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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2018年第1期出版文献
出版文献量(篇)
4233
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
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目录
31.
语文教学的价值追求
作者:
王克强
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
1-1
摘要:
用优秀文化浸润语文课堂,其真正的意义,恐怕不是给当下各种风格的语文教学贴标签、排座次、下断语,而是要确立一种标高,倡导种追求,形成一种风气。这种标高、追求和风气,对教师而言是教学的取法乎上;...
32.
“浅”中自有“生”长
作者:
骆文俊
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
17-19
摘要:
肖培东老师著有《我就想浅浅地教语文》。有幸拜读了此书,更有幸的是其中几节课我就侧听于旁,见证并学习了。我无意在此谈及课堂的"深",也无意谈及课堂"深"与"浅"的辩证关系。因为前者无须多言,明...
33.
深深解读 浅浅教学
作者:
陈铿
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
19-20
摘要:
读过《我就想浅浅地教语文》一书的语文教师,都会为肖培东老师的语文教学智慧所折服。他的课如话家常,没有热热闹闹的炫目招摇,也没有漫无边际的旁征博引,更没有所谓深刻的理论,只是回归到语文教学的原...
34.
前后贯通勾连 发掘教材价值——“部编”初中语文教材古代山水游记选文间关系辨析
作者:
李允翔
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
21-24
摘要:
"部编"初中语文教材中的古代山水游记选文呈现了古代山水游记发展的基本脉络。这些选文蕴藏着古代山水游记在审美对象、审美情趣和语体特征方面的继承和发展关系:魏晋、唐宋时期以山水作为审美对象,而明...
35.
语文的生命意义
作者:
赵明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
27-29
摘要:
语文是什么?如果简单地把语文界定为"口头语言和书面语言",似乎并没有触及语文最本质的内涵。《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:"语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重...
36.
听长者言 顾来时路
作者:
张富强
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
35-35
摘要:
"我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。"当耄耋之年的钱梦龙先生引用了纪伯伦《先知》中的句子来说语文教学的时候,大家都静了。每一个人都在想语文教学的"路"在何方,我们当初是从什么地方出...
37.
寻回对文本的深度思考力
作者:
张道元
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
39-41
摘要:
目前,语文老师须做一件重要的事:寻回对文本的深度思考力。而且这件事需要每一位语文老师都加入进来,必须"我们"一起做!一、养成素读的习惯不知从何时开始,我们不再自主阅读与思考文本,教参成了我们...
38.
例说比较法在语文阅读教学中的运用
作者:
张立
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
45-47
摘要:
当我们现在讲"教学有法"时,总有点小心翼翼,因为这必然会涉及"怎么教"的问题,而当下"怎么学"的话题已如滚滚潮水湮没了我们过去许多的关注点。但其实教与学永远是交互共生的,所谓"教学相长",教...
39.
探析“沉浸式”阅读目标达成的路径
作者:
阮班莲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
57-58
摘要:
"沉浸"表现的是这样一种状态,人们投入到一种活动中去,完全不受其他事物的干扰,全神贯注地从事该活动,而且不计较任何代价与付出。后来,人们把"沉浸"引用到语文教学上,认为"沉浸式语文阅读"是教...
40.
微点写作在初中语文教学中的运用
作者:
张爱萍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
63-64
摘要:
微点写作是以一个微小写作知识为切入点,通过逐层实践练笔,从小处着手,化整为零,逐个解决学生写作中的问题,实现由点到面、聚合提升的实践研究。
41.
语文味教学法在童话教学中的应用
作者:
徐建利
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
80-85
摘要:
本文主要阐述语文味教学法在童话中的运用,通过语言、文章、文学、文化四个层面解读文本,以突破原先解读童话时的单一、平面的弊端,解读出新的教学主题,同时也融入师生共同的生命体验,使师生在课堂中能...
42.
文言文教学的最佳路径在于诵读
作者:
张风兴
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
86-88
摘要:
"三分文章七分读。"实践证明,文言文教学的最佳路径在于诵读。在课堂上,教师不妨变换朗读的形式,驱动学生的朗读热情,力争读出抑扬顿挫的韵味、感人肺腑的情味、丰富深刻的意味、醇美浓烈的气味和入情...
43.
我们这样教名著——《海底两万里》教学新探
作者:
赵彩云
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
89-91
摘要:
2016年秋季开始使用的部编初中语文教材(2017年称"统编教材"),将名著阅读提到了空前重要的地位,每册书安排两部"名著导读"和四部"自主阅读"篇目,7~9年级共有36部名著阅读篇目。部编...
44.
以文言“摩挲”文言——《卖油翁》教学札记
作者:
刘恩樵
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
92-93
摘要:
《卖油翁》是统编初中语文教材七年级下册第三单元的选文。在教学《卖油翁》时,我采用了以文言"摩挲"文言的方式,不仅让学生学得有趣,而且强化了学生对文言的感受,不失为文言文教学的一种很好的尝试。...
45.
“余”音绕梁的“乡愁”——《乡愁》教学心得
作者:
王益民
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
96-99
摘要:
2017年一个春暖花开的日子,我应邀去南通参加了"全国名师工作室发展报告首发式暨现代诗歌教学名师辩课活动",根据组委会的安排,要与几位名师"同题异构"余光中先生的《乡愁》。这是一个挑战,一来...
46.
一“让”天地阔 一“引”活水来
作者:
张慧
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
99-100
摘要:
"学而不思则罔",基于"让学引思"的语文阅读教学就是让学生充分掌握学习的主动性,亲身经历学习的过程,让思考,让讨论,让探究,让活动,从聚焦学生表现力到关注学生思维力,从提升学生素质到提升学生...
47.
走进《邓稼先》 体悟“男儿”情
作者:
段岩霞
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
101-105
摘要:
【创意说明】《邓稼先》是部编教材七年级下册第一篇"教读"课文。从内容方面看,它兼有经典性和时代性,极好地体现了部编教材"立德树人"的编写理念;从体式方面看,它兼具传记和散文的双重特征,具有极...
48.
传记散文,如何选择教学内容及策略
作者:
崔雪梅
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
105-107
摘要:
"不同的文体有不同的读法,不同读法决定不同的教学内容"~([1]),这已经成为语文阅读教学的共识。以杨振宁先生的《邓稼先》为例,如果按照人物传记来读,教学的主要内容便应落在被立传者身上,着重...
49.
“知”类通达 “行”承广志——校本课程开发背景下“知行语文拓展课”的实践与思考
作者:
高杨杰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
116-118
摘要:
"知行语文拓展课"是西安高新第二学校校本"知行课程"体系的一个分支,也是研究语文教学拓展活动与"知行课程"相结合的实践探索,旨在拓展学生语文视野,落实"国学经典进课堂",通过语文教学实践,提...
50.
初中语文综合性学习目标的设定与管控
作者:
孙志满
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
118-120
摘要:
由于语文综合性学习的特性,在实施中往往容易导致语文学习目标的偏移或旁落。为使综合性学习能遵循语文教育规律,提高学生的语文素养,教学中必须依据课标的目标指向、每一次学习的主题、学习生态等分解、...
51.
“趣教”方能“趣学”
作者:
葛磊
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
121-122
摘要:
语文学习是高雅有情趣的活动,应该让语文课有趣。可以通过活动创设理趣课堂、在共生互学中彰显教师个性、以思维碰撞提升思辨品质,让学生学出语文味。
52.
“半截子”小说教学对策
作者:
周文忠
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
129-131
摘要:
"半截子"小说教学,是指在小说教学中,只关注小说"写什么",而不关注小说"怎样写"的现象。课标指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。"这个定义简明扼要地阐述了语文教学...
53.
当古诗遇上《春》
作者:
周丹
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
136-137
摘要:
众所周知,在五四新文化运动中,朱自清以他的新诗踏上了文学之路,后又努力从事散文创作,成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫评价他说:"朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗...
54.
“习”是“温习”吗
作者:
杨辉
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
143-144
摘要:
"子曰:‘学而时习之,不亦说乎?’"是部编初中语文教材第三单元《〈论语〉十二章》中的一则。对于"时习",文下注释给出的解释是"按时温习",显然认为"习"是"温习""复习"的意思。窃以为,这个...
55.
例谈文言“景语”教学的着力点
作者:
徐连松
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
144-144
摘要:
"一切景语皆情语",但文言教学中"景语"理解的肤浅化、标签化现象却屡见不鲜。如何透过景象描写准确理解作者的思想感情?《小石潭记》教学中常见以下问题设计:作者是怎样发现小石潭的?小石潭的全貌是...
56.
杜牧诗考辨二题
作者:
郭万金 闫丽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
146-148
摘要:
杜牧作为晚唐杰出诗人,时人将之与李商隐并称"小李杜"。杜牧在唐代诗坛占据相当重要的地位,在语文教学中也是众多教材不可或缺的重点。重新考察杜牧诗,不仅有助于全面把握杜牧诗歌内容,而且能对杜牧的...
57.
革除固化弊端 整合试题考查——对中考说明文阅读试题设计的反思
作者:
钟玲娜
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
149-151
摘要:
初中说明文试题的固化设计与除弊是一个辩证的过程,把除弊与创新措施整合起来,可以提升说明文考查效果。
58.
猜想 通览 寻找——例谈考场上如何快速读懂文章
作者:
罗光羽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
156-157
摘要:
中考语文答题时间一般都是两小时左右。在这有限的时间里,学生要做基础知识题,要默写诗词,要做文言文阅读,还要写作文,这显然就不太可能有较多的时间去慢慢咀嚼文本。笔者计算过,学生正常发挥,完成一...
59.
第二届“语参·中华杯”全国中学师生书法艺术大奖赛
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
为弘扬民族优秀传统文化,落实核心素养教育目标,推进语文课程标准有效实施,让书法教育成为语文教育的一种常态,激发广大师生热爱书法、学好书法、用好书法的热情和兴趣,本刊在第一届书法大赛成功举办的...
60.
第二届“语参·中华杯”全国中学生写作大赛隆重启动
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2018年1期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
2017年初秋,随着“前届‘中华杯’全国中学生写作大赛”决赛大会住西安的胜利闭幕,本届大赛圆满结束。首届大赛从初赛到现场决赛,历时近一年,组委会始终以“真性情·新思维”为写作理念.以“严谨的...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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