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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在中学数学教学中渗透建模思想，可以促进学生逐步形成和发展数学应用意识，从而培养并提高学生的实践能力和创新能力。本文在阐述中学数学建模及其教学意义的基础上，对我校在数学教学中渗透建模思想的实践...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 所谓反思性学习，就是倡导学生对知识内容，及其产生过程、思维的方法以及推理的过程进行反思，突出学生主体地位，以“学会学习”为宗旨的一种学习方法。通过反思性学习，使学生善于选择能达到目标的最适当...
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33. 数学课课前导入新探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 义务教育《数学课程标准》的总体目标之一是：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。”孩子对自然与社会现象的好奇心、求知欲是一种重要的素质，它可以使...
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34. 数学思想方法在教学中的渗透刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 数学思想方法是数学学科的灵魂，它在数学教学中有着广泛的应用，对于打好“双基”知识和加深对知识的理解，培养学生的思维有着独到的优势，掌握了数学思想方法，就能比较从容地驾驭数学知识，解决有关的生...
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35. 高中数学中培养学生创新意识浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 创新是时代的要求，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育在树立全民族的创新意识和培养创造性人才方面，肩负着特殊的历史使命。中学的创新教育，主要定位于培养学生的创新意识，而作为思...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 新课程标准指出“动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的主要形式”。数学的学习方式，不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式。它心该是以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导...
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37. 对数学实验教学的思考刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 伴随着数学新课程标准的产生，数学实验也摆上了一个重要的位置。因为数学实验的开展可以在数学教育中体现学生的主体意识，让学生做到会学、会用、会做数学；数学与其他学科的紧密联系使我们必须重视数学的...
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38. 对中考命题改革的研究及建议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在教学实践中，我们常常发现不同的学生有不同的智慧，一个学业每门不合格的学生却能在网络游戏中成为高手，同时也能津津有味地向同伴介绍他如何设计游戏路径，如何抓住时机，巧计炮弹的发射角度，从而百发...
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39. 例谈“0·x=0”的妙用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 等式“0·x=0”是最简方程ax=b的特殊形式，这里x可取任意实数。别看它不怎么起眼，有些数学问题的解决就非他莫属，现仅撷几例以飨读者。
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 新教材作为课改实验的主要载体和课程资源，对教育部颁发的《物理课程标准》做了较为准确的解读，较好地体现了《课程标准》提出的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标，以及“...
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41. 关于“力的概念”教学的一点想法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在初中的物理教学过程中，当学生第一次接触到“力”这一概念时，学生总是把力和力气混为一谈，认为力就是力气，或力气大，力就大，力是由一个物体产生的等等，很难接受力是物体对物体的作用这一概念。在教...
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42. 新课标下如何实施创新教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 当前，我国进行的课程改革将课程功能的转变作为首要目标，力争使新一代的国民适应新世纪社会、科技、经济的发展，使学生不仅成为知识渊博，而且具有创新意识、创新精神和创新能力的创造型人才。“为创造而...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 复习是教学中不可缺少的一个环节，通过复习，应起到巩固、深化、拓宽、综合应用的作用。在复习训练阶段，根据教学目的和学生的实际情况，精心选择、加工和编写“一题多变”、“一题多解”的习题，进行复习...
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44. 浅谈高中教学中差生的转变刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在物理教学中如何转变差生？怎样提高差生的学习质量？是每个物理教师都会考虑的问题。
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45. 知识的迁移能力在高考中的作用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 高考物理试题虽然每年都有变化，但始终万变不离其宗，每年的高考题都是运用平时所学的知识、方法去做，很多题型都是在平时练的题型的基础上稍加变化而成，只要学生具有把平时老师传授的题型、知识、方法迁...
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46. 浮体密度测算小议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 把一个密度比液体密度大的实心物体，用弹簧测力计称出它的重G，然后把物体浸没在液体里，得到弹簧测力计上的示数F，就可以测算出浮体的密度ρ物=G/G-F·ρ液，在ρ物=G/G-F·ρ液中，特别应...
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47. 分子动理论、热和功问题释疑刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 分子动理论是物质的微观结构学说，是宏观现象与微观本质间联系的纽带。能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。因此，理解并掌握好本章的基本概念和基本理论。可加深对气体定律本质的理解，树立能量观...
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48. 对排水体积和液面升降计算的思考刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 初中物理中，液体压强和浮力的综合计算，对很多学生来说是难点。这一类问题往往涉及到物体浸入液体以后引起液面的升高，升高了多少，很多学生认为这是解题过程中不可逾越的障碍，其主要原因是学生对有关物...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 两列频率、性质相同的波相遇叠加时，会出现某些区域的振动总是加强，某些区域的振动总是减弱，并且振动的加强区和减弱区互相间隔排列的现象，称为波的干涉，它是一切波所共有的特征。对两个完全相同的波源...
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50. 高中生物实验教学的现状与改革刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 生物学是以实验为基础的一门学科。生物学实验教学是学生能力提高和科学素养形成的最重要途径之一。通过实验教学，不仅使学生获得充分的感性知识，而且使学生的观察力、操作技能、分析判断及综合能力、探索...
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51. 浅谈生物教学中“板图”的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 运用直观教学手段，优化教学过程，使抽象的知识变得形象生动，以满足学生视觉直观的需要，可最大限度地调动学生积极性，促进学生的感知过程，从而达到提高教学效果，培养学生能力的教学目标。“图”作为最...
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52. “情境互动”式化学课堂建构三途径刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 传统的单一的“填鸭式”教学模式与当今素质教育的时代背景格格不入，现代教学提倡“以人为本”，培养学生的创新意识和创新能力。“情境互动式”课堂教学模式充分体现了现代教育理念，打破了传统的教学模式...
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53. 如何培养学生自主学习生物学的思考刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 自主学习生物学是新课程改革的要求，可以从学习生物目标的确定，发现生物学的知识，应用生物学知识，提高生物学学习的元认知能力等方面来训练培养，建立科学合理的学习生物学的学习模型。要通过教学，让学...
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54. 引导思维 着力创新刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 创新思维是以新的方式解决问题的思维活动。培养学生的创新思维，就是让学生在探索问题过程中训练思维能力。思维是智力的核心，思维能力的开发和培养对学生当前的学习和未来的发展尤其重要，灵活巧妙的思维...
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55. 化学实验教学与学生创新能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验不仅是学生获取直观信息，认识化学世界的窗口，而且化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他学科所不能替代的。在实验教学过程中，要重...
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56. 水的电离小结刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 水是最常见的无机弱电解质，水的电离与弱电解质的电离以及盐的水解都有密切的关系。水的电离知识综合性强，是学生学习的难点。经过多年的教学实践，我认为对该知识点可从水的电离程度的大小的角度来进一步...
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57. 化学实验安全知识分类导析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 化学实验安全问题是高考常考知识点之一，常以分散或渗透的方式出现在高考化学试题中，笔者对中学化学实验中的安全知识问题进行了分类归纳，并对其他类似的实验安全问题作了分析，希望能够增强学生实验操作...
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58. RNA病毒是如何进行复制的刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 在现行的高中生物新教材中，有这样的一段话：“……在某些病毒中，RNA也可以自我复制，并且还发现在一些病毒蛋白质的合成过程中，RNA可以在逆转录酶的作用下合成DNA。因此，在某些病毒中，遗传信...
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59. 优化解题方法 提高计算能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 化学计算能力是学生诸项能力中的一项重要能力。抓住反应本质，优化解题方法，不仅可以缩短解题时间，减少计算过程中的中间环节，降低计算过程中出错的机会，而且还可以提高计算能力。下面通过一些具体实例...
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60. 师生情感的沟通是体育课成功的关键刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 人是带有丰富的感情色彩的。柳斌讲过：“没有感情的教育是苍白无力的教育。”过去的教育没有把学生真正摆在“人”的主体地位，忽视了师生共同参与认识过程中的情感力量。使学生流于机械、被动，教师与学生...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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