教育家期刊
出版文献量(篇)
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教育家

Educator

有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究;国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究,教育改革探索,教育教学经验交流、课题科研成果;教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位:
光明日报出版社
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
出版周期:
周刊
邮编:
100050
地址:
北京市西城区永安路106号
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  • 作者: 戴光辉
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  1
    摘要: 德国的教育体制、升学制度、学生学业、课堂教学、职业教育和教师工作等,对我们的教育改革有一定的借鉴作用。
  • 作者: 于英杰
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 马朝宏
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  4-6
    摘要: 2004年1月12日深夜11:30分,轻轻地,带着无限的牵挂,斯霞老师永远地闭上了双眼。噩耗传来的那一刻,绵绵的不舍与哀思,在我们的心头澎湃,使我们不能自已
  • 作者:
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  6-8
    摘要: 日前,教育部副部长韦钰接受了北京电视台《世纪之约》栏目的采访,面对摄像机,这位女科学家畅谈了自己的心路历程。
  • 作者: 章景曙
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  9-10
    摘要: 海宁一中八十周年校庆时我从校史陈列的资料中获知,当年海宁一中的前身——海宁县立初级中学是在1932年由海宁商校和中山中学合并成立的,校长即虞尔昌先生。
  • 作者: 魏贤超
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  11-12
    摘要: 与历史上的许多教育家相比,罗素教育思想的一个显著特点是它与罗素的社会政治思想直接而又密切的关联。从一定角度看,甚至可以说,罗素的教育思想是他的社会政治思想直接和合乎逻辑的推演。
  • 作者: 丁锦辉
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  13-14
    摘要: “三个代表”中“始终代表中国先进文化的前进方向”,是对马克思主义关于物质生活和精神生活、社会存在和社会意识的辩证关系这一基本原理的运用和阐发。用先进文化的思想认识教育,就是要用“三个代表”的...
  • 作者: 茅慧生
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  15-16
    摘要: 过去的一年,是启东教育大改革大发展的一年。一年来,在十六大精神的激励下,在“托起明天的太阳”捐资助学活动的感召下,全市教育工作者焕发出前所未有的工作激情,以忘我工作的奉献精神、乘风破浪的进取...
  • 作者: 徐禄新
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  16-18
    摘要: 新昌县中小学创新教育体系,是全县中小学实施创新教育过程中的若干组成部分构成的一个相互联系、相互促进的有机整体,具有超前性、系统性、区域性和实效性的特点。该体系主要由学生培养目标体系、创新教育...
  • 作者: 冯建强
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  19-20
    摘要: 我们的基本思路之一是走改革课程之路,走开发课程文化之路。我校在反思校本课程建设的过程中感觉到,一般意义上的课程总免不了带上一种工具的色彩,带上一种强化训练的印记,带上一种学生被动接受的痕迹。...
  • 作者: 杨文政
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  21-22
    摘要: 办学理念先进与否决定着一所学校能否发展。以师为本,其核心是教师队伍的管理与建设。教师是学校教育实践和研究的主体,尊重教育工作者的主体精神与创造精神,激发其工作的积极性,才能促使个体成才、群体...
  • 作者: 师昌璞
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  23-25
    摘要: 在生态城市建设中,北京应该进一步宣传维护生态平衡、加强环境保护和普及可持续发展教育,增强北京人对建设生态城市的了解和支持。门头沟区政府明确提出要加强四区建设,其中两个即为生态旅游区和特色林牧...
  • 作者: 姜长松 韩新君
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  26-28
    摘要: 一是培养学生主动参与能力。在课堂教学中,要激发学生主动参与的愿望,引导学生积极主动地提出问题,主动要求回答问题,主动参与小组或班级讨论,主动参与观察,主动参与思维,主动参与操作,主动参与探索...
  • 14. 漫画
    作者:
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 朱学新 林卫平 董加选
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  29-33
    摘要: 温州市教育网是一个多层次、多局域网互联的综合性网络,其包含了市、县(市、区)教育网平台和中小学校园网。建网工作十分复杂和艰巨。为此,2000年市教育局组织县(市、区)教育行政领导和部分校长分...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  34-35
    摘要: 课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战。课改成败的关键在于教师。因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者,倘若教师没有较高的专业水平,这种转化就难以落实。因此,提高每一位教...
  • 作者: 吴金府
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  36-37
    摘要: 在实施新一轮“中小学继续教育工程”以来,仙桃市教师进修学校在总结过去五年工作经验的基础上,以“新认识、新目标、新内容、新机制、新理念”开展校本培训工作,为促进我市教师队伍建设和发展,做了许多...
  • 18. 漫画
    作者:
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 刘亮 喻利平 李维一 罗中杰 邹太和
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  38-39
    摘要: “探索实验教学法”是在化学教学中不断深化和完善的以素质教育为本的教学法。如今,创新教育又为“探索实验教学法”注入了新的内涵及活力,在化学教学实践中收到了良好的效果。“探索实验教学法”的定位应...
  • 作者: 毛经文 颜建平
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  40-42
    摘要: 自主合作学习模式强调学生是学习的主体,提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价过程.在自主中学习,在合作中解决问题,让学生在小组或团队中利用明确分工的互助性学习来完成共同的学习任务,相互配合...
  • 作者: 罗桂菊
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  43-44
    摘要: 兴趣小班个别化教育的实验研究,旨在针对每一名学生各不相同的发展水平、发展特点和发展倾向,凭借小班型的教学组织形式,实施按兴趣和发展倾向分班,在班内按能力和学习水平分层,按发展特点和学习风格分...
  • 作者: 刘世平
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  45-46
    摘要: 2002年,广东外语外贸大学附属外语学校应届高中毕业生何畅,同时被美国四所名牌大学录取。最后她选中了著名的芝加哥大学经济系,并获得该校每年4.4万元的最高荣誉奖学金。芝加哥大学要她提名一位中...
  • 作者: 张克锋
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  47-48
    摘要: 不同的学科一般都存在后进生的转化问题,在职业学校的外语学科上,这个问题更加突出,经过多年的教学实践,我认为:激发后进生的学习动机是至关重要的。
  • 作者: 傅伟
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  49-50
    摘要: 教学反思就是对教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。在反思中发现自己教学的得与失、优与劣、成与败。
  • 作者: 张文松
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  50-51
    摘要: 据北京市教科院基础教育研究所的调查显示,北京市93%的中小学教师感到当教师越来越不容易。如果有机会,50%的中小学教师希望改换工作,只有17%的教师愿意终身执教。(《京华时报》4月4日)对于...
  • 作者: 郑益新
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  52-53
    摘要: 朱镕基总理在九届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》中使用了“弱势群体”这个词,从而使得“弱势群体”成为一个非常流行的概念,引起了国内外的广泛关注。
  • 作者: 陈慧敏
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  54-55
    摘要: 当今的时代,是变革的时代,是学习的时代,是一个强调“把人作为发展的中心”的时代。这个时代使整个社会的发展变得日益丰富,发展速度日益加快,以至于使我们每一个人、每一个组织都面临生存与发展的挑战...
  • 作者: 张健 陈俊
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  56-58
    摘要: 目前我国农村基础教育还面临着严峻的质量问题。一方面,学生学习质量与教学基本要求存在一定差距,整体水平偏低;教学质量上区域差异、城乡差异、阶段差异、知识与能力的差异加大;农村学生辍学率、教师流...
  • 作者: 杨骞
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  59-61
    摘要: 在我们的思想中,学习型组织的管理对学校来说,似乎是一个没有意义的话题,学校似乎当然是一个学习型的机构。但事实上绝非如此,现实中的学校还不具有“学习型组织”的特征。学校应该按照“学习型组织”的...
  • 作者: 陈年安
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  63-64
    摘要: 党的16大报告提出:我们要在本世纪的头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一宏伟目标,振奋人心,任务艰巨,中国是一个农业大国,13亿人口9亿农民。全面建设小康社会...

教育家基本信息

刊名 教育家 主编 王湘蓉
曾用名
主办单位 光明日报出版社  主管单位 光明日报社
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 2096-1154 CN 10-1372/G4
邮编 100050 电子邮箱 gmjyjzz@126.com
电话 010-670712 网址
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