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教育科研论坛：教师版2005年出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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241. 别忽视那只不屈服的手刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 孩子们声情并茂的朗读将课堂推向了高潮，此刻的我对于自己在课上的朗读指导颇有几分得意。在教学最后一小节时，孩子们显得更投入了，我也被孩子们的情绪所感染，于是和他们一起忘我地欣赏文本。徜徉于文字...
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242. 整合三维目标 让复习课精彩起来刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 小学低年级语文教学的主要任务就是识字、写字。平时的课堂教学，我们都能灵活运用一些教学方法，激发学生识字的兴趣，调动学生学习的自主性。可是怎样让学生在复习阶段面对大量的已经学过的生字生词仍保持...
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243. 找一个理由亲近你刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 如果说你的社会关系是一部机器。那么良好的态度、和善的表情就是这部机器中的润滑油。当缺少润滑油时。那部机器中一定会发出嘈杂的噪音，令人躲避。——【美】奥里森·马登
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有两位老师同教浙教版第八册数学第31页“行程问题应用题”：小明和小红同时从甲乙两地相对走来，小明每分钟走60米，小红每分钟走55米，经过4分钟相遇，甲乙两地的路程是多少?
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245. “圆锥的认识”教学与分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学“圆锥的认识”一课，揭示课题后，我本想让学生探索圆锥特征，再学习测量高。在交流圆锥特征时，出现了下面的一幕：
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246. 玩出数学的味道刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 玩是儿童的天性，玩也是一门学问。如何在玩的同时让学生增长知识，提高能力，则是值得我们好好研究的课题。为此，我把“玩”引进了课堂，并且和学生一起玩。没想到这一玩，竞让我和学生都入了迷，玩出了数...
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247. 语文教学的“八大关系”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，新课程教学理念正被广大一线教师逐步验证、剖析和接纳。著名特级教师、中学高级教师、吴江市盛泽实验小学校长薛法根提出：在新课改背景下，要对语文教学中出现的“八大关系”进行深...
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248. 让学生在背诵中积累语言刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 小学生年龄小、头脑灵、记性好、记得牢，从小注重培养和加强他们的背功，应是小学语文教学中不可忽视的一个重要环节。那么，怎样才能使学生具有较好的背功呢？许多优秀的教育工作者曾对识记能力的形成、发...
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249. 构建开放的数学课堂刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课程标准旨在建立一种促进学生发展，反映未来社会需要，体现素质教育精神的数学课程体系。要使新课程改革真正落实到位，必须探索一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探...
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250. 一次中班科技小制作活动刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 亚里士多德说过：“创造思维就是从疑问和惊奇开始的。”在教育过程中，教师应注意培养幼儿质疑的兴趣，以趣生疑，由疑点燃他们思维的火花，使之产生好奇，由好奇引发需要，因需要而积极思考、探索，促使幼...
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251. 小学语文“一维立体课堂”优化策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 生动有趣的语文教学，就是通过采取有效的教学手段使学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面获得进步与发展，使之语文素养得到提升，并亲历学习过程和掌握学习方法。实行有效教学，构建三维...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 采用“活动体验式”教学模式，把复习课设计成“数学游园活动”课，让学生走进“游园”活动天地，尽情地“游玩”，使学生的学习更生动、活泼、有趣、积极、高效，提高了学生的自主参与意识。那么“活动体验...
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253. “特色办学”的认识与实践刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 时代在更新，教育在发展。面对琳琅满目的教育改革新景象，我们不得不思考：如何拓宽特色办学之路?教育应该发展怎样的特色?准确把握教育方针，肩负教育蕴涵的社会使命，创建适应时势的特色教育，是所有教...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “家庭教育个案跟踪指导，创建学习型家庭的研究”是我校的科研课题。课题研究使我校在探索家庭教育的道路上走出了可喜的一步。这是一项有利于学生，有利于学校，有利于家庭，有利于社会的大好事，也标志着...
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255. “培养学生自信心”案例与分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我班学生吴敏，学习成绩中等偏下，每次都能完成老师布置的作业，但作业质量不高，每次作业中，错别字不少。我每次批改都得化较长时间，满纸的勾勾画画。一次写话《我应该帮助她》，如果可以忽略错别字和书...
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256. 巧设“临时小组长”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 班上学生黄春铭，写字潦草，数学作业拖拉，成绩常常是“及格”，这些倒还好一点，最头痛的是在上课的时候，我正讲得起劲，冷不防他会“啊”地大叫一声，安安静静的课堂，顿时被他“叫”得大乱。我好说歹说...
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257. 由靳考师的课想到的……刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在江苏无锡，全国著名特级教师靳家彦给数百位来自全国各地的语文老师上了一堂语文课，课文是《有这样一个小村庄》。
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258. 《做什么事最快乐》教学案例及评析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 【教例】苏教版国标本教材一年级下册《做什么事最快乐》。
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259. “担保制”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 每接一个班，总有拖欠作业的现象。特别是总有那么三两个不自觉的学生。除非是老师一天到晚跟着他屁股追，否则他是能赖便赖，实在不能赖。也要一拖再拖。对这些所谓“油了”的学生，发火已无济于事．罚抄更...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有幸观看了特级教师盛新凤老师执教的《去年的树》一课(以下简称“新版”)，感觉与她在两年前执教的版本(以下简称“旧版”)有所不同。新版教学中。盛老师在更好地探索实践新课标理念上又有了新的飞跃—...
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261. 追求课堂的有效教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有效教学，是在教师有效的指导下，引发学生有效的学习。它尊重学生，以学生为主体；它激发学生的学习愿望，发掘并发挥学生的潜能；它促进学生的可持续发展。基于此，我对有效教学与课堂教学改革有如下的思...
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262. 感受美国小学生的学习刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 本文作者作为深圳市教育局教师海外培训计划第五期海培班的第一批学员，赴美进修近三个月。作者把自己的所见、所闻、所感、所思，整理成《美国基础教育采撷——一个特级教师海外培训杞记》，现已正式出版。...
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263. “改薄”学校如何提升竞争力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我校是由三所村办小学合并而成的新校，从分别只有6个教学班到现在的19个教学班，学校面积不足10亩到现在的近20亩。以前三所学校都达不到等级学校要求，现在已经成为市级规范学校。回首走过的历程，...
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264. 以人为本 努力做好“教育服务”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我们认为：在现代的办学中，应该确立坚持以人为本，努力为每个人的可持续发展服务”的办学理念。立足优化服务，着眼可持续发展。致力构建学习型学校。学校的一切教育教学活动都应该坚持以学生的可持续发展...
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265. 本刊理事会名单刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： <正>~~
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266. 封面学校介绍刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1广东省韶关市武江区金福因小学创办于1987年，原名新华南小学。现有34个教学班，学生2035人，教职工73人，其中大专学历达标率为100％。学校面积约2．3万平方米，建筑面积约1．5万平方...
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267. 新课程背景下教师自身学习理论的重新解读刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新一轮课程改革，是一场深刻的教学革命，给“教”与“学”赋予了新的内涵。“教”不是贩卖定论，“学”也非仅仅指“教”别人学，首先要求教师自己学。关于教师自身学习，陶行知先生曾作了精辟的论述。重温...
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268. 生态课堂：演绎教育的和谐刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教育是一种生命活动。就学校教育而言，课堂是生命活动的主要场域。生态课堂则是有效教育的绿洲，是诗意的栖居地。构建生态课堂，演绎教育的和谐，是我校有效教学的实践探索。
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269. 语文课堂学习策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学会学习、掌握基础的学习策略是21世纪人才的必备素质，而母语的学习策略更是基础中的基础。因为母语学习策略关系到其他学科学习策略的形成和发展。时代把一个重大的课题，摆在我们教育工作者的面前。
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270. 善意的谎言刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 临近下课，正在布置课堂作业。班上一位学生突然站起来大声报告：“老师，小鹏在玩水浒英雄卡。”这下，一石激起千层浪，全班同学的目光都盯好了小鹏。“老师，他刚才就在偷偷摸摸地玩呢!”只见小鹏满脸通...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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