用农村生活资源,构建...
32.
古诗词诵读教学指要
作者:
谈永康
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
15-17
摘要:
国家教育部在2000年颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》,首次以教学大纲的形式,规定了“古诗词背诵推荐篇目”共80首。它们大多是已有定评、千古流传、脍炙人口的诗词...
33.
特殊教育的“五个到位”
作者:
庄惠明
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
17-18
摘要:
昆山市现有45500名小学生,经过摸底调查,全市残疾儿童共有383名。其中听力语言残疾72名、智力残疾295名、综合残疾16名。这些残疾儿童的就读形式大体分三种情况:60名学生在培智班就...
34.
角色互换 激励自主
作者:
陈雪英
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
26-27
摘要:
【正】 《语文课程标准》强调:在阅读教学过程中,要构建崭新的师生关系,加强师生互动,把学习的主动权还给学生,调动学生的学习积极性,激励学生自主学习。在教学实践中,适当地进行师生角色互换,给学...
35.
师生之间应当是“零距离”
作者:
许湘山 金厚成
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
32
摘要:
新的教育理念。把“生命性”作为基础教育的价值取向。教育就是关注人,关注人的情感、人的价值和人性的完善。由此,教师的角色需要发生变化,教师应由知识的传授者转变成学生学习的促进者,由班级的管...
36.
小学生主动学习的研究与实践
作者:
叶兴福
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
36-37
摘要:
教育发展至今天,已有了根本性的变化。回顾教育的发展历程,我们可看出教育所经历的三个阶段:“知识本位”阶段、“能力本位”阶段、“人的发展”本位阶段。在“人的发展”本位阶段。“人的情感发展,...
37.
根据不同的认知风格给予相应的数学学法指导
作者:
郭文政
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
38-39
摘要:
所谓认知风格,即学习者偏爱的信息加工方式,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中,加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。瑞丁(R·Riding)等人认为认知风格类型有30...
38.
“模拟角色”在社会课教学中的应用
作者:
程丁元
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
44-45
摘要:
提高课堂教学效益不仅仅取决于教师精心设计的教学内容和方法,更重要的是要面向全体学生,着眼于学生的主体参与程度。那么,如何来调动学生的学习兴趣,真正体现以人为本的思想?我认为“模拟角色”是...
39.
重视语文自学辅导之我见
作者:
张建成
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
60
摘要:
重视和加强小学语文自学辅导,使课堂教学从“以授为主”变为“以导为主”,培养学生自主读书的能力,这对于深化语文课堂教学改革,提高学生语文学习能力,具有重要的意义。结合自己的教学实践,着重谈...
40.
书写示范应改印刷体为手写体
作者:
童灿英
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
62
摘要:
历次颁布的小学语文教学大纲和最近颁行的《语文课程标准》,在写字教学方面都有具体明确的要求,并规定了相应的写字课时,编有配套的写字练习本。新修订的小学一至四册语文教科书。更是把每一篇课文要...
41.
新课程需要新教师
作者:
师玉贵
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
64-65
摘要:
《语文课程标淮》前言有这样一段话:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜...
42.
苏教版小学语文第四册《鸟岛》词语教学例谈
作者:
吴梅华 朱黎萍
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
68-69
摘要:
苏教版教材,文词秀美,是培养学生语文能力很好的范例。但是文章篇幅长,词汇量多,学生接受也不易。教学中,应挖掘教材因素,根据低年级儿童以具体形象的思维为主的特点,生动活泼地进行教学,充分发...
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42
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教育科研论坛:教师版基本信息
刊名
教育科研论坛:教师版
主编
李捷
曾用名
小学教育科研论坛
主办单位
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
200030
电子邮箱
xjlt9@hotmail.com
电话
021-651649
网址
地址
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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