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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2007年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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3635
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目录
1.
浅谈初中数学课堂教学中如何渗透“研究性学习”思想
作者:
陶源泉
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
2-4
摘要:
新课程计划指出:研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择确定研究专题,主要以个人或小组合作方式进行,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的...
2.
浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
作者:
覃柿栋
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
5-7
摘要:
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学教学中培养学生的创新思维,发展创造力是时代的要求.本文就数学教学中如何培养学生创新思维能力,谈谈自己的一些看法.
3.
一堂研究性学习课的教学实录 ——杨辉三角的教学实录
作者:
张娟
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
13-15
摘要:
人教版《全日制普通高级中学教科书——数学》,通过预制的方式,设立了9个研究性学习课题,以一种新的形式呈现了课堂的形态和结构,新的课程呈现形式,也给中学数学设置了一个新的极地,为了更好的创设一...
4.
数学教学诊断基本问题浅探
作者:
施永康
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
16
摘要:
在同一教学要求和进度下,由于教学对象个别差异的客观性,学生在理解知识、掌握技能和方法等方面往往存在“缺陷”,这就需要通过诊断,从可能出现的“症状”中精确地找到“症结”所在,进而制定矫正对策,...
5.
数学课堂自主学习模式的建构
作者:
邵红光
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
19
摘要:
学会学习,使学生具有适应终生学习的基本技能和方法,是新一代基础教育课程的目标之一.“自主学习”的课堂模式,是指学生在学习活动之前能够对学习进展、学习方法,作出自我监控、自我反馈和自我调节,在...
6.
以学生为本提高数学教学效果
作者:
蔡桂芬
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
20
摘要:
《数学新课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让...
7.
数学学习中“似懂非懂”的成因与对策
作者:
农树志
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
22-23
摘要:
数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观测资料、进行计算、推理和证明,可提供自然现象、社会系统的数学模型.高中数学是普通高级中学的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学...
8.
任务驱动教学法与学生现代学习方式的形成
作者:
周振华
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
26-27
摘要:
传统的学习方式(接受式)与现代学习方式(自主式)有着很大的差异,前者是把学习建立在人的客体性、被动性、依赖性上的,它会消蚀人的主体性、能动性、独立性、使学习者缺少体验性,是一种少问题的学习,...
9.
数学学法指导问题探讨
作者:
覃志奎
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
27-28
摘要:
数学学法指导即数学学习方法指导,是培养学生自学能力的一个重要组成部分.目前,中等职业学校的学生由于基础差,学生对数学的学习普遍感到难学.因此,本人就数学学法的指导问题做些探讨,供同行们参考.
10.
例谈数学建模与解题
作者:
朱效清 路昌田
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
30
摘要:
对于一些数学问题,倘若能充分挖掘题设与结论的内在联系,把问题与某个熟知的概念、公式、定理、图形联系起来,并恰当设计数学模型,或将某问题从特殊推广到一般,抽象为一个特定的模式,便可深入了解这类...
11.
例谈函数自变量取值范围的确定
作者:
杨福宏
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
34
摘要:
函数自变量的取值范围是使函数解析式有意义的自变量的所有可能取值,它是一个函数被确定的重要因素.求函数自变量的取值范围通常有以下六种方法.
12.
对会计电算化发展的思考
作者:
罗喜云
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
35-36
摘要:
我国的会计电算化工作起步较晚,至今为止,只经历了20多年的发展过程.但已取得了长足的进步和提高.商品化、通用化的财务及管理软件得到了广泛的应用.许多软件的开发已经走向了专业化的轨道.但是,会...
13.
新课标下物理教学中学生创新意识和能力的培养
作者:
周文良
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
37-38
摘要:
我们培养的是未来的人才,未来社会对人的要求很高,不仅要求有扎实的文化科学知识,而且要求有端正的思想品德、坚定的政治信念、良好的心理素质、健壮的体魄,特别还需要有很强的创新能力和社会适应能力等...
14.
在物理教学中培养学生的创新能力
作者:
王福宾
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
39
摘要:
素质教育的重点就是培养学生的创新能力.培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神,在拥有扎实的基础知识的前提下,在进行基础训练和综合训练的过程中,重视学生创新意识和创新精神的培养.课...
15.
浅探学生问题意识的培养
作者:
叶平
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
41-42
摘要:
问题意识是指学生在认识活动中产生的困惑、疑虑、好奇、怀疑而渴望探究的心理状态.新课程改革强调“问题”在学习中的重要性,希望通过问题来进行学习.一方面强调把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习...
16.
也谈初中物理实验教学
作者:
俞汉宾
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
44
摘要:
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学.物理规律都是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的.作为一名物理教师,在教授学生物理知识的过程中,如能正确地演示和指导学生实验,不仅能激发学生的求知...
17.
浮力计算问题剖析
作者:
郑兴桃
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
58-59
摘要:
有关浮力的计算是初中物理的一个重点,也是一个难点.浮力的计算习题多是综合题,解答这类题不仅要掌握和运用阿基米德原理,还要熟练地综合运用力的分忻、力的刚示,二力平衡、密度公式、压力和压强、液体...
18.
等效类比解析弹簧类相互作用问题
作者:
王华
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
60
摘要:
涉及弹簧的动量和能量问题是高中物理的典型问题,是和实际联系较紧密的一个物理模型,也是高考命题的热点.下面通过几个实例来分析这类问题的处理方法.
19.
一道看似简单的抛体运动题的三种解法
作者:
夏亚合买提 郭旺
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
61
摘要:
题目:离地面高h处,以初速度v0抛出一个物体,试求抛出时初速度与水平方向的夹角a为多大时,物体落地点的水平距离最大?(不考虑一切阻力.)
20.
例谈电表内阻的测量
作者:
王秋磊
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
64-65
摘要:
自实行“3+X”高考后,物理试题的整体难度明显下降,但就实验部分内容的考查来看,却进一步加强,尤其是电学实验命题形式灵活,考查角度多变,设问方式新颖.这充分体现新高考对学生的实验操作,分析和...
21.
启发式教学模式与化学思维能力的培养
作者:
周镇远
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
69,F0003
摘要:
教学模式是在一定的教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的一种教学策略体系.教学模式不同于一般具体的教学方式,它强调整体性、程序性,但也并非一成不变的.培养和提高人的素质是教育...
22.
注重课堂语言运用优化生物课堂教学
作者:
孙丽霞
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
73
摘要:
我们都知道在教学过程中,教学语言尤其是口头语言的艺术性可大大增加教师的魅力.而生物学课堂教学语言的艺术性则更是开启学生智力、培养学生能力及提高学生学习积极性的重要手段.那么在课堂教学中,如何...
23.
“DNA分子结构”一节的教材分析
作者:
舒红梅
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
80
摘要:
在DNA分子结构的一节教学中,辅助教学的工具有:一个DNA分子片段的平面图、脱氧核苷酸三构件连接模式图、一个DNA分子片段的空间模型图.教材在这部分给了一个资料和课外读物,且安排了一个实验(...
24.
如何培养学生提出问题的能力
作者:
陈文峰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
81
摘要:
我们都知道,提出一个好的问题比解决好一个问题更重要!而现在我们的学生平时在写作业时很能干,但在讨论时简直就是一个哑巴,不善于语言表达.在近年的中考化学试题中,出现了这样的题型,题目首先提供一...
25.
如何将电解后剩余电解液复原为原电解质溶液
作者:
方向阳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
82
摘要:
电解质溶液电解后溶液的性质会发生很大的变化,应加入何种物质,使其复原为原电解质溶液,是考查电解原理这一知识点的常考题型.
26.
溶液中微粒浓度的比较
作者:
房晓景
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
83
摘要:
一、溶液中各微粒的物质的量或物质的量浓度必须满足三种守恒关系 1.电荷守恒:溶液中所有阳离子所带的正电荷总数等于所有阴离子所带的负电荷总数,即溶液呈电中性.
27.
等效平衡问题新视角
作者:
吴国民 周道方
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
84-85
摘要:
等效平衡问题是高考中的一个重要考点.尽管该问题已经有了很多解法的探讨交流,但由于解题规律性不强,在教学中效果并不令人满意,该问题还是中学阶段的一个教学难点.
28.
有机信息题信息源小汇
作者:
张子宏
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
85-87
摘要:
近年来,高考化学试题有机部分常出现信息给予题,许多信息是基于高中化学有机主干知识的自然生长点,旨在考查学生接受信息,并与已有知识联系解决实际问题的能力,即自学能力.而信息题相对于学生已有的过...
29.
用“橡皮筋”对高中女生进行教学的效果研究
作者:
陈辉强
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
94-95
摘要:
1引言 通过日常观察和与学生交谈发现:有的高中女生因发育日趋成熟,皮下脂肪增厚,体重增加,肌肉力量相对减弱,因而对活动器材难度大的,技术动作结构比较复杂的活动内容缺乏信心,产生畏难、胆怯的...
30.
提高中长跑教学效果的尝试
作者:
陈庆原
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年7期
页码: 
96,F0003
摘要:
在中学体育教学中,中长跑教学为女子800米和男子1500米.因为中长跑能比较综合地锻炼人体各器官,同时也能反映出学生各项身体素质,如速度、耐力、心肺机能等.然而,中长跑是一项运动负荷大的项目...
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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